长治医学院护理学系
- 作品数：51 被引量：413H指数：11
- 相关作者：周芸张锋刘冬青更多>>
- 相关机构：山西医科大学汾阳学院中南大学湘雅护理学院北京大学护理学院更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目教育部“春晖计划”山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 山西省基层医疗机构医护人员临终关怀态度及其影响因素被引量：2
- 2021年
- 目的:探讨山西省基层医疗机构医护人员临终关怀态度现状及影响因素,旨在为提高基层医疗机构临终关怀服务质量提供依据。方法:采用中文版临终关怀态度调查量表对2019年7月-2019年9月山西省11个地区110所基层医疗卫生机构902名医护人员进行问卷调查。结果:山西省基层医疗机构医护人员临终关怀态度总分为(98.66±7.87)分,均分为(3.29±0.26)分。多元线性回归分析显示,工龄、有无职务和对安宁疗护实践指南的了解情况对临终关怀态度评分有影响,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:山西省基层医疗机构医护人员对待临终关怀的态度较积极,但仍有较大的提升空间,主要受工龄、有无职务及对安宁疗护实践指南的了解情况影响。
- 郭小燕赵文婷李莺婷刘欣
- 关键词：基层医疗机构医护人员临终关怀影响因素护理
- 急性百草枯中毒的急救与护理被引量：6
- 2013年
- 目的:探讨急性百草枯中毒的急救与护理措施。方法:18例急性百草枯中毒患者的临床资料,分析其临床表现、急诊抢救和护理措施。结果:18例中毒患者经综合救治死亡13例,死亡率72.2%。结论:急性百草枯中毒可引起多脏器损害,应加强宣传教育,尽可能早期给予及时治疗,积极有效的综合措施是提高急性百草枯中毒抢救成功率的关键。
- 张锋郭艳玲赵文婷
- 关键词：百草枯中毒急救护理
- 医学院校学生评教影响因素的实证研究被引量：5
- 2019年
- 文章主要探讨医学生评教的影响因素,并以此为基础提出更科学的评教策略,为提高教学质量提供依据。采用问卷调查和访谈法,整群分层随机抽取500名学生进行调查、30名教师进行访谈,调查结果采用SPSS13.0统计软件进行分析。学生评教影响因素多集中在评教系统、教师及学生因素等方面。医学院校要针对影响学生评教的因素,建立科学评教制度,合理宣传评教工作,积极发挥学生的评教作用。
- 张锋史宏睿赵文婷张静张瑛
- 关键词：学生评教教学质量影响因素
- 不同分娩方式高危产妇产褥期感染相关因素及对新生儿的影响被引量：42
- 2018年
- 目的探讨高危产妇产褥期感染的相关因素,及不同分娩方式对高危产妇产褥期感染对新生儿的影响。方法选择2016年1月-2017年1月于医院分娩的800例产妇为研究对象,根据分娩方式不同分为:自然阴道分娩组300例、剖宫产组300例、择期引产组200例。观察各组产妇的产时情况,并进行新生儿Apgar评分,并对产褥期感染的相关因素进行分析。结果择期引产组产时输血率为5.00%(10/200)高于剖宫产组0.67%(2/300)(P=0.002)。自然阴道分娩组产时损伤率为2.67%(8/300)高于剖宫产组0(P=0.004)。自然阴道分娩组产褥期感染率为2.67%(8/300)低于剖宫产组8.67(26/300)、择期引产组15.00%(30/200)(P<0.001)。剖宫产组产后尿潴留发生率为0低于自然阴道分娩组、择期引产组(P均<0.001)。自然阴道分娩组住院天数为(4.61±0.52)天少于剖宫产组、择期引产组(P<0.05)。自然阴道分娩组、择期引产组轻度窒息发生率分别为15.00%(45/300)、15.00%(30/200)高于剖宫产组8.33%(25/300)(P<0.05)。三组新生儿Apgar评分差异无统计学意义;妊娠期高血压、妊娠糖尿病、妊娠期贫血、羊水污染、胎膜早破、剖宫产、产钳/胎头吸引是产妇产褥期感染的相关因素,护理干预是其保护因素(P<0.05)。结论剖宫产可减少分娩并发症,但住院时间较长;择期引产输血率、产后出血率均较高,切口愈合缓慢,应针对感染相关因素采取干预措施。
- 贺利平李晋琼张瑛周芸孙文霞
- 关键词：高危产妇产褥期感染新生儿
- 共情培训对降低急诊科护士职业倦怠的效果评价被引量：7
- 2018年
- 目的探讨共情培训对降低急诊科护士职业倦怠的效果。方法选择急诊科21名护士为研究对象,进行长达6个月的共情培训,通过共情课程的培训,使用中文版杰弗逊共情量表(JSE-HP)与马斯勒工作倦怠量表(MBI)对21名护士进行调查,培训前后分别随机对200名患者或家属进行护理工作满意度调查。结果经共情培训后,护士JSE-HP量表心理认知、情感体验和行为帮助3个维度的得分均高于培训前(P<0.05)。培训后,护士MBI量表情感耗竭、去人格化和个人成就感3个维度的得分均低于培训前(P<0.05)。培训后患者或家属对护理工作的总满意率为93.50%高于培训前的77.00%(P<0.05)。结论通过共情课程的培训,共情能力的增强和技能的提高可促进护士身心健康,缓解护士职业倦怠,促进护患沟通,促进良好护患关系的建立和发展。
- 沈艳虹赵文婷周芸
- 关键词：共情护士培训职业倦怠急诊科
- 本科助产专业人才培养目标和课程体系的构建研究被引量：9
- 2017年
- 目的依据山西省助产技术服务基本标准和国际助产士联盟(ICM)建议的助产士核心胜任力标准,构建助产专业护理本科生培养目标和课程体系,为助产人才的培养提供依据。方法通过文献回顾法和小组讨论法拟定专家咨询问卷,应用德尔菲法进行两轮专家函询,最终确立课程体系。结果确立了4年制的培养目标和课程体系,分为5个课程模块即公共基础类、医学基础类、护理助产专业类、护理人文类和选修课程。结论课程体系获得专家认可,具有较高的可靠性、权威性,能够反映助产士核心胜任力,有助于培养出高素质的助产队伍。
- 马江平贺利平张瑛周芸张召弟
- 关键词：助产专业课程体系德尔菲法
- 浅谈我院实验技术人员的现状及对策被引量：5
- 2008年
- 刘冬青
- 关键词：师资队伍建设高校教育培养合格人才办学水平教育质量
- 情景模拟教学法在“基础护理学”实践教学中的应用及影响因素研究被引量：11
- 2021年
- 目的了解情景模拟教学法在“基础护理学”实践教学中的应用效果及其影响因素,为进一步优化教学提供参考。方法整群抽取2016级护理本科生295名为对照组,采用传统教学法;2017级护理本科生219名为实验组,采用情景模拟教学法。课程结束后,比较两组学生的理论知识、实践技能考核成绩,问卷调查实验组学生对情景模拟教学质量的评价。结果实验组理论知识和实践技能考核各项成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。情景模拟教学质量的总评分为(82.65±10.51)分。多元线性回归分析显示,课前设立学习目标和对模拟课程重视程度对情景模拟教学有显著影响(P<0.001)。结论情景模拟教学法在“基础护理学”实践教学中的应用效果较好,影响教学质量的主要因素是学生是否课前设立学习目标和对模拟课程的重视程度。
- 郭小燕赵文婷张锋金晓燕
- 关键词：护理本科学生情景模拟教学教学质量影响因素
- N-乙酰半胱氨酸和小檗碱对博莱霉素诱导的肺纤维化的影响被引量：1
- 2018年
- 目的:探讨N-乙酰半胱氨酸(NAC)和小檗碱(Ber)对博莱霉素(BLM)所致大鼠肺纤维化的作用及机制。方法:SD大鼠随机分为对照组(n=6)、BLM组(n=6)、NAC组(n=6)和Ber组(n=6),BLM组、NAC组及Ber组大鼠气管内缓慢注射博莱霉素生理盐水溶液(0.2~0.3mL,5mg/kg),对照组大鼠气管内注射等体积生理盐水。术后次日起,Ber组大鼠予200mg/(kg·d)Ber灌胃。NAC组大鼠于BLM处理前1周及此后每日经强饲法口服NAC[3mmol/(kg·d)]。各组于术后第14天处死大鼠,取出肺组织行HE染色,镜下观察肺组织病理改变,同时采用样本碱水解法检测羟脯氨酸(HYP),以黄嘌呤氧化酶法测定超氧化物歧化酶(SOD)含量。结果:NAC和Ber组大鼠肺组织病理损伤较BLM组减轻,HYP含量低于BLM组(P<0.05),而SOD含量高于BLM组(P<0.05)。结论:NAC和Ber均能通过抗氧化作用减缓BLM诱导的肺纤维化。
- 孙婧陈宁张晓姚晓燕聂振宇庄萍霞黄为张翠英
- 关键词：肺纤维化博莱霉素N-乙酰半胱氨酸小檗碱
- 舒适护理减轻肛周脓肿患者术后疼痛的效果观察被引量：11
- 2017年
- 目的探讨舒适护理在减轻肛周脓肿患者术后疼痛中的应用效果。方法 120例肛周脓肿术后患者根据手术顺序分为观察组和对照组,各60例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用舒适护理。观察2组患者术后疼痛程度,评估干预后2组患者舒适程度。结果术后疼痛随着时间的推移减轻,观察组术后4、6、12、24和48 h时疼痛数字评定量表(NRS)评分均低于对照组(P<0.05或P<0.01);观察组总舒适度78.3%(47/60),高于对照组的48.3%(29/60),差异有统计学意义(P<0.01)。结论舒适护理可有效降低肛周脓肿患者术后的疼痛感,提高舒适程度。
- 赵文婷尚晓娜
- 关键词：舒适护理肛周脓肿术后疼痛心理干预疼痛管理
