河南师范大学物理与电子工程学院教育技术系
- 作品数：283 被引量：2,417H指数：23
- 相关作者：李小娟齐礼良张利远高义栋田小勇更多>>
- 相关机构：河南科技学院新科学院华南师范大学教育信息技术学院华中师范大学信息管理系更多>>
- 发文基金：河南省软科学研究计划河南省科技攻关计划河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
- 技术接受模型及其在信息化合作学习中的应用被引量：10
- 2008年
- 随着信息技术的不断发展,信息化合作学习日益成为一种新的学习方式,但新事物被广泛接受往往都需要一个漫长的过程。本文在技术接受模型理论的基础上,以中学信息技术课程为例,具体研究了技术接受模型在信息化合作学习中的应用方法,并分析了将其运用在信息化合作学习中的优势。
- 张豪锋白雪
- 关键词：技术接受模型信息技术
- OGSA网格中的信息和数据建模研究被引量：1
- 2009年
- 网格系统中资源需要发布其能力属性,以供系统中的各种操作使用。在对现有系统中大量可管理信息和模型的基础上,定义了资源能力和操作需求建模方式,并给出了应用实例。
- 高宏卿王新法黄中州
- 关键词：网格数据模型信息模型
- 基于服务器集群预留机制的高级云体系架构研究被引量：1
- 2012年
- 云计算数据服务中心的巨大能源消耗成为其发展的绿色挑战,提出了基于能源感知的高级云体系架构,并对此体系架构进行深入研究。提出了基于服务器集群预留机制的动态分配策略,并以电力消耗为例进行建模,通过分析电力消耗的成本函数研究该策略的可行性及能源高效性。实验表明,该策略能有效平衡云用户等待忍耐度和电力消耗成本,在最大限度接收云用户的前提下达到电力消耗最低点。
- 高宏卿任淑霞种大双
- 关键词：预留机制电力消耗
- 创感教育理念视角下中小学教师的培养策略
- 2010年
- 信息时代的技术成果和经济全球化正在改变着整个世界。世界正趋于走向平坦。这些正预示着信息时代（InformationAge）开始走向创感时代（ConceptualAge）。从信息时代到创感时代这一模式的转变，不仅是知识的需求，更多的是在态度和技能上的转变。通过对中小学教师专业素养现状的分析，提出融入创感教育理念的教师培养策略，提高教师适应新课改的能力。
- 李小娟梁中锋
- 关键词：中小学教师教育理念信息时代教师专业素养创感时代经济全球化
- 试论基于知识管理的交互学习被引量：2
- 2007年
- 在学习共同体中,知识的循环流动给学习者进行交互学习提供了便利。但是,知识的产生、形成和流动不是凭空进行的,而是多种因素相互作用的结果。本文从知识管理的角度对影响交互学习的因素进行分析,并从多角度提出和论述了增强学习共同体成员间的交互学习的措施。
- 姚远峰齐礼良
- 关键词：学习共同体知识管理交互学习
- 基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用被引量：414
- 2013年
- 翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了对传统教学模式的革新。该研究分析了翻转课堂的优势及面临挑战,并针对应用实践型的实验课程,以课堂上下学习环境创设为主,构建了"以问题为核心、以任务为驱动"的翻转课堂教学模式。实验表明,在以实践、操作性为主的实验课程领域,该模式能够有效激发学习者的学习兴趣,提高学习者的学习能力、实践能力和协作能力,从而提升教学效果,实现信息技术与高校课程的有效整合。
- 李海龙邓敏杰梁存良
- 关键词：教学模式
- 基于物联网的远程学习评价探微被引量：11
- 2011年
- 随着计算机和网络技术的发展,如何运用物联网改进远程教育已成为关注的热点之一。文章叙述了物联网的连通性、技术性、智能性特征和感知层、网络层及应用层的网络架构,分析了远程学习评价不够客观公正的原因,提出了利用物联网技术多个方面收集、处理学习者学习过程的相关信息,从而改善远程学习评价,以促进建立公平公正、积极向上的远程学习环境,进一步提高远程教育的质量。
- 张豪锋杨绪辉
- 关键词：物联网技术远程教育学习环境
- 潜意识视角中的创新思维培养被引量：3
- 2008年
- 潜意识的活动范围和蕴藏的能量都超过了意识,它深刻地影响着人类有意识的思想和行为,却不被人们重视和利用。正确理解和运用潜意识,对培养创新思维有着不可或缺非常重要的启示作用。
- 王丽刘磊
- 关键词：潜意识创新思维
- 信息化环境下高校课堂学习效果评价系统的设计与实现被引量：2
- 2017年
- 评价作为教师衡量教学效果的重要环节在高校课堂中显得尤为重要,近年来学生数量和教师本身等多种原因导致教师对于学生学习效果的评价环节滞后或缺失。对高校的教学评价现状进行了分析,对于评价中存在的滞后、片面等情况进行处理,从设计理念、技术实现、应用推广等方面介绍了能进行自动评价、实时评价、可视化评价以及全面评价的教学评价系统,并通过推广和使用得出系统的可操作性和实用性,希望可以通过系统的大范围推广,改善高校教师对学生学习效果评价的现状。
- 姬志敏陈红普周旭如
- 运用博客进行初中生课外写作训练的研究被引量：4
- 2011年
- 随着社会网络的发展,博客成为了一种流行的网络写作方式。目前,初中生课外写作存在应付性强、写作内容空乏等问题。本研究结合样本地区初中学生的特点,依托校信通博客网站平台,对学生实施创作技巧指导、开展写作实践活动、加强理性思维训练、建立班级博客圈等课外写作训练的教学策略,采用准实验研究法,最终得出结论:运用博客能够激发初中生课外写作兴趣,提高初中生课外写作积极性及写作质量。
- 张豪锋李小娟易晓珍
- 关键词：课外写作准实验研究写作训练
