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长春市第六中学

作品数:199 被引量:225H指数:8
相关作者:张岩张立柱赵桂平朱卉张薇更多>>
相关机构:东北师范大学吉林体育学院吉林大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金吉林省教育厅科研项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生社会学更多>>

文献类型

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领域

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主题

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  • 8篇课堂教学
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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 4篇2005
199 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于核心素养的学校课程文化建设被引量:1
2021年
作为学校文化的主要部分,课程文化可以说是学校教育的重点内容和主要途径。核心素养理念作为学校课程文化建设的基础和依据,与学校课程观、学校课程设置的建设息息相关,更是课程文化建设的关键。核心素养理念之下的学校课程文化建设应该采取更加高效的对策。文章对四种对策进行介绍,以期实现特色性学校课程文化体系的构建。
颜圻
关键词:学校课程文化建设
多媒体技术在高中物理教学中的应用研究被引量:32
2015年
随着现代信息技术的发展,多媒体技术在各个领域中都得到广泛的应用,因其独特的直观性、生动性及高效性等特点,在教育与教学中多媒体也正在发挥着重要的作用。多媒体教学在学生的知识面拓展方面的作用也有一定的发挥,从而使原本枯燥、单调的物理教学变得更加生动,对学生各方面的能力具有一定的促进作用。对于高中的物理教学而言,实验教学是物理教学的重要方式,但是受传统教学的影响,实验教学对学生动手能力发挥的影响不大,使学生对物理的学习兴趣受到影响。文章主要针对当前高中物理教学中多媒体技术运用的教学现状,在分析多媒体技术对高中物理教学影响的基础上,提出在高中物理教学中合理运用多媒体技术的有效举措,期望对高中的物理教学带来一定的帮助,从而使学生在多媒体技术的作用下极大地提升物理学习能力,为未来的学习与生活带来积极的影响。
沙文霞
关键词:多媒体技术高中物理
高中地理课堂应用情境教学的探索与实践
2020年
高中地理新课标要求教师采用问题情境、案例等方法组织教学,创设良好的课堂教学情境,提高学生的地理学习效率和学科核心素养。情境教学应避免喧宾夺主、缺乏一贯性以及依赖课件等问题,从学生的兴趣和需要出发,创设生活情境、阶梯性的问题情境以及有效的实践情境,从而提高高中地理的教学成效。
高原
关键词:高中地理情境教学
也谈遗传不平衡的种群基因频率问题
2006年
张岩符春锋
关键词:基因频率种群基因型随机交配
处理球的“内切”“外接”问题
2017年
与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.作为这种特殊的位置关系在高考中也是考查的重点,但学生们又因缺乏较强的空间想象能力而感到模糊.解决这类题目时要认真分析图形,明确切点和接点的位置及球心的位置,画好截面图是关键,可使这类问题迎刃而解.一、棱锥的内切、外接球问题例1正四面体的外接球和内切球的半径是多少?分析运用正四面体的二心合一性质,作出截面图,通过点、线、面关系解之.
崔丽丽
关键词:内切球外接球空间想象能力正四面体截面图
高中数学教学中分类讨论思想的应用被引量:5
2018年
对于分类讨论的思想应用,学生们自身只需要具有一定的自主学习能力以及分析问题的技巧能力,而对于这些能力培养在进行分类讨论思想的学习过程中学生都可以得到,还可以培养学生拥有思维能力以及让学生可以在学习的过程中建立起对数学的严谨思维.虽然当下对于分类讨论思想的使用得以广泛,但是在教学的过程中还存在着一些问题,在应用的过程中,如果不能适当地使用分类讨论思想,必然最后就会起到相反的作用.
刘阳
关键词:数学
培育核心素养,体验成长幸福
2020年
在实际的教学过程中,需要注重对学生核心素养的培养,使学生在学习过程中也深深地体会成长的幸福,这对于学生今后的学习和成长具有重要作用。文章从挖掘理念内涵,建立理念体系;对标学校实际,丰富理念体系;探究实践方式,保障理念实施;创建特色学校,形成理念文化四方面展开分析。
颜圻
关键词:成长教育
高中语文教学中传统文化的渗透分析被引量:2
2016年
随着城市的不断发展,科学技术的不断完善,针对高中课程标准的逐步更新,在现在的高中语文教学模式中进行了充分的展现。社会在迅速的发展,传统文化的传播在现实的生活中也变得更加的重要,针对这种问题,在高中的教学模式中,传统文化与高中语文课程也进行了阶段性的融合,传统文化在高中语文教学中的渗透具有十分重要的意义。本文以高中语文教学中传统文化的渗透进行分析和讨论。
蒋昆
关键词:高中语文教学
多元化教学手段,为高中信息技术课堂锦上添花被引量:1
2016年
高中信息技术教学就该回归生活,让每一位学生主动参与生活体验,帮助学生解决实际问题,并让学生认识到学有所用,从而认同所学的内容。所以,教师必须通过构建简单实效的课堂,改变教学行为,从而提升自身的教学理念与教学实效。
赵桂平
关键词:信息技术
原滋,原味,原生态——高中语文课堂原生态教学策略
随着高中语文课程改革的不断深入,多种多样的语文课堂教学方式层出不穷,尽管这些新的教学方式对于推进语文课堂教学改革有一定益处,但是却忽略的语文教学之根本。从教育教学的角度来看,高中语文教学归根结底在于有效性。有鉴于此,上一...
张玉萍
关键词:语文课改原生态课堂有效语文
文献传递
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