中山大学附属小学
- 作品数：72 被引量：54H指数：4
- 相关作者：窦萍珍马翠微孟详辉窦茜邱琳更多>>
- 相关机构：华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>
- ADHD儿童的自我意识和行为特征的相关研究被引量：23
- 2007年
- 目的:探讨注意缺陷多动障碍儿童(ADHD)的自我意识和行为特征之间的关系,为ADHD儿童的诊断和治疗提供数据。方法:取两所三甲医院中诊断的ADHD患儿61名,并随机抽取对照组儿童80人,分别填写CBCL量表和Piers-Harris自我意识量表。并用SPSS统计软件分析各量表的特征和相关性。结果:ADHD组儿童的行为问题多于正常对照组,自我意识水平明显低于对照组,并且自我意识与行为指标存在相关性。结论:ADHD儿童比正常儿童行为问题多,自我意识差,自我评价低。ADHD儿童自我意识与行为问题存在相关。
- 王梦龙黄旭静进邹小兵窦萍珍
- 关键词：注意缺陷多动障碍自我意识
- 低年级孩子跑步姿势的纠正
- 2020年
- 为了纠正低年级学生的跑步姿势,我通过实地观察、师生交谈、对比分析、教研咨询等方式对本校低年级孩子在跑步过程中存在的姿势问题进行了探究,并通过深度分析得出低年级孩子的跑步姿势普遍存在问题,造成该问题的原因和主体是多元的,要想有效解决低年级跑步姿势问题,我们需要从生理心理两部分去抓,协调各方力量,构建一个适合学生矫正跑步姿势的多维学习空间。
- 石晓华
- 关键词：低年级跑步姿势
- 浅析以整合教学范式为核心的语文课程体系的形成过程
- 2022年
- 在笔者单位语文学科课程改革实践发展历程中,逐渐形成了笔者单位独特的整合一体化建设体系,语文教师自觉地采取各种语文整合教学的方式方法,逐步形成了以整合教学范式为核心的语文课程体系,本文尝试进行浅要地分析笔者单位这一语文课程体系的形成过程。
- 粟一烜
- 关键词：课程体系
- 小乌龟
- 2008年
- 哥哥养了两只小乌龟,它们背着两个深绿色的带花纹的壳,长着能伸能缩的细长的脖子,头两侧有一对绿豆似的小眼睛。我给它们起了名字,稍大的叫小乌,稍小的叫小龟。
- 张小皙易回艳
- 窗外的数学世界
- 2021年
- 画中的男孩看着窗外的数学世界,以阿基米德用凹面镜火烧罗马战船为题,展现出了凹面镜的奇妙。左右两边密密麻麻的数学公式与精美的图形融为一体。作品底部采用蒙德里安的抽象派设计,横竖交叉复杂的数学公式。窗外,既是五光十色的物质世界,又是充满奥秘的数学世界。透过窗子,让更多的人了解关于数学的历史,探寻数学的无限奥秘。
- 罗智南
- 关键词：蒙德里安凹面镜阿基米德
- 音乐教学检测评价改革初探
- 2019年
- 随着教育的不断改革,全面积极推进实施素质教育,如何更合理的检测评价音乐教育教学,最大限度发挥检测评价的引导、改进和鼓励的作用,提出相应的改革措施。
- 罗艳玲
- 关键词：小学生
- ADHD儿童在钟表绘画测验中的执行功能特征被引量：4
- 2007年
- 目的研究ADHD儿童在钟表绘画(CDT)测试中体现出的执行功能特征。方法对60例ADHD儿童和60例正常对照儿童进行CDT测试,综合分析两组儿童的大脑额叶执行功能的差异。结果ADHD儿童在CDT测试中的时间总分和构造总分低于对照组(3.23±1.40/4.15±0.78,11.2±1.48/11.90±0.76,t=7.742、5.073,P<0.01)。在给定十字位相标定点(3、6、9、12点)后ADHD儿童的钟面构造得分高于给定标定点之前(11.93±0.95/11.19±1.48,t=5.645,P<0.001),但时间设置评分却没有明显的提高(P>0.05)。结论ADHD儿童CDT测试得分偏低体现了其存在计划性、注意调控功能和工作记忆的缺陷,这些缺陷的核心问题是执行功能的缺陷。
- 王梦龙静进黄旭邹小兵窦萍珍
- 关键词：病例对照研究
- 海豚信息发布会
- 2004年
- 杨芙蓉
- 关键词：略读课文信息发布会《海豚救人》《鲸》自读
- “自由”进行曲
- 2006年
- 今天是星期六,我——也就是"小鬼",早上9点准时起床。起床后,屋里空荡荡的,感觉有些不对劲儿。对了!今天爸爸妈妈出去了,我自由啦!可是自由也是有代价的,那就是独自做一次大扫除。虽然我从没有干过这等事,但凭我的智慧,小case啦。
- 张倩彬
- 关键词：垃圾家务大扫除
- 孩子,你慢慢来
- 2013年
- 刚上小学一年级的小朋友各方面都不成熟，好动、注意力不集中、爱插嘴都是他们身上共同的问题，怎么去引导他们慢慢走上常规，作一名真正的小学生，很难。想做一名优秀的班主任，就要贴近孩子，让他们喜欢上你，敬爱却不敬畏！
- 窦茜
- 关键词：班主任班级管理
