广州市广播电视大学人文学院
- 作品数：16 被引量：22H指数：3
- 相关机构：中央广播电视大学现代远程教育研究所中央广播电视大学外语学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题广东省高等教育教学成果奖培育项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 微博广告的互动优势及实现路径被引量：2
- 2012年
- 微博广告本质上是微信息的互动传播,在互动优势形成及实现路径选择中,微博广告信息的内容和结构成为关键因素。微博广告传播的互动优势表现在四个方面,即满足个性化需求、持续性互动、快速的渗透传播、多级扩散效应。微博广告的互动运行方式及机理,深刻影响了实现路径的选择。
- 张信和
- 关键词：互动传播
- 试论明代州县政府的治安管理
- 2007年
- 文章采取动态和静态相结合的方法,论述明代州县动态治安管理的运作和静态的治安制度的内在联系,以及结合行政分析明代州县政府治安管理的总方针和州县经常性的治安任务,揭示了明代的治安管理既保留了传统治安管理的基本内容,又赋予与社会现实相适应的新内容,从而使它具有鲜明的时代特色。
- 许燕婵
- 关键词：明代治安管理
- 网络远程教学中社会性交互的设计策略研究被引量：3
- 2013年
- 社会性交互的有效发生是促进网络远程学习者知识意义重构的重要方式,体现了网络远程学习效果,网络远程教学设计要以远程自主学习的本质为依归。以社会性交互为导向的网络课程设计要注重三方面策略:满足个性需求的学习资源交互设计;激励社会性交互动机的多样化过程性评价设计;创设交互情境。
- 张信和吴迪
- 关键词：网络远程教学社会性交互
- 公司法人人格否认制度新论被引量：1
- 2008年
- 公司法人人格否认制度是公司法人制度的重要组成部分,对于公司债权人合法利益的保护有着其他制度不可替代的作用,我国《公司法》虽然已经有了相关的规定,但也存在着一些问题。文章首先分析了公司独立人格和法人人格否认制度的关系,然后着重探讨了股东滥用公司法人独立人格的特定情形和民事法律责任的构成要件,最后对现行公司法相关规定提出了一些个人的看法。
- 王燕军
- 关键词：法人人格人格混同
- 马克思的实践本体论及其当代意义
- 2007年
- 马克思确立了生产劳动的实践观,揭示了现实的物质性本体,即实践,从而实现了对以往传统本体观的根本变革。马克思通过他的实践本体论揭示了人们的社会实践活动,特别是物质生产活动的本质及其在历史和认识活动过程中的地位和意义,找到了实体世界和理念世界、物质本体和思想本体的现实基础和中介,真正突破和变革了传统哲学本体论中的二元本体观念,把传统哲学的二元本体统一起来。马克思的实践本体论是建立在全球化实践基础之上的,在今天强调马克思的实践本体论有利于我们对马克思主义认识的深化,同时有利于我们进一步深化对于全球化的认识,有利于我们从社会实践的角度出发认识后现代社会,回答后现代主义提出的社会问题。
- 刘家良
- 关键词：马克思主义实践本体论
- 以自主学习需求为导向的网络课程设计与应用对策研究——以广告案例剖析课程为例
- 2011年
- 网络课程的设计与应用是开放教育持续发展关键所在。本文依托广告案例剖析网络课程的建设和应用实践成果,在分析网络课程自主学习需求特性基础上,进一步论述了课程学习驱动力、便利性系统辅导、考核评价的科学性和适宜性的设计原则,并对阶段性系统辅导与自主学习结合、以三师型课程学习支持服务团队满足个性化需求、三平台结合的多层次互动、细化以激励为导向的全过程促学活动的应用对策进行深入探究。
- 张信和丘春晓王露茵
- 关键词：网络课程个性化辅导
- 高等学校教育资源配置均衡研究被引量：2
- 2008年
- 教育资源的均衡配置问题,是考量教育公平的一个重要的指标。作者试图从教育资源均衡配置入手,分析研究各高校内部不同种类的办学形式在资源配置方面存在的问题及问题产生的原因,并针对这一问题提出解决的意见和建议。
- 许燕婵
- 关键词：公平教育公平教育均衡
- 房屋租赁合同中优先承租权问题初探被引量：6
- 2009年
- 特定物业资源的稀缺性决定了出租人的强势地位,因此建立优先承租权制度对于防止出租人滥用权利,保护承租人的合法权益有着重要的意义。文章由案例引出了优先承租权问题,并就优先承租权制度是否应当存在做了分析与讨论。然后文章阐述了优先承租权的构成要件和次承租人的优先承租权问题,最后提出了几点立法上的建议。
- 王燕军
- 关键词：优先承租权
- 物权请求权的时效
- 2009年
- 陶一鸣
- 关键词：物权请求权消灭时效诉讼时效肯定说折衷说否定说
- 电大远程开放教育英语专业辍学问题研究被引量：2
- 2012年
- 以某电大远程开放教育2010春季入学296名英语专业(专科)学生为对象,开展追踪调查辍学现象研究。研究自2011年3月至9月。采取定量和定性结合的方法,在第一阶段研究所确立辍学影响因素模型内,探索诸般因素的互动机制。取得辍学者名单共47人,其中,30人受邀填写网络调查问卷,23人接受电话或网络访谈,并对11名辍学生身边的英语专业教师以及导学老师进行面对面访谈。研究结果:(1)辍学率比第一阶段大幅上升213.3%,既有统计技术的原因,也有众多辍学因素的影响;(2)辍学的高发期可能在入学后的第一学年内;(3)对原有辍学影响因素模型进行了一定的修订,注入新元素,如教育机构所在地、生源和性别原因。
- 张滢容华丽牛健李莹
- 关键词：远程开放教育英语专业辍学
