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海原县回民中学

作品数:139 被引量:71H指数:4
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相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学文学更多>>

合作机构

文献类型

  • 102篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

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  • 10篇自动化与计算...
  • 9篇理学
  • 3篇文学
  • 2篇经济管理
  • 2篇语言文字
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  • 1篇电子电信
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 64篇教学
  • 24篇课堂
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  • 13篇课堂教学
  • 12篇语文
  • 11篇教师
  • 10篇文教
  • 8篇数学
  • 8篇中学生
  • 7篇语文课
  • 6篇语文课堂
  • 6篇政治
  • 6篇中学物理
  • 6篇课程
  • 5篇语文教学
  • 5篇教学效果
  • 4篇多媒体
  • 4篇学法
  • 4篇英语阅读

机构

  • 105篇海原县回民中...
  • 1篇银川市第九中...

作者

  • 4篇解光穆
  • 4篇姚文梅
  • 4篇李彦贵
  • 3篇杨海贵
  • 3篇李鸿宝
  • 3篇李鸿安
  • 3篇潘云虎
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  • 1篇陈君健

传媒

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  • 1篇初中生必读
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理教师(高...
  • 1篇生物学教学

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 13篇2019
  • 8篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 8篇2015
  • 7篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 8篇2010
  • 4篇2009
  • 10篇2008
  • 4篇2007
  • 5篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
139 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养研究
2019年
英语阅读是初中英语课的核心部分,有效阅读是初中英语教学的重中之重,英语阅读可以选择各种题材和各种体裁的文章,要学习大量的语法和词汇,这也是英语思维的练习.在实际的英语阅读教学中,教师应注重加强初中生的阅读能力,鼓励初中生开展英语阅读自主学习,进一步提初中学生的自主学习能力.
马进兰
关键词:初中英语阅读教学
关键还是一个“定位”问题
2000年
常海生
关键词:初中阶段教育途径初中教育初中生
微课在高中语文课堂教学中的有效实践探讨
2021年
在信息社会的发展,高中语文教学中教师必须注意各种教学方法的应用,合理利用微课为学生创造良好的学习环境,显著降低语文教学难度。微课可以展示一些抽象和系统的知识,并能够以一种直观的形式促进学生的学习兴趣,教师应合理利用微课,显著提高高中语文教学的整体质量。
田成梅
关键词:高中语文
生活化思维基础下的初中政治教学模式分析
2019年
现如今初中政治教学在学科教学之中占据了重要的地位,如果能够做好初中政治教学工作,对于学生的发展显得很有帮助。在初中政治教学中实行生活化思维方式,可以有效提高整个课堂的教学效率。本文论述了生活化思维模式教学的要求,指出生活化思维教学遵循的原则,提出生活化思维在初中政治教学中的应用方法,以供大家参考。
马宗仁
关键词:初中政治教学
高中政治教育有效教学方法探究被引量:1
2015年
高中政治大多是在课堂上完成教学的。但由于很多原因致使学生对高中政治的学习处于消极的状态,课堂教学效率比较低下。为改善这种状况,高中政治教师需要积极地探寻一些有效的教学方法,以提升学生学习的积极性,提高高中政治课堂的教学效率。根据高中政治课堂教学的一些特点,找出高中政治教育的有效课堂教学策略,以为高中政治教师提供一些参考意见,从而提高高中政治课堂的教学质量。
朱彩芳
关键词:高中政治教学方法教学内容
请留给孩子们一块净土——由“孟母三迁”引起的思考
1998年
我国古代伟大的思想家孟子的母亲,为了让儿子从小就有一个良好的学习、成长的环境,曾搬家三次,留下了“孟母三迁”的千古佳话。古人尚且懂得环境可以育人,然而,在两千多年之后的今天,生活在文明时代、发达社会的人们又是如何做的呢?有些人挖空心思、绞尽脑汁,把发...
杨森珍
关键词:孟母三迁孩子们环境管理文明时代
历史教学中“导学式知识结构教学法”的尝试
2008年
随着历史教学改革的进一步深入,变革教学方式并形成与之相适应的课堂教学方法势在必行。几年来,笔者进行了“导学式知识结构教学”的教改尝试,实践中,逐步探索出一套行之有效的做法,并取得了良好的教学效果。
牛生权
关键词:历史教学改革结构教学法导学式知识课堂教学方法
谈高中三年对学生心理关注的重点
2010年
2004年,新一轮的课改在广东、山东、海南、宁夏四个省区正式开始实施,经过严密的部署,周密的安排,严格的培训,带着一丝不安又混杂着莫名兴奋的教育工作者们依照“人人都能成才,人人都是人才”的新课程理念,融入了全力贯彻实施以创新教育和素质教育为核心的改革洪流之中。依照中卫市教体局拟定的校本课程开发的安排,我校将心理健康选为校本开发课程的课题,作为高一学生的选修课,并提出了具体指导意见,依据该意见经过三年探索实践现将有关内容总结如下。
李鸿安张鸿新
关键词:课程开发
尊重学生人格,民主管理班级
2015年
我的班主任工作信条是“一切以学生为中心,尊重学生的人格,民主管理班级”。多年的班主任工作让我的体会颇深。一、尊重人格1.要放下老师的架子在传统教育中,教师的地位是绝对权威的。教师多以“我”为中心去要求学生,容不得学生半点违抗。而今天的教育者不能再以为当了老师就是权威,就能高高凌驾于学生之上;也不能再成天板着一副面孔,摆着“班主任天生不会笑”的形象,而要放下架子,与学生平等相处。我并不认为一定要让学生先向老师打招呼问好。记得有一天,一个女生来到办公室向我道歉:“高老师,我真的觉得很对不起您。我是近视眼,昨天骑自行车没看见您,您还先和我打招呼。”我笑着说:“没关系,你们尊重老师,老师也应该尊重你们,我们都是平等的呀。”这件事使我感触颇深,老师一个小小的举动,会使学生有所触动,他们哪里会想到自己的人格竟然能得到老师如此大的尊重呢?因此,老师要放下架子去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他们,做他们的良师益友。
高林
关键词:民主管理人格传统教育近视眼
依托教学模式改革 促进学生全面发展
2016年
当今,新课改背景下的课堂教学模式改革,目的是提高课堂教学效率,提升人才培养质量。可是在改革进程中,我们看到理想与现实的差距和矛盾是客观存在的,新问题也不断涌现出来。基于此,本文拟从课堂教学模式的概念和要素、课堂教学模式的现状、课堂教学中的问题以及解决的策略等方面,谈谈如何依托课堂教学模式的改革,来促进学生全面发展,优化素质教育。
马晓娟
关键词:教学模式改革学生全面发展课堂教学效率课堂教学模式课改背景
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