安徽省五河县第一中学
- 作品数：140 被引量：48H指数：3
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- 一堂习题课的“节外生枝”被引量：1
- 2016年
- 数学教学,离不开解题教学,解题教学的过程正是思想交流,思维碰撞的过程,思维的发散与发展,能力的提炼与提升往往是难以预设的,如果把控不好,也会弄得＂一发不可收拾＂,还会被学生＂牵着牛鼻子走＂.
- 张同语
- 关键词：习题课解题教学知识网络数学教学思维碰撞
- 热点综合试题撷英
- 2010年
- [题目一][热点综述]2009年10月17日,印度洋低海拔岛国马尔代夫在其首都马累东北约35千米处的吉利岛海域6米深的水底,举行了一个由总统纳希德亲自主持,14名内阁成员参加的为时30分钟的内阁会议。
- 孔国庆阮持春
- 关键词：太湖蓝藻鄱阳湖全球变暖
- 高中语文议论文写作的有效教学和实践研究被引量：13
- 2012年
- 随着新课程改革的全面推进，高中语文教师已普遍认识到写作教学的重要性。然而，作文写作仍然是许多学生语文学习的弱项。对于教师来说，在学生阅读和分析了大量的文学作品基础上，如何能更加有效、迅速地提高学生的写作能力，让学生的写作步入一个新的台阶，进行系统的写作训练是必要的，也是值得深入探究的。
- 张颖
- 关键词：议论文写作高中语文有效教学语文教师新课程改革写作教学
- 这种方法更好被引量：1
- 2001年
- 张同语
- 关键词：无理方程恒等式数学
- 竞赛中的最值互嵌(高一、高二、高三)
- 2005年
- 在数学竞赛中,常会遇到最大值和最小值互相嵌套在一起的问题,这类问题构思新颖,解法灵活,有时会感到难以下手.本文试对此类问题的解法作以介绍,望对同学们有所帮助.
- 张同语
- 关键词：解法数学竞赛最值高三高二
- 概率与函数交汇题型赏析
- 2016年
- 概率是新课程高考的一大热点,而函数又是高中数学的主线,将概率与函数进行融合,使它们交汇联袂,能多角度考查学生的探究能力和创新意识,给人以耳目一新的感觉.本文以全国各地的高考模拟试题为例,以示说明.
- 张同语
- 关键词：模拟试题分布列恒成立题设
- 巧用概率知识解决非概率问题
- 2006年
- 概率与其它数学知识有密切的联系．若能依据题没条件构造概率模型，可使某些数学问题巧妙获解，本文试举例说明．
- 张同语丁景红
- 关键词：识解数学知识数学问题
- 这样构造更加有效
- 2014年
- 近年来,随着导数进入新教材,有关函数不等式的问题越来越受到高考命题者的亲睐,而解决这类问题的常用方法是构造函数,然后利用导数探究所构造函数的性质.解题经验告诉我们,不少函数不等式问题若采用直接构造函数的话,可能会使解题陷入困境,为此,笔者以近年来的部分高考和各地质检试题为例,谈谈破解函数不等式问题的几个构造策略,以期达到简化解题过程之目的.
- 李学东张同语
- 关键词：构造函数函数不等式不等式问题解题过程新教材命题者
- 中考创新题型浅析
- 2001年
- 张同语
- 关键词：创新题型中考试卷数学教育初中数学教学选拔功能
- 高中历史教学培养学生主体意识的意义被引量：2
- 2012年
- 高中历史教学不能只培养能记住历史事件的学生，而要努力让他们不仅具有丰富的历史知识，还要会分析历史，判断历史。在分析和判断的过程中，培养学生的自我意识，让他们意识到学习是自己的事情，从而有意识地自主探究历史，并在此基础上真正读懂历史，以培养较高的人文素养。
- 于绍胜
- 关键词：高中历史教学学生主体意识教学培养历史事件历史知识
