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辽宁师范大学音乐系

作品数:50 被引量:231H指数:8
相关作者:徐庚仁方乐乐陈雯雯陈玲娟赵燕更多>>
相关机构:大连大学音乐学院鞍山师范学院音乐系更多>>
相关领域:艺术文化科学文学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 43篇中文期刊文章

领域

  • 35篇艺术
  • 11篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文学

主题

  • 24篇音乐
  • 13篇教学
  • 11篇教育
  • 9篇乐教
  • 7篇声乐
  • 6篇艺术
  • 5篇审美
  • 5篇钢琴
  • 5篇高师音乐
  • 4篇音乐教育
  • 4篇声乐教学
  • 3篇音乐素质
  • 3篇音乐素质教育
  • 3篇院校
  • 3篇素质教育
  • 3篇文化
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇演奏

机构

  • 43篇辽宁师范大学
  • 1篇鞍山师范学院
  • 1篇大连大学

作者

  • 7篇陈燕
  • 6篇张丽
  • 4篇于贵祥
  • 4篇于洁
  • 3篇叶蔚
  • 3篇金梅
  • 3篇郭建民
  • 2篇李朦
  • 2篇肖彦
  • 2篇赵世兰
  • 2篇徐庚仁
  • 1篇王晓蔚
  • 1篇宋晓婷
  • 1篇陈雯雯
  • 1篇张红兵
  • 1篇陈玲娟
  • 1篇李金波
  • 1篇张红漫

传媒

  • 8篇辽宁师范大学...
  • 6篇艺术研究(哈...
  • 3篇教育科学
  • 3篇乐府新声(沈...
  • 3篇航海教育研究
  • 3篇美与时代(美...
  • 2篇乐器
  • 2篇吉林师范大学...
  • 2篇艺术教育
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇音乐研究
  • 1篇中国音乐
  • 1篇音乐生活
  • 1篇锦州师范学院...
  • 1篇洛阳大学学报
  • 1篇大连理工大学...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇大连教育学院...
  • 1篇人民音乐
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 7篇2004
  • 11篇2003
  • 12篇2002
  • 4篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1995
  • 1篇1993
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
音乐形象浅议被引量:1
2008年
音乐形象一词,是近代音乐史上使用频率最高的一个词汇,也同样是音乐美学论坛上争论最多的话题之一。尽管如此,我们还是可以初步明确地认识到,"音乐形象"既不是乐音的组合方式上的形象,也不是音乐以外的实体性的形象,而是产生于作曲家的形象思维,与作品的内容和作品中所反映发音体有关的一种综合的派生意义。但我们还是不得不再次强调,由于语言历史的社会性的不断发展、演化,我们决不可停留在原始的意义上理解音乐中"形象"这一概念的涵义,要充分认识到"形象"一词在音乐中的使用,这是"音乐形象"问题讨论上的首要前提。
陈雯雯
关键词:音乐形象声音艺术空间艺术
谈新时期高师音乐教育改革
2004年
  在新时期,面对教育改革的层层深入,基础教育从"素质"入手、培养学生的全面素质,通过理论与实践相结合,已经取得 了初步的成效。高师音乐教育也在加快脚步,旨在走出一条适合自己的路子,努力转变传统的教育思想,更新教学观念、改 进教学方式及授课方法,挖掘学生能力,使理论与实践得到有机结合,培养现代音乐教育人才。在探索中求生存,在改革中 求发展。
金梅
声乐作品的释义与表演初探
2002年
一首声乐作品的灵魂并不在于作曲家的旋律多么优美动听,也不在于歌者的技巧多么高超,能够正确的理解作曲家赋予作品的内涵,歌者正确表演才能给予音乐作品真正的灵魂。本文试图从多个角度来阐述对声乐作品释义的重要性,以及如何正确释义,如何正确的表现声乐作品。
于洁
关键词:声乐作品声乐表演者释义表演
儒道两家音乐美学思想之比较被引量:3
2000年
儒家音乐美学思想强调审美和艺术与社会伦理道德的关系。认为审美和艺术活动无论具有怎样的特殊性都应受到社会和伦理道德的要求所制约。孔子奠定的儒家音乐美学思想在《乐记》中获得了进一步发展 ,从而使儒家的“乐与政通、乐通伦理”为宗旨的音乐美学思想被进一步普遍化、合理化、系统化。由老子奠定的道家音乐美学思想是自然主义的美学思想 ,它高度重视人的理性精神 ,反对用特定的社会伦理道德来规范人的情感 ,它主张自然、无为 ,强调情感的自然抒发和表现。
张丽
关键词:儒家音乐美学思想
浅谈美声唱法的真谛被引量:1
2000年
美声唱法作为当今世界最具影响力的歌唱流派之一 ,发展到今天已形成了一个完整而科学的体系 :它以人体自然生理规律作为基础 ,以人类情感为纽带 ,经过长期的艰苦训练 。
于贵祥
关键词:美声唱法生理基础情感表现
试论在大学生中实施音乐素质教育问题被引量:1
2000年
:主要阐述了音乐素质教育在整个素质教育中的重要性 ,以及我国古典音乐中所潜藏的美学思想 。
张丽
关键词:大学生素质教育音乐素质教育
论肖邦的《夜曲》
2005年
肖邦在短暂的39年人生中,创作了20多种体裁形式,210多首(除了乐队、声乐、室内乐曲)性格鲜明,风格独特,充满着高雅激情,浪漫诗意,与众多同时期的作曲家韵味不同的钢琴曲。他的音乐和祖国的命运、民族的生息紧密相联,具有对祖国的爱、对亲人的爱、亡国的恨、思乡之愁。他忍受着祖国的苦难,生活的不幸。
王晓蔚
关键词:体裁形式意大利语后半生
音乐形象浅议
2001年
音乐形象一词,是近代音乐史上使用频率最高的一个词汇,也同样是音乐美学论坛上争论最多的话题之一。它的最早出现,虽然只是19世纪前后的事,但与其相关的论述,却可见于人类历史上最早的音乐文献资料,甚至最早提出异议的,也可以溯至古希腊时代的“菲洛代姆字说”以及我国三国时期嵇康的《声无哀乐论》。
陈燕
关键词:音乐形象音乐学家《声无哀乐论》艺术形象汉斯立克音乐美学
关于高师声乐教学中组合式教学法的尝试被引量:1
2001年
组合式教学法是将具备美声唱法、民族唱法等不同演唱风格的学生混合编组进行教学的一种新的声乐教学法。这种方法不仅能提高教学的效率 ,而且十分有利于具有不同演唱风格的学生相互交流和学习。
于贵祥
关键词:高等师范院校声乐专业声乐教学组合式教学法
声乐教学浅谈
2003年
一名优秀的声乐教师,首先应该掌握丰富的声乐理论知识,充分使学生在理论上认识如何练习歌唱、歌唱中应当具备哪些要领、怎样放松、呼吸如何控制、高音怎么唱、声音如何统一。除此之外,还应该具备较强的示范演唱能力,包括发声技巧的示范和音乐作品的示范演唱能力。还应该懂得一些心理学和教学法,教导学生如何克服恐惧的心理,充满信心地进行歌唱。另外,歌唱是一门综合艺术,教师应该不断地加强其它方面的艺术修养,如文学、诗歌等,只有这样,才能培养出优秀的艺术人才。
叶蔚
关键词:喉头艺术表现
共5页<12345>
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