沧州师范专科学校音乐系
- 作品数：40 被引量：73H指数：4
- 相关作者：张国琴郑颜文郭卫东郭玉华张文英更多>>
- 相关机构：保定师范专科学校音乐系廊坊师范学院音乐学院河北大学艺术学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 高师音乐欣赏公选课教学之浅见被引量：2
- 2007年
- 音乐欣赏从人们乐于接受的形式入手,在提高学生的审美情趣,欣赏水平和陶冶性情等方面的作用,是其他任何教育无法替代的。很多高校都开设了音乐欣赏公选课。对高师音乐欣赏公选课的教学进行一定的分析与归纳,并作一些有益的探索。
- 刘秀敏
- 关键词：音乐欣赏公选课教学
- 变声期学生歌唱训练初探
- 2004年
- 歌唱教学是基础音乐教育中的重要组成部分，为了使学生颤利度过变声期，保护好青少年的发音器官，文章重点探究了变声期学生的训练方法和步骤，充分体现了“以人为本”“因材施教”的教育思想。有利于学生科学，健康地合理用嗓，真正促进歌唱教学向更科学的方面改革与发展。
- 张国琴
- 关键词：变声期歌唱训练轻声头声
- 高师音乐教师素质浅谈被引量：1
- 2003年
- 高师音乐教师面对教育体制改革必须提高自身的综合素质,改变传统的教学方法,从而提高学生的综合素质,为社会培养合格的中小学音乐教师。
- 王霞
- 关键词：音乐教学音乐教师教师素质师生关系思想教育
- 中小学音乐师资培养与高师声乐教学的改进与调整被引量：1
- 2004年
- 从中小学基础音乐教育实际需求着想并结合新的《国家基础教育音乐课程标准》,对高师声乐教学中存在的不适应当前中小学音乐新课程教学改革的问题进行思考与分析,以求积极面对新形势给高师声乐教学的挑战。
- 郭卫东
- 关键词：声乐声乐教学
- 论高师音乐生源素质与师资培养被引量：2
- 2004年
- 国家《基础教育课程改革指导纲要》和《国家基础教育音乐课程标准》的出台,对中小学音乐教育提出了更高的要求,也给高师音乐教育的改革与发展带来了机遇和挑战。高师音乐生源选拔、招生政策的制定,师资的培养等直接影响高师音乐教育的可持续发展及培养质量。
- 张国琴
- 关键词：音乐教学高等师范教育文化素质
- 声乐教学语境下的特指与关联
- 2009年
- 声乐教学的特殊性主要是由个体发声构造与机能的隐蔽性以及个体艺术特质的差异性决定的。因此,在声乐技能教学训练中,需经常使用特指性语言对学生进行引导。恰当使用一些具有代表性、特指性的词语进行比喻,可起到事半功倍的效果。
- 郭卫东
- 关键词：声乐教学
- 全球化语境下的文化入侵与音乐教育创新被引量：3
- 2007年
- 在全球一体化进程中，发达国家掌控着游戏规则的制定，对于不发达国家拥有绝对的话语霸权。全球化已由一个经济上不断扩张的实践过程，推演为一个在文化层面上不同文化相互激荡的过程，而且是一个矛盾不断展开的过程。其间经济磨擦、政治；中突等矛盾的产生和发展．均与不同民族文化价值观念方面的差异密切相关。
- 刘秀敏郭玉华
- 关键词：全球化语境文化层面教育创新不发达国家音乐文化价值观念
- 高师音乐教育专业教学改革探究——面向农村基础音乐教育实际的高师音乐教育改革被引量：4
- 2004年
- 发展农村教育,提高农村人口的素质,是实现全面小康社会的关键所在。专门为广大农村基础音乐教育培养音乐教师的地方所属高师音乐教育专业,应根据农村中小学音乐教学的现状和实际需求进行教学改革,切实达到高师音乐教育教学为基础音乐教育服务的基本目标。
- 郑颜文
- 关键词：基础音乐教育教学改革
- 技艺精湛 德艺双馨——论邹文琴教授民族声乐教学被引量：4
- 2007年
- 邹文琴是中国音乐学院著名的声乐教育家。其教学艺术的核心是"以技术唱音乐",即以"理性融入情感"的模式来支配声音的气息、位置、共鸣、语言的独特教学理念,对于音乐专业的学生和音乐教育工作者具有深刻的启迪。
- 张国琴
- 关键词：民族声乐传承
- 浅谈音乐审美教育中的情感体验被引量：1
- 2007年
- 音乐审美教育的核心就是审美情感的培养,而要培养审美情感,最重要的是情感体验。情感体验具体表现在以下几个方面:让情感体验富有情绪化;让情感富有表现力;让情感体验富有想象力。
- 孙书梅
- 关键词：音乐审美教育情感体验情绪化表现力想象力
