石家庄市第十四中学
- 作品数：28 被引量：15H指数：2
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- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术一般工业技术更多>>
- 提升思维品质 构建高效课堂
- 2011年
- 教育的主要目的是为社会培养人才，而教育的提升主要依赖于思维的提升。培养学生独立思考能力，目的是使学生从教师的课堂教学中学到一种思考问题的多元方法，使学生思维不仅仅停留在思维的浅层，更深入到事物的核心，形成一种良性的思维习惯，渐渐养成一种思维品质。
- 韩欣
- 关键词：思维品质高效课堂独立思考能力学生思维思维习惯
- 如何在数学教学中培养学生的创造思维能力被引量：1
- 2009年
- “一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。（江泽民语）更新教育观念，优化教育模式，改革教学方法，培养学生创造能力，提高学生素质，是目前教育改革的核心。笔者就学生数学创新思维能力的培养淡点粗浅的认识。
- 常兰永
- 关键词：创新思维解题教学
- 数学课堂教学与素质教育浅谈
- 2010年
- 随着科学技术的突飞猛进，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。只有培养和造就高素质的人才，才能适应社会主义现代化建设的需要。我国教育改革在素质教育的实施进程中不断深化，提高人才素质成为学校教育的教学目标。将素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是摆在我们广大数学教师面前的任务。本文就在中学数学课堂教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。
- 邵文静
- 关键词：数学课堂教学素质教育社会主义现代化建设数学教学教育改革
- 做不一样的你
- 2021年
- 2017年9月,我迎来新一届初一学生。新生报到当天,我就发现一个“与众不同”的学生--他头发乱蓬蓬的,穿着邋遢,最后一个进教室,悄悄坐在最后一排,离其他同学远远的。于是,我立即采取行动,通过家访、询问其小学老师等途径,终于了解到他的基本情况。小晨,男,12岁,轻度智力障碍。父亲为人忠厚老实,初中文化;母亲是重度智力障碍,生活自理有困难。
- 宋雪敏
- 关键词：智力障碍小学老师初一学生新生报到生活自理
- 寻“美”——《杂技艺术的力与美》学习体会
- 2020年
- 近日,中国杂技家协会主席边发吉在名家名师话美育网络公共课上讲授了《杂技艺术的力与美》一课。课程深入浅出、层层推进,通过剖析杂技艺术技巧解读了中国文化之美,内容涵盖古今中外,旁征博引,借由杂技还谈到了电影、音乐、写作等多种文艺、文学形式,观看学习后使笔者受益良多。每天为生活和工作忙忙碌碌,笔者好像从未系统思考过“美”,总觉得美是天边的月亮,是诗和远方,似乎和普通大众的距离很远。
- 崔海彦
- 关键词：杂技艺术旁征博引公共课层层推进
- 从燃烧的条件谈起
- 2005年
- 初中化学在实验的引导下,学生的兴趣较高.但依然出现了一些不良现象.比如:有的同学只爱做实验,只想看热闹,而对化学知识不感兴趣,连想都不愿想,更不愿看书.还有一些同学一遇到不会的题就对自己失去信心.
- 张京花
- 关键词：初中化学化学知识知识点同学课本德育
- 用RIP法和RPP法干预学生不良行为的实践与思考
- 2013年
- 在课堂教学中,难免碰到个别学生违反课堂纪律,或出现某种不良行为。当不良行为严重时,需要教师采取更为直接的干预措施。RIP法即"规则—忽视—表扬"法,向学生提醒规则,忽视其不良行为,并表扬其遵守规则;RRP法即"规则—强化—惩罚"法,干预学生不良行为时,如果提醒和强化遵守被证明还不够时,采用惩罚措施,重新引导学生的正确行为。干预既要制止学生的不良行为,又要鼓励、强化、教导他们的正确行为。
- 许艳杰
- 关键词：课堂教学
- 初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析被引量：11
- 2020年
- 在初中数学课堂教学中,提问是引领学生自主探究学习的最常用手段,是激活师生双边教学交流的重要教学形式,这就使得课堂教学有效提问成为值得初中数学教师关注的热点。而明确初中数学课堂教学有效提问的重要性,以课程标准要求、学生数学认知规律和年龄心理特点为基础,潜心探索初中数学课堂教学有效提问的实施策略,则是确保课堂提问精当和高效,促进学生探究式学习的必由之路。
- 崔建鹏
- 关键词：初中数学有效提问
- 影响学生学习效果的隐性因素探析被引量：3
- 2009年
- 影响学生学习效果的隐性因素很多,如家庭社会经济地位、学习风格等。教师要深入了解这些隐性因素,引导学生制定适合自己的学习活动计划,鼓励学生充分利用自身资源在身心健康的氛围中完成学业。
- 许艳杰
- 关键词：家庭社会经济地位
- 学校德育需要找准结合点
- 2008年
- 在新的历史条件下，完成学校德育工作任务，需要不断探索，准确把握学生德育工作中的结合点，这是提高德育质量的有效途径。
一、把年龄特点与时代特点相结合，发挥情感教育作用
对过去那些成功的思想教育经验，既不能生搬硬套，也不能孤芳自赏。因为随着社会的进步，社会对其成员提出了新的要求和希望，而学校的主要任务是为社会培养合格人才，学校德育工作为了适应新的要求，必须探索、选择新的教育途径，充实、积累新的成功的教育经验；
- 陈卫华
- 关键词：学校德育集体教育自我教育
