辽宁师范大学教育科学学院
- 作品数：129 被引量：1,410H指数：21
- 相关作者：左雅许晓丽朱玉华王文芳夏明珠更多>>
- 相关机构：东北师范大学教育科学学院大连交通大学图书馆辽宁工程技术大学软件学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 儿童认知发展研究的层次特征被引量：2
- 2001年
- 运用“分层”分析的方法 ,对一些有代表性的儿童认知发展研究进行了考察和分析 ;提出了“儿童认知发展研究分层考察”的理念 ;将儿童的认知发展研究划分为“认知发生层面”、“水平发展层面”和“品质发展层面”3个层次。
- 张奇
- 关键词：儿童
- 西方儿童个性结构研究进展被引量：7
- 2003年
- 近年来 ,在儿童个性结构研究领域 ,基于成人研究基础上建立起来的大五因素受到一定的挑战 ,此外该研究领域在研究方法方面也取得了一些进展。该文从新近西方儿童的个性结构理论研究、儿童个性结构研究采用的同伴提名法、以及个性结构问卷的跨文化应用等几方面来探讨西方儿童个性结构研究领域的进展 ,并提出未来研究的设想。
- 张野杨丽珠
- 关键词：儿童跨文化五因素模型
- 核心学习目标:美国高中学业评价的重要依据——以马里兰州高中为例被引量：18
- 2004年
- 进人20世纪90年代以来，美国各州纷纷开始建立高中《核心学习目标》(Core Learning Goals)(以下简称《目标》)，作为整个高中学业评价的依据和指南。所谓核心学习目标，是指那些在各门学科课程中都要努力实现的共同的培养目标，要求不受课程性质和内容特点的限制，强调高中学生必须具备的综合技能，具有指导学科课程实施以及学习成果评价的功能。在这场全国性的“建立目标”的浪潮中，纽约州、马里兰州和密歇根州走在了前列，率先对高中《目标》进行了研制和使用。虽然各州在建立目标系统时所采用的程序和方法不尽相同，但目标的内容却十分类似。笔者曾在马里兰州教育厅参与过此项工作，对其情况比较了解，因此本文拟以马里兰州为例，对《目标》的产生过程、具体内容以及主要特点，进行系统的介绍和分析，以期对我国实施新近颁布的《普通高中课程方案(实验)》有所裨益。
- 蔡敏
- 关键词：学业评价
- 对创造教育的多学科阐释的辨析被引量：6
- 2002年
- 本文通过分析 2 0年来我国创造教育研究视角的转移 ,揭示创造教育的心理学、生理心理学、生物学阐释与命题转换的逻辑起点与现实意义 ,界定创造的深刻内涵与教育价值 ,从而探求创造教育研究的教育学视角。
- 杨晓张巍巍
- 关键词：创造教育逻辑起点命题转换教育价值教育学
- 小学生竞争心理结构的探索性研究被引量：11
- 2003年
- 隋雪赵丽
- 关键词：小学生心理结构教育方式
- 家庭与儿童社会性发展被引量：10
- 2001年
- 儿童、青少年时期在社会性方面所受到的培养和熏陶奠定了人生社会性发展的基础 ,家庭是儿童社会性和个性发展的重要影响源 ,对儿童社会性发展有着极为重要的作用。因此 ,家庭必须丢弃“自我为中心”观念模式 ,用社会性意识规范儿童行为 ;必须珍视家庭气氛和交往互动的教育力量 ,注重家庭对儿童社会性和个性的教育 ;必须让儿童自尊、自信 ,在“自律”中求得社会性发展。
- 朱玉华
- 关键词：家庭儿童社会性
- 3～4年级小学生的独立性和自我控制关系研究被引量：6
- 2008年
- 本研究从大连市明星小学选取三、四年级小学生共124人,采用问卷法对小学生的独立性和自我控制的关系进行了研究。结果表明:(1)小学三、四年级是小学生独立性和自我控制发展的缓慢时期。在这一时期,小学生独立性略有上升,发展缓慢,差异不显著。自我控制的发展略有下降,但差异不显著。(2)小学生自我控制的发展存在性别差异,女生的自我控制的水平高于男生,差异显著;独立性的发展不存在性别差异,女生略高于男生,但差异不显著。(3)小学生的独立性和自我控制存在高度相关。
- 高晶马艳萍
- 关键词：小学生独立性自我控制
- 大学生思维方式和应对方式相关的研究
- 随着社会的发展,人们的思维方式、应对方式和心理健康等问题受到广泛的关注。本研究目的在于通过对大学生思维方式和应对方式的测量,了解当前大学生思维方式和应对方式的总体状况和特点并探讨大学生思维方式和应对方式间的相关。研究采用...
- 李明刘文胡日勒
- 关键词：思维方式大学生
- 文献传递
- 后现代主义思潮影响下的自我研究被引量：11
- 2003年
- 后现代主义思潮的兴起使自我研究重新受到重视。后现代主义思潮影响下的自我研究将出现新的特征 :从传统的个人主义取向的概念界定转向从社会和个人双重取向的概念界定 ;从单纯重视自我的稳定性研究转向将自我的稳定性与可变性结合 ;从重视自我发展的一般规律研究到重视文化对自我发展的影响。
- 邹晓燕杨丽珠张秀春
- 关键词：后现代主义自我个人主义社会文化精神分析学派
- 残疾人高等教育的理论思考被引量：9
- 2002年
- 文章从残疾人接受高等教育的可能性和现实性出发,论述了社会发展与残疾人高等教育;人道主义精神、人的平等权利与残疾人高等教育等问题。指出残疾人接受高等教育是社会发展的需要;社会进步为残疾人接受高等教育提供了条件;残疾人高等教育促进了残疾人自身素质的提高,也为社会的物质文明和精神文明建设做出了贡献。
- 袁茵
- 关键词：残疾人高等教育人道主义
