海南省通什农业学校
- 作品数：53 被引量：229H指数：6
- 相关作者：张耀辉唐建荣陈礼海谢燕华王云惠更多>>
- 相关机构：中国热带农业科学院海南大学华南农业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学经济管理生物学更多>>
- 海南省发生牛出血性败血病的调查报告
- 1992年
- 海南省共有3个市和15个县,于1991年6月下旬～12月底,就有2个市和10个县发生了牛出血性败血病.据不完全统计,发病牛3115头(其中水牛2793头,黄牛322头),死亡2493头(其中水牛2249头,黄牛244头),死亡率达80%.1992年1～4月仍有部分市、县再次暴发和暴发此病.
- 陈礼海
- 关键词：出血性败血病
- 雏鸡曲霉菌病的诊治
- 2002年
- 潘先宛
- 关键词：雏鸡曲霉菌病诊治饲料发霉病理变化林场
- 药食兼用 营养丰富 特色水生西洋菜被引量：1
- 2007年
- 西洋菜又叫豆瓣菜、凉菜、水田芹等、食用幼嫩茎叶。据分析研究，西洋菜含有较多的蛋白质、维生素A、C及少量的维生素D，同时还含有大量的铁、钙等元素。西洋菜有很高的药用价值，能清热解毒、止咳化痰，利尿。
- 谢燕华唐建荣
- 关键词：药食兼用营养丰富水生维生素A维生素D药用价值
- 雏鸡曲霉菌病的诊治报告
- 2002年
- 潘先宛
- 关键词：雏鸡曲霉菌病诊治报告
- 海南反季节龙眼的控梢催花技术
- 2005年
- 王艳琼
- 关键词：反季节栽培催花技术龙眼催花效果专用肥试种
- 海南省资源环境与可持续发展的能值分析被引量：44
- 1998年
- 应用Ｏｄｕｍ创立的能值（Ｅｍｅｒｇｙ）分析理论和方法，通过一系列能值指标，并与发达国家及地区特别是台湾的相应系统进行比较，综合分析评价１９９４年海南省资源环境与经济特征，本地资源利用及外来资源与经济的关系，农业持续发展的相关因素，经济发展现状及发展趋势．为协调经济、资源及环境之间的关系，走持续发展的道路提供理论依据，并就发展策略加以讨论．海南能值／货币比率较高（１０．２５×１０１２ｓｅｊ／＄）、年能值投入总量过低（３８７．１２×１０２０ｓｅｊ／＄），各项能值指标均表明海南工业程度很低、经济规模小、是一个以农业为主的经济不发达的省份．海南实行外向型经济，首先应从进口替代的初级阶段起步．海南自然环境资源极其丰富，尤其是石油、天然气、铁矿石等能值储存量很高．海南具有丰富的光温水热等条件，对本地资源的依赖程度达８０％，表明海南经济的发展应立足于当地资源的合理开发和利用．可更新的自然资源是海南经济持续发展的基本物质基础．在发展经济、开发利用资源的同时，对耕地、淡水、草地、森林要大力保护，维持其再生机制；大力发展高技术产业，把不可更新的资源消耗和浪费减少到最低程度，使资源开发与经济发展相协调．海南进出口能值交流比率仅为?
- 张耀辉蓝盛芳陈飞鹏
- 关键词：资源环境可持续发展能值分析
- 人心果及其栽培
- 2007年
- 郭敬顺唐建荣
- 关键词：人心果栽培热带果树营养成分药用价值商品性
- 不同种植模式对巴西香蕉生长及产量的影响被引量：8
- 2009年
- 比较不同种植模式对巴西香蕉生长及产量的影响。结果表明:在不同种植模式下,茎高、茎围、叶长、叶宽的生长规律相似;各处理的茎围、叶宽、青叶数、果指数、抽蕾率、果穗轴尾部直径之间无显著差异;茎高、叶长、吸芽数、果指长度与果指围度、果穗轴头部直径之间除了D2(矩形单行植,株行距为2.0m×3.0m,种植密度为1666株/hm2)与D3[矩形宽窄行植,株行距为1.5m×(3.0+1.0)m,种植密度为3333株/hm2]有显著差异外,其他无显著差异,而且茎围、青叶数、吸芽数、果指数、果指长度与果指围度、果穗轴头部与尾部直径均随种植密度的增加而减少;现蕾期与果生育期随种植密度的增加而有所延长且收获期较分散;单果重、单株产量随种植密度的增加而减少,单位面积产量则随种植密度的增加而增加,差异极显著。
- 王艳琼魏守兴
- 关键词：巴西香蕉
- 如何提高学生的观察与实验能力
- 2007年
- 物理学是一门以实验为基础的科学，每一个物理概念的建立，物理规律的发现，都有其坚实的实验依据．物理实验是物理教学的重要部分，既是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段．实验过程蕴含了丰富的科学思维和科学方法，实验能力是比较全面的综合能力，对于学生今后的发展具有十分重要的意义．如何在物理教学中加强物理实验教学，提高学生动手操作能力呢？笔者认为应从以下几点对学生进行实验能力的培养．
- 陈太平
- 关键词：物理教学
- 农业中专学校职业教育教学管理模式初探
- 2005年
- 本文针对当前农业中等专业教学管理存在的问题．提出了对专业教师进行分类管理．以实践教学促理论教学的教学管理新模式．
- 陈泉
- 关键词：教师管理教学管理模式农业中专学校职业教育理论教学专业教师
