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杭州市第十三中学

作品数:59 被引量:33H指数:3
相关作者:陈慧倩戴依依周云霞游小芳徐社东更多>>
相关机构:建德市教育局浙江大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学农业科学更多>>

文献类型

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  • 1篇会议论文

领域

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主题

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机构

  • 36篇杭州市第十三...
  • 1篇浙江大学

作者

  • 3篇陈慧倩
  • 2篇周云霞
  • 2篇游小芳
  • 2篇戴依依
  • 1篇刘玲萍
  • 1篇郑赞红
  • 1篇蔡小雄
  • 1篇王芝平
  • 1篇吴秀明
  • 1篇陈利芸
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  • 1篇蔡天乐
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传媒

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年份

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  • 2篇2008
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  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 5篇2002
  • 2篇2001
59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
也谈“东施效颦”
2002年
“东施效颦”这个成语出自《庄子·天运》。看到它,人们会不由自主地想到这么一幅画:一个丑陋不堪的女子,捂胸皱眉,哎哟喊疼,令人作呕。东施效颦的故事,在文人墨客笔下,已经流传了数千年。
戴依依
关键词:庄子弱者西施讽刺口吃
浅谈初中英语教学中的扩展性阅读被引量:8
2005年
童秀贞
关键词:英语教学扩展性阅读课外读物
由一个简单结论引出的一组有趣性质
2011年
众所周知,以三角形的三条高的三个垂足为顶点的三角形称为原三角形的垂足三角形.经研究发现,垂足三角形有如下性质.性质设AD、BE、CF是锐角△ABC的三条高,D、E、F分别为三个垂足.则AD平分∠FDE、BE平分∠FED、CF平分∠EFD.证明如图1,设AD与BE交于点H.则B、D、H、F四点共圆.故∠FBH=∠FDH.
蔡天乐蔡小雄
关键词:垂足三角形延长线
初中学生英语成绩性别差异分析及对策被引量:1
2008年
基于初中学生的英语学习的性别差异,从生理学、意志品质、学习策略、归因等层面进行成因分析,并探索缩小差异的对策。提出学生宜静心去读书、张嘴去实践、潜下心分析,建议教师从课堂教学和非教学因素角度反思教学实践。
李姝
关键词:英语性别
初中数学学科渗透环境教育的方法被引量:2
2004年
汪建红王芝平
关键词:初中数学学科渗透环境教育社会调查环境价值观
妈妈的脚步声
2014年
妈妈的脚步声轻轻的,柔和的,带我进入幼儿园,领我走过小学,牵我进入初中,扶我跸过人生的长河。
胡清越
关键词:妈妈
初中科学课程实施中的学生评价探究
2006年
陈利芸
关键词:初中科学课程实施课程改革教师教学
如何培养学生英语听力
2001年
本文阐述了在英语教学中培养学生听力的重要性,以及听与说、读与写的内在联系,就学生听力训练中存在的困难、可采用的方式、方法进行了探讨。
黄芝璞
关键词:英语教学英语听力能力听力训练
朗威DISLab在物理实验教学中的应用与思考被引量:4
2018年
随着数字化技术的不断发展与推进,朗威DISLab技术也不断地在物理实验教学中得到了应用。DISLab在使用中具有优越的性能,如数形即时结合、放大实验细节、诱发实验创新等功能,有利于突破教学重点与难点,也有利于突破器材局限,弥补实验不足。当然DISLab在物理实验教学中应该根据物理教学的特点与学生的认知水平进行应用。
陈苍鹏
关键词:朗威DISLAB实验教学
凸现语文味道,尝试个性教学——浅谈对联在初中语文教学中的运用被引量:2
2006年
林聪华
关键词:初中语文教学个性教学对联味道
共4页<1234>
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