呼伦贝尔学院旅游与地理系
- 作品数：68 被引量：146H指数：6
- 相关作者：王向阳敖爱伶更多>>
- 相关机构：长春师范学院城市与环境科学学院大连大学济经管理学院赤峰学院历史文化学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学环境科学与工程更多>>
- 基于GIS的城市土地利用空间演变过程的马尔柯夫模拟被引量：3
- 2009年
- 文章以呼和浩特市中心城区2002年～2006年的高分辨率遥感影像Quick Bird为数据源,应用G IS技术研究土地利用类型的空间变化和概率转移情况,并利用马尔柯夫模型对土地利用的走势和前景进行了预测和模拟。
- 梅荣海军
- 关键词：城市土地利用
- 循环经济与呼伦贝尔市生态城市建设被引量：2
- 2005年
- 循环经济本质上是一种生态经济,走循环经济发展道路有利于城市的生态化建设;生态城市是区域发展循环经济的重要模式,二者相辅相成。呼伦贝尔市生态城市建设,只有走循环经济发展道路,把循环经济当大事、实事来做,制定总体规划,抓好城市生态卫生,保证生态安全,加强城市绿化,建立完善的公共交通系统等工作,才能使城市生态系统长期健康的发展,进入良性循环的状态。
- 杜卫红
- 关键词：循环经济生态城市建设
- 红花尔基国家森林公园生态旅游资源评价及开发对策研究
- 2009年
- 文章在对红花尔基国家森林公园生态旅游资源分类概述基础上,综合运用了"三三六"评价法和SWOT分析法对红花尔基国家森林公园开发建设条件进行评价。结果表明红花尔基国家森林公园具有极大的开发潜力,并提出了开发对策,旨在为红花尔基国家森林公园的跨越式发展提供有益的借鉴。
- 王朋薇梅荣
- 关键词：红花尔基国家森林公园生态旅游资源
- 呼伦贝尔市生态城市建设研究
- 2005年
- 呼伦贝尔市是国家环保局批准的国家级生态示范区,开展生态城市建设,有利于促进全市生态示范区建设,促进区域经济、社会、环境的全面、协调和可持续发展。本文介绍了生态城市的概念和特征,指出了呼伦贝尔市生态城市建设中存在的问题,提出了生态城市建设策略。
- 杜卫红
- 关键词：生态城市建设国家级生态示范区生态示范区建设可持续发展区域经济
- 论地理课堂教学成功必备的教学思想被引量：1
- 2001年
- 地理教师的课堂地理教学的成功 ,必须具备四个重要的教学思想 :一是总领全篇 ,重点、难点、关键一条线 ;二是熟悉学生 ,营造一个良好的学习氛围 ;三是教育教学过程中追求“四化两结合一发展”;四是善于动用综合思维、区域思维。
- 张军
- 关键词：教学思想
- 直观法在《气象学与气候学》教学中的应用被引量：1
- 2002年
- 《气象学与气候学》是地理专业的重点课程 ,但《气象学与气候学》的内容较为抽象 ,是地理专业教学的一个难点。本文主要探讨了在该课程的教学中 ,如何充分利用直观性教学法则将抽象的内容具体化 ,从而达到教师易于教 ,学生易于学。
- 张凌
- 关键词：气候学气象学直观法直观性教学地理专业具体化
- 呼伦贝尔市区域旅游开发整合研究被引量：3
- 2005年
- 呼伦贝尔市作为国家21世纪旅游开发的重点地区之一,如何挖掘地方特色,使资源优势有效转化为经济优势,整合区域旅游业,并推进其产业化进程,是旅游开发中面临的主要问题。要继续完善海拉尔作为区域旅游中心地的各项职能;同时构建满洲里等二级中心地,额尔古纳等三级旅游中心地。此外还要注重区际空间合作与布局。
- 王楠
- 关键词：旅游开发空间结构
- 关于地理教师总体评价的再思考
- 2002年
- 地理教育是素质教育中不可缺少的重要组成部分.为此.要科学地开展对实施地理教育的地理 教师进行评价.建立一个包括评价目的、评价内容、评价方法等在内的总体评价体系。
- 张军
- 关键词：地理教师地理教育素质教育
- 运用地理教育开发学生的创造性思维潜能被引量：1
- 2006年
- 本文通过对开发学生的创造性思维潜能意义的论述及地理学和创造性思维特点的分析,说明了地理教育在开发学生的创造性思维潜能方面具有明显的优势,地理教师有能力并应该在地理教育中培养学生的创造力。
- 杜卫红
- 关键词：地理教育地理教师
- 呼伦贝尔市旅游人才培养模式初探被引量：5
- 2007年
- 呼伦贝尔市发展旅游经济的资源条件优越,旅游业被作为支柱产业进行培育,实施旅游强市战略。但旅游从业人员素质低,影响资源优势的发挥。本文立足于呼伦贝尔市实际,提出旅游人才培养的“1132”模式,以有效解决旅游人才“瓶颈”问题。
- 张凌
- 关键词：旅游人才
