太仓市实验高级中学
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- 新课标下图像型数列问题的探究
- 2010年
- 高中数学在数列这一章中有一类是关于图像型（线段的长度、图形的面积等）的数列问题．这类问题极富趣味性、思考性、挑战性及较强的规律性．但由于表现形式各异，构成规律复杂，给问题的解决带来不少困难．而苏教版实验教材中数列一章中涉及的此类问题有10题．其中书本例题2道，课堂练习1道，感受、理解2道，思考、运用2道，研究、拓展1道．本文试图通过对这类图像型数列问题分类探究，供大家参考．
- 高莉芳
- 关键词：数列问题图像实验教材课堂练习
- “水资源的合理利用”一节的问题设计
- 2008年
- 美国学者布鲁巴克说“最精湛的教育艺术，就是让学生提出问题。”《地理教育国际宪章》把学生提出问题、收集和组织地理信息、处理分析资料、评价判断、解决问题等能力作为能力培养目标，强调这些能力培养要渗透在具体的地理技能培养的内容之中。在这些能力中，提出地理问题和解决地理问题所必须的能力是地理能力培养的核心。那么地理教师在课堂上如何开启学生思维的阀门，让学生提出问题呢？，
- 成继龙
- 关键词：水资源地理教育教育艺术
- 凸显三维目标 贵在学生参与
- 2008年
- 新课程理想课堂的境界——焕发出生命活力。其特征是：课堂应是师生互动和心灵对话的“舞台”、师生共同创造奇迹和探索世界的“窗口”、教师用温情的双手点燃学生智慧的“火把”。理想课堂是教师追求的目标，它以三维目标的达成为归宿，以师生有效参与为载体，以学生学习能力提高为目的。
- 凌锋
- 关键词：生命活力课堂教师
- “异面直线所成角”教学中的思维培养
- 2005年
- 刘春雷
- 关键词：异面直线思维培养定理数学思想
- 慈善的“天鹅”——走近瑞士平民教育之父裴斯泰洛齐
- 2009年
- 片刻凝滞之后，人们突然间清醒过来，在摇晃的教室里争先恐后地、甚至踏过孩子的身体冲下楼去。1755年的一天。瑞士苏黎世发生了地震。惊魂甫定，人们才感觉冷了、饿了，可他们谁也不敢再上楼拿东西。也许无知者无畏．一个外表柔弱的小男孩主动跑上了楼，给同学和老师们取回了衣物。这个发育不良、性格内向的男孩的举动让所有的人感到震撼．他就是裴斯泰洛齐，那年他9岁。
- 金友珍
- 关键词：裴斯泰洛齐平民教育天鹅慈善性格内向
- 玻璃砖问题归类析
- 2004年
- 刘德放
- 关键词：解题思路
- 田径教学叫我如何“爱”你
- 2011年
- 田径项目是从奥运会开始就有的运动项目之一,它也是我们人类自然体能最突出的表现,因此,田径竞赛一直在奥运会中占有重要的地位。本文对中学田径运动开展的现状和存在的问题进行分析研究。
- 闫龙
- 关键词：体育田径运动
- 三角函数例析
- 2005年
- 刘淼
- 关键词：三角函数三角知识数例对称性单调性
- 巧用“v-t”图 妙解物理题
- 2005年
- “v—t”图像在解决物理问题中有着重要的作用,但在有些时候不被学生所重视.在分析物理问题时,若能有效地巧妙地利用“v—t”图象, 将会帮助我们对物理过程的理解和分析,简化解题过程。
- 张以浩
- 关键词：匀变速直线运动
- 两例“最大高度”题精析
- 2005年
- 中学物理中常见求解物体在运动过程中的最大高度问题,由于这类问题不同情境下物体到达最高点的条件是不一样的,解答时切忌想当然随意套用结论,必须找出物体到达最高点时所具有的受力及运动特征。
- 刘德放
- 关键词：机械能守恒
