玉溪师范学院艺术学院音乐系
- 作品数：89 被引量：125H指数：6
- 相关作者：余俊李庆荣张志宇王雁彭松更多>>
- 相关机构：湖南人文科技学院音乐系更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理语言文字更多>>
- 声乐教学之我见被引量：1
- 2005年
- 大学声乐教学在遵循“因材施教,循序渐进,由简入繁,全面发展”教学原则的基础上,可以分两个阶段进行教学安排:第一阶段重点要求学生认真读谱,提高对音乐的感知能力;这个阶段训练时要在注意音准、分清乐句、掌握节奏、把握速度、处理强弱和听懂伴奏这6个方面下功夫。第二阶段主要是帮助学生全面分析声乐作品,增强理解力、表现力和感染力;这个阶段的训练重点在把握音色处理、语言处理、语调、语气、语势的运用、感情处理和想象力的培养上。
- 余俊
- 关键词：声乐专业教学训练音乐修养
- 高师琵琶教学模式探究被引量：1
- 2012年
- 琵琶作为我国传统的民族乐器之一，在中国的弹拨乐器中占有很重要的位置，历经1000多年的流传与发展，形成了独特的音乐特性。其丰富的技法、鲜明的个性、独特的韵味和富于多变的音色，使其逐渐成为深受人们喜爱的一件独奏乐器。琵琶作为一门课程进入高师民族器乐教学，有其独特的教学模式，
- 杨冉
- 关键词：琵琶民族器乐教学民族乐器弹拨乐器音乐特性独奏乐器
- 《印象·丽江》——实景演出的仪式性建构被引量：4
- 2011年
- 本文以《印象.丽江》为例,提出实景演出是适应大众文化——主要是旅游文化需求而产生的新的表演形态,《印象.丽江》以其精巧的艺术构想,三位一体的现代艺术展演结构,表演者的原生式角色配置方式,文化具象写意式的实景构造,创造了原生态实景演出的新形态——仪式性范式。
- 朱琳
- 大学生思想教育的艺术化思考被引量：1
- 2005年
- 几年来,热心的思想教育工作者注重了把美学理论用于党的思想教育工作,逐渐打开了思想教育艺术的大门。本文力求从美学的角度理解思想教育艺术的内涵、思想教育艺术的体现以及教育艺术同艺术教育的有机联系,从而探究新时期大学生思想政治教育的一般规律和行之有效的方法。
- 彭松
- 关键词：思想政治教育艺术艺术教育
- 论开展地方多声部民歌研究的意义与基本方法
- 2005年
- 对地方多声部民歌开展研究,无论是对音乐理论研究、音乐创作,还是对音乐表演和音乐教育,都有着重要的意义。学习、研究地方多声部民歌应当掌握的3个基本方法是:尽可能地掌握第一手资料、运用比较的方法、与专业实践相结合的方法。
- 龙祥华
- 关键词：多声部民歌民族艺术音乐创作
- 论歌剧合唱的戏剧性功能被引量：3
- 2005年
- 歌剧合唱的戏剧性功能表现在:渲染戏剧气氛、介入戏剧冲突、参与形象塑造和揭示歌剧主题。
- 张健生
- 关键词：戏剧性
- 浅析云南彝族民间音乐的发展被引量：2
- 2005年
- 本文分析了云南彝族民间音乐的现实状况和发展的客观条件,通过论证云南彝族民间音乐发展的可能性提出如何发展云南彝族民间音乐。
- 杨佳君
- 关键词：云南彝族民间音乐民歌
- 浅析哈尼族习俗音乐被引量：2
- 2005年
- 对云南哈尼族民歌的歌种分类及其基本特点进行了归纳分析,目的是让人们简单明了地了解哈尼族各种民间音乐在其传统习俗中的实际应用含义,并加强人们对独具特色、复杂多变的哈尼族民间音乐的认识。
- 朱琳
- 关键词：哈尼族传统习俗民间音乐民歌
- 论手风琴音乐创作中的“民族化”被引量：7
- 2005年
- 分析了手风琴音乐创作中的“民族化”问题,认为手风琴音乐创作要把西方音乐艺术成就作为丰富民族音乐的外在条件加以利用,并从多个方面作了进一步的阐述。
- 陈刚芮艳
- 关键词：手风琴音乐创作
- 试述古希腊时期柏拉图的音乐教育思想被引量：7
- 2001年
- 柏拉图认为音乐应成为完善人的工具 ,音乐教育应该成为终身教育。在现代素质教育中 ,我们应克服音乐学习中的不当的功利心理 。
- 王绍灿
- 关键词：柏拉图音乐教育思想素质教育
