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赤峰学院蒙古文史学院

作品数:108 被引量:95H指数:5
相关作者:乌日罕秀云李书敖拉哈斯更多>>
相关机构:中央民族大学蒙古语言文学系中国人民大学历史学院清史研究所中国人民大学历史学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:文学历史地理文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 103篇中文期刊文章

领域

  • 37篇文学
  • 33篇历史地理
  • 13篇文化科学
  • 11篇语言文字
  • 3篇艺术
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 16篇蒙古族
  • 14篇古族
  • 9篇文学
  • 9篇教学
  • 6篇代文
  • 6篇文化
  • 6篇高校
  • 5篇谚语
  • 5篇游牧
  • 5篇清代
  • 5篇《西藏赋》
  • 4篇游牧文化
  • 4篇中国古代文学
  • 4篇蒙汉
  • 4篇乐舞
  • 4篇乐舞诗
  • 4篇古代文学
  • 4篇汉语
  • 4篇北方民族
  • 4篇崇拜

机构

  • 103篇赤峰学院
  • 7篇中央民族大学
  • 5篇中国人民大学
  • 2篇南开大学
  • 1篇惠州学院

作者

  • 15篇乌日罕
  • 12篇李书
  • 12篇包天花
  • 12篇香莲
  • 7篇秀云
  • 7篇哈斯
  • 6篇王其格
  • 4篇敖拉
  • 4篇敖敦
  • 3篇乌云其其格
  • 2篇常晓琴
  • 2篇李艳华
  • 2篇尼木哈
  • 1篇布仁白乙拉
  • 1篇金枚
  • 1篇赛音朝克图
  • 1篇刚巴图
  • 1篇胡格吉乐图
  • 1篇鲍音
  • 1篇乔以钢

传媒

  • 72篇赤峰学院学报...
  • 4篇内蒙古民族大...
  • 4篇昭乌达蒙族师...
  • 4篇民族文学研究
  • 4篇赤峰学院学报...
  • 2篇内蒙古民族大...
  • 2篇西部蒙古论坛
  • 2篇集宁师范学院...
  • 1篇黄河.黄土....
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇内蒙古大学学...
  • 1篇满族研究
  • 1篇满语研究
  • 1篇大连民族学院...
  • 1篇呼伦贝尔学院...
  • 1篇惠州学院学报
  • 1篇大观(论坛)

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 6篇2018
  • 2篇2017
  • 13篇2016
  • 13篇2015
  • 13篇2014
  • 4篇2013
  • 11篇2012
  • 12篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
108 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论蒙古族谚语的民族特色被引量:2
2014年
谚语是民族的智慧、经验的结晶,是民族语言词汇材料中的重要组成部分。谚语具有民族性,世界上任何一个民族的谚语都有自己的本民族特色。蒙古族作为著名的"马背上的民族",世代繁衍生息在草原上,其谚语更是具有鲜明的本民族特色。本文主要从馥郁的草原气息、浓厚的牧民情结和特有的崇马精神三方面论述蒙古族谚语的民族特色,以期从这一角度对蒙古族的民族心理、风俗习惯、价值取向、生存环境等有一个更深入的了解。
李书
关键词:蒙古族谚语民族特色
试论本、专科教育的基本区别被引量:2
2007年
本、专科教育是我国高等教育最具代表有性的两种基本形式和两个不同层次。二者在人才培养规格上具有明显的差别。专科教育注重“专业”性,而本科教育侧重“综合性”。学科建设是本、专科教育的根本区别,专科教育不提倡学科建设,而对本科教育而言,学科建设是核心工作。本专科教育在育人机制上也有不同要求和特点。
王其格
关键词:学科建设育人机制
清代翁牛特左右二旗人文地理变迁概述
2016年
清初翁牛特部落来归,朝廷在西拉沐伦河与老哈河之间的东西宽五百余里,南北长二百余里范围内分地驻牧。本文概述在时间推移,历史变迁中的这些人文地理概况。
敖拉
关键词:游牧文化地理
蒙古族谚语在教学中的应用被引量:2
2016年
蒙古族谚语是蒙古族人民生活、生产经验的总结,智慧的结晶,在只言片语中蕴含着极其丰富而深刻的思想内涵,历来为本民族及其他各民族人民所喜闻乐见。因此,把蒙古族谚语应用到教学中,既可以使学生更好地继承本民族优秀的文化遗产,功在当代,利在千秋,同时也可以有效地提高教学效果,对课堂教学具有重要意义。
李书
关键词:教学
论巴林将军太爷王系列传说的几个特征
2012年
本文在对照分析近几年民间故事传说集中所记载的所有有关巴林将军太爷王的传说以及搜集到的其他此类传说的基础上,从将军太爷王系列传说的历史真实性和可信性特征、鲜明的反抗性或战斗性特征、浓厚的宗教信仰特征、努力塑造智勇双全式的英雄人物的特征、充满神奇色彩或神话意蕴的特征以及流露较强的社会理想和民族情绪的特征等六个方面提出了自己的观点。
贺.赛音朝克图
关键词:和珅乾隆皇帝圣旨化险为夷
隐喻认知理论视域下语言文字隐喻能力教学策略探究被引量:1
2023年
隐喻是一种语言现象,也是一种认知方式,隐喻认知理论拓宽了语言文字教学的思路。运用文献资料法与逻辑分析相结合的研究方法,从隐喻认知理论出发,剖析隐喻认知理论的主要功用、思维属性与内在机制,进而深入探究隐喻认知理论在语言文字教学中的应用,以期为语言文字一线工作人员与管理者提供一些借鉴与参考。研究建议,在语言文字隐喻能力培养的过程中,可以采用强化原型意识来培养学生词汇扩展与类比能力,建构概念整合来培养学生隐喻的动态整合能力,通过意象图式来培养学生词汇的发散与结构化意识。
丛日丽佟桂芬张静漪薛春艳
关键词:隐喻认知教学
浅谈郑晓的生平与著作
2015年
郑晓字窒甫,浙江海盐人,明嘉靖二年(1523)进士,历官兵部职方主事、南京吏部尚书、刑部尚书等职。他通晓经史,知识渊博,明习国家典故,有经世之志。本文仅对郑晓的生平与著作进行简单的介绍。
哈斯
关键词:生平著作
外在性叙述声音与女性写作——以张洁《无字》为例被引量:2
2012年
既有社会文化语境中,外在性叙述声音既能使女性写作获得某种权威性,但也会因为叙述者的鲜明性别立场而遭遇拒绝解码的困境。张洁的《无字》无论在主题意蕴还是叙述艺术上都存在很多的偏颇与缺陷,激越的女性声音也让其遭遇了很多指责,然而它的确奏响了女性合唱中的高声部,为女性叙述提供了一种新的可能。
包天花
关键词:《无字》女性写作
满译《金瓶梅》研究述评
2015年
康熙四十七年(1708年),满译《金瓶梅》得以刊行,后又以刻本和抄本的形式传行于寰,中外都有存本流世。学界有关满译《金瓶梅》研究,方兴未艾,研究成果陆续出现。本人就满译研究情况分别以目录介绍、专门研究以及其他相关研究等方面,逐一介绍,以便同仁利用。
秀云
关键词:《金瓶梅》
论中唐“乐舞诗”的社会内涵
2012年
音乐是跳跃的符号,是一种极为抽象的声音的艺术,难以捉摸,而舞蹈则是瞬息万变的动态艺术,倘若要用形象化的文字将其表述出来,则需要有较高的乐舞欣赏能力和语言驾驭能力,可以说是一项难度很大的语言艺术。然而,在中唐时期却出炉了一大批描写乐舞的杰作。这些"乐舞诗"的成就不仅在于其具有超人的艺术魅力,更在于这些诗歌中所体现出的丰富的社会内涵。
李书
关键词:中唐乐舞乐舞诗社会内涵
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