天津科技大学理学院数学系
- 作品数：22 被引量：23H指数：3
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- 关于高校数学教师教学策略的问卷分析
- 2010年
- 通过对高校数学教师教学策略的问卷调查,分析了目前教师对教学策略的运用情况,并提出了若干教学建议。
- 丁玉梅
- 关键词：大学数学教学策略
- 对在大学数学教学中实施“自主式”教学方法的探讨
- 2008年
- 在我国大众化教育阶段,为适应经济社会发展的需要,培养创新型人才,需要对我国高等教育进行改革。作为课堂教学这一基本的教学组织形式,教学方法的改革具有重要意义。本文对＂自主式＂教学方法进行了探讨,旨在培养学生的创新意识和创新能力,培养学生继续学习的能力。
- 王爱平
- 关键词：自主式教学
- 一类分式噪声(H＞1/2)扰动的抛物型随机偏微分方程(英文)被引量：1
- 2010年
- 考虑了一类由分式噪声扰动的抛物型随机偏微分方程,利用压缩映照理论证明了这类方程L^2([0,1])值解的存在唯一性.
- 张立东赵玉环王学强杜子平
- 关键词：格林函数
- 反射Vasicek-Ornstein-Uhlenbeck模型下欧式看涨期权定价研究被引量：1
- 2018年
- 利用反射Vasicek-Ornstein-Uhlenbeck过程描述商品价格,采用矩匹配的方法将该过程近似逼近为逐段几何布朗运动,最后给出欧式期权价格近似解.
- 张立东孟祥波
- 关键词：欧式看涨期权
- 高等数学教育现状与教学方法探究
- 2010年
- 本文通过当前高等教育教学存在问题的分析,结合高等教育的发展目标和学生实际需要,对今后高等数学的教学工作提出了相应的改进设想和对策。
- 张瑞海
- 关键词：高等数学
- Lienard系统的极限环研究
- 2010年
- 对于Lienard系统=y-F（x）,=-g（x）（1）极限环问题的研究人们已经作了大量工作,但大部分都假设G（±∞）=＋∞这一条件,对于去掉G（±∞）=＋∞这一限制的工作并不多见,其意义主要在于对一些生化模型的定性分析上.下面我们给出系统（1）在去掉G（±∞）=＋∞这一限制时,存在极限环的一个充分条件.
- 张瑞海曹润波
- 关键词：LIENARD系统极限环
- 微分方程中需要澄清的有关问题被引量：2
- 2012年
- 通过两个具体例题的分析,指出了通常教材中对微分方程通解中"任意常数"理解的误区,并由此给出了对于此问题的正确解法;同时对微分方程中与通解有关的问题及求解微分方程需要注意的问题进行了讨论.
- 夏国坤孔林涛
- 关键词：微分方程通解
- 小扰动下奇异闭轨附近后继函数的光滑性
- 2008年
- 扰动系统在奇异闭轨附近的后继函数对于判断奇异闭轨分支出极限环的个数、极限环的稳定性和相对位置具有极其重要的作用。通过对Dulac映射及正则映射的光滑性的研究得到结论:具有奇异闭轨的Ck系统在小扰动下奇异闭轨附近的的后继函数为Ck-1的。所得结果简洁,可为以后相关研究工作的开展提供方便。
- 丰璐孙立建
- 关键词：正则映射后继函数光滑性
- 具有内部奇异点的J-对称算子的J-自共轭延拓被引量：5
- 2007年
- 该文所考虑的具有内部奇异点的J-对称微分算子,内部有奇异点,并且奇异点左右可以有不相同的亏指数。该文构造了相应的直和空间,并应用直和空间的相关理论及Knowles的最大算子域分解定理,在正则型域非空的情形下,利用微分方程的解给出了此类J-对称算子的J-自共轭延拓的完全解析描述,并且确定其边界条件的矩阵仅由微分方程的解在正则点的初始值决定。
- 王爱平孙炯
- 克莱姆法则的推广
- 2006年
- 克莱姆法则是线性代数中很重要的内容。本文将对其进行推广,这对于简化高阶行列式的计算是十分有用的。
- 张励
- 关键词：克莱姆法则余子式代数余子式
