汉寿县第一中学
- 作品数：140 被引量：40H指数：3
- 相关作者：刘光前丁新华聂其军郭凯彭杨更多>>
- 相关机构：湖南文理学院会同县第一中学中南大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律文学语言文字更多>>
- 浅析英语中的逻辑性错误
- 2006年
- 徐蓉刘光前
- 关键词：逻辑性错误逻辑主语介词短语比较句替代词英语
- 教学生学会学习是素质教育的重要课题
- 1998年
- 周宏钧
- 关键词：实施素质教育教学模式课堂教学教学效果
- 党建引领立德育心--新形势下加强中学党建工作的思考被引量：1
- 2019年
- 新形势下中学党建工作不断加强,应做到如下五点:狠抓学校党建,促进教师骨干培养;狠抓学校党建,促进师德师风建设;狠抓学校党建,促进组织生活激活;狠抓学校党建,促进教师思想激励;狠抓学校党建,促进文明校园构建。
- 郭凯
- 关键词：学校党建师德师风
- 用智能手机改造成视频展示台的应用实践被引量：2
- 2013年
- 视频展示台是中小学普遍使用的一种教学设备,它广泛应用于课堂教学中,如展示幻灯片、三维物体、实验动作等。视频展示台在中小学课堂教学的应用丰富了教师教学方法、提高了教学效益、给学生直观生动的感知,同时,也存在设备价格高、使用繁琐、管理维护不方便、使用有局限等问题。笔者经过一番探究,提出了一套简单、实用、可靠,且几乎不花钱的将智能手机改造成视频展示台的方案。
- 王博
- 关键词：智能手机视频展示台
- 新时代普通高中“课程思政”保障机制研究
- 2023年
- 在高中阶段的教育中,不仅要让学生掌握必备的学科知识,还需要强化对学生价值观念的科学培育,这主要是由于高中阶段的学生可塑性较强,即将步入到大学生活中,正确的价值观念能够让学生灵活地应对在后续学习和生活中存在各项阻碍,健全人格品质,为学生综合能力的提高奠定坚实的保障。因此,相关学校需要逐渐地增加课程思政在高中学校教育中所占据的比例,逐步地优化原有的教育模式,真正地促进学生身心的健康发展。
- 徐晓霞
- 小组合作学习在高中语文课堂中的应用
- 2023年
- 在 21 世纪的教育背景下,小组合作学习作为一种激发学生主动学习、促进思维发展的教学策略,越来越受到重视。本研究旨在深入探讨小组合作学习在高中语文课堂中的应用现状,分析存在的主要问题,并在此基础上,提出有效的应对策略和建议。通过科学组建合作小组、营造创新课堂氛围、增进师生互动沟通以及建立合理的教学评价机制等方式,旨在优化小组合作学习的实施效果,提升高中语文教学质量。
- 李轶
- 关键词：高中语文小组合作学习课堂教学教学应用
- 个性化教学下的理性表达——浅谈高中作文教学中的理性思辨
- 2022年
- 高中生生理、心理特征已基本形成,思维的深度也有了一定的发展,学到了辨证分类的问题观。理性思辨能力就是从不同角度看问题的能力,体现思维品质,突出学生思考问题的深度,赋予作文以理性意义的发展,体现了与国际教育潮流的趋同。高中作文要优美、合理,立足于理性思辨。要立足现实,立足实际,基于常识。但是大多数的高中学生在写作文的过程中并没有将理性思辨运用其中。随着学生知识素养的不断提高,如何使他们在写作中进行理性思辨是高中教师需要注意的问题。现代高中学生需要对事物有自己独特的见解,形成不同的观点,从而科学、合理地表达自己的思想情感,在高中语文写作过程中,培养学生的理性思辨能力,是提高学生综合素质的一个重要条件。
- 金洁凌
- 关键词：高中作文理性思辨个性化教学
- 高中教学课程思政培育的研究和探索
- 2023年
- 学生思政工作具有全面性和综合性特点,在高中各课程中开展课程思政,必须坚持“立德树人”的宗旨,在各学科的课堂中充分发掘思政要素,真正做到“全过程”育人。课程思政对学科教师思想政治教育敏感性和觉悟性提出了更高要求,在各学科课程教学过程中,充分发挥各个学科资源的作用,有效渗透课程思政,从而达到润物细无声的育人效果。基于此,本文主要结合高中课程思政展开研究,进一步探究有效进行课程思政教学的策略,希望能真正提高课程思政的实际效果,达到高效育人的目标。
- 叶畅
- 关键词：创新教学
- 铬渣的微生物治理新技术研究被引量：5
- 2005年
- 本研究采用课题组发现的还原Cr(VI)的专属无色杆菌属Ch-1菌株,对铬渣进行微生物治理。结果表明:铬渣渗滤液经该菌处理后,其中的Cr(VI)可达排放标准,沉淀物中Cr(OH)3含量达32.8%,具有实际回收价值。将铬渣进行微生物柱浸,7 d后溶液中检测不出Cr(VI);解毒后铬渣中Cr(VI)达到国家危险废物毒性鉴别标准(GB5085-1996)。
- 罗金明周运星王云燕
- 关键词：铬渣微生物治理
- 刍议普通高中音乐教学存在的问题及其原因探析
- 2018年
- 普通高中音乐教学是高中阶段的必修课程,在培养学生的审美力和开发学生的创造力方面有很大的作用,同时可以全面提高学生的人文素质修养。但目前针对高中音乐传统教育理念和教学方式还存在一些问题。本文就普通高中的音乐教学改革、音乐教师在实际教学中找到新举措进行了问题总结和原因分析。
- 彭杨
- 关键词：音乐教学
