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哈尔滨工程大学党委宣传部

作品数:27 被引量:74H指数:5
相关作者:王永友侯万龙更多>>
相关机构:黑龙江八一农垦大学工程学院工业设计系黑龙江八一农垦大学工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题中国高等教育学会“十一五”高等教育科学研究规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化时代化大众化)更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理文学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

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机构

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作者

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传媒

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年份

  • 2篇2024
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇1999
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
哈军工人才培养理念的当代价值被引量:1
2021年
从哈军工到哈船院再到哈工程,始终在党的坚强领导下,厚植“为党育人、为国育才”的红色基因,赓续忠诚担当的红色使命,学史明理、增信、崇德、力行,在哈军工人才培养理念中汲取奋进的力量。本文从哈军工“严格挑选、宁缺毋滥”的招生原则;“汇聚大师、支撑教学”的办学理念;“教研结合、真刀真枪”的培养方法;“又红又专、博学强工”的人才定位等四个方面,阐述对当代办学的深远影响。
李宏
关键词:哈军工
高校电视台归属对其功能实现度的影响被引量:3
2010年
高校电视台是一种传播校园信息、丰富高校文化生活的重要手段,高等学校对其要求不断趋向于普遍意义的教育电视媒体。高校电视台是否充分实现教育电视的功能、是否满足高等学校的发展建设需要成为了制约其发展壮大的瓶颈问题,而高校电视台归属是对其功能实现产生影响的本质原因。
王春晖
关键词:高校电视台
军工院校大学文化与大学发展耦合度评价实证分析被引量:4
2009年
大学文化在现代大学发展中的作用越来越突出,已成为提升大学核心竞争力的重要因素,越来越多的大学把大学文化建设作为学校建设的重要组成部分.因此,大学文化建设的效果评价十分重要.通过建立"大学文化与大学发展耦合度"评价模型,对军工院校大学文化建设的效果进行实证分析.结果表明,哈尔滨工程大学的大学文化与大学发展之间的耦合度较高,耦合作用较强,大学文化在促进学校自觉肩负服务国防使命、实现自身发展目标中的作用明显,大学文化系统与大学发展系统之间呈正相关关系.
王永友刘美娜
关键词:军工院校大学文化实证分析
关于校园文化建设向文化型校园发展的思考——以哈尔滨工程大学为例被引量:6
2010年
建设文化型校园,应以凝炼和建设校园文化价值观为先导,以挖掘、建设与整合特色文化载体为重点,以开展贯穿校园文化价值观的特色文化活动为抓手,为高校可持续发展提供内在动力,为加强思想政治教育提供特色文化资源支撑,为践行社会主义核心价值体系提供系统化的特色文化活动。
王永友
关键词:校园文化文化型校园
新时期高校校园媒体融合发展研究被引量:1
2020年
新时期高校校园媒体的融合发展具有时代意义,是每个高校都必须要做的一项工作。文章在分析了校园媒体融合的必要性与必然性的基础上,探讨了媒体融合发展的几项对策,包括媒介技术的应用、融合体系的设计以及创新发展等,以期为高校校园媒体的融合发展提供参考。
王一勇
关键词:高校校园媒体
推进社会主义核心价值体系大众化
2012年
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、巩固马克思主义在高等教育中的指导地位、传承并引领社会主义先进文化的重要使命,必须用社会主义核心价值体系统领人才培养全过程、指导大学生思想政治教育、引领高校校园文化建设。
王永友李平王景云
关键词:核心价值体系高校大众化
宣传心理学在教学中的应用被引量:1
1999年
魏林
关键词:教学方法高校课堂教学
海洋世界弄潮人——记中国工程院院士徐玉如教授
2005年
哈尔滨工程大学里有一处很普通的两层红楼,被称为'三乙',这是个有魅力的地方,魅力在人而不在楼.找徐玉如院士就要到这里,这里是'海洋综合技术工程研究中心',是智能水下机器人的家,是一个优秀的学科带头人领导着一个优秀团队战斗的地方.
张石梅
关键词:中国工程院院士潮人水下机器人学科带头人
多维度把握大学文化形成与作用的规律被引量:1
2011年
把握大学文化形成与作用的规律,是建设优秀大学文化的基本前提。本文从不同的维度出发,阐述了大学文化形成与作用的规律,能够使我们对大学文化形成与作用规律的把握,更加系统、更加全面、更加准确。
王永友郝菲
关键词:大学文化维度
高校学习型党组织建设的实践路径选择被引量:6
2011年
高校学习型党组织建设的实践路径选择中,建设目标是根本,方针原则是关键,学习内容是基础,学习模式是重点。应围绕这几方面综合推进,实现高校学习型党组织建设目标。
王永友
关键词:高校学习型党组织
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