太原市第五职业中学校
- 作品数：58 被引量：20H指数：3
- 相关作者：史江平张慧萍李志梅马晓兵李晓芳更多>>
- 相关机构：太原市第十三中学深圳大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术艺术更多>>
- 素描静物写生训练方式探究
- 2011年
- 素描静物写生是素描训练中具有一定写生难度的重要课题。有针对性、采取较为系统的训练方式及正确的写生方法是解决问题的关键。在以培养提高素描静物造型能力而展开教学的同时,还要注重培养学生敏锐的艺术感觉和艺术创造力。
- 马晓兵
- 关键词：结构素描构图立体感空间感
- 高中新课程改革的几点认识和建议被引量：1
- 2009年
- 文章分析了高中新课程改革实施以来的现状,并提出建议,以更好地推进高中课程改革和素质教育的实施。
- 任炘
- 关键词：新课程改革
- 对我国乐律学建构相关问题的思考
- 2017年
- 乐律也可认为是音律,即对音程的划分方式。而乐律学其本身含有"乐学"、"律学"两个部分,但是纵观我国古代的乐律,这两个部分是紧密相连且不能分割的。而关于乐律学的建构,许多学者展开了相应的研究,并取得了一定的成果,如郭树群等编著的关于我国乐律学的相关书籍。而针对我国乐律学建构的相关问题,笔者将从乐律学及其发展历史出发,谈谈几点思考。
- 朱文斌
- 关键词：乐律学
- 试论头脑风暴在高中政治课堂上的作用
- 2015年
- 头脑风暴法是1939年由美国创造学家奥斯本提出来的，又称智力激励法。该方法具有激发创造性思维的作用，因此在教育领域的运用相当广泛。对头脑风暴的基本概念和发展流变进行了研究，并对头脑风暴在高中政治课堂应用的案例进行了分析，着重探究头脑风暴在高中政治课堂上的作用。
- 吕珏
- 关键词：头脑风暴政治课堂
- 新课改下会计课堂教学改革初探
- 2009年
- 兴趣是学生最好的老师,要让学生能对会计学科的学习有足够的积极性,教师需要掌握更多有益的教学方法和手段,注重理论与实践的紧密结合,不断激发学生学习的兴趣,将传统的"授业、解惑"以教者为主的学习模式,转为重实践、重课堂互动的以学生为主体的主动学习模式。
- 张慧霞
- 关键词：情境教学图表教学参观法
- 利用几何画板探究指数函数的图象
- 2020年
- 函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型,函数的研究在高中数学课程学习中有重要地位。指数函数作为基本初等函数,对指数函数的定义、图象及性质的探究,影响学生高中数学学习中其余函数的研究。为了便于学生更形象直观地理解指数函数的图象和性质,本文通过在几何画板设定指令,使底数a动态变化,追踪指数函数的图象变化情况,学生可以通过观察总结这些图象共有的特点,从而得到指数函数的简图,进一步探索指数函数性质。
- 李锦华
- 关键词：指数函数几何画板图象
- 竹品三境
- 2015年
- 文章通过对竹产品进行分析,将其运用到心理现象的认知过程、情感过程、意志过程中,提出了竹文化产品的三个境界,分别是知境——空有其表、情境——融质生情、意境——象外取意,而意境是竹文化产品所该追求的最高境界。
- 宋峰霖王琨
- 也谈中学历史教学中的学法指导
- 2015年
- 探讨教师如何从备课环节、教学课堂环节、练习反馈环节等方面指导学生学习历史的一些方法,目的是为了让学生能学会分析历史事件,掌握学习历史的一些基本方法和历史思维方法,以利于培养学生终身学习的良好习惯。
- 翟旭玉
- 关键词：知识体系学法指导循序渐进
- 数学思维能力在高中数学教学中的培养
- 2021年
- 数学思维可以引导学生形成科学合理的分析能力,这与当前素质教育中落实学科核心素养的教育理念相辅相成,同时,数学思维能力的培养也有助于提高学生成绩和教学质量.理性思维具有相通性,数学思维能力对其他理工类学科以及下一阶段的学习有极大的帮助,因此,数学思维的培养是当前数学教育工作者极为关注的问题.基于此,文章首先概述数学思维的重要性和意义,其次就当前数学思维能力培养现状作出分析,最后针对教学现状提出几点培养策略,从而为教育工作者提供参考依据.
- 张慧萍
- 关键词：数学思维高中数学教学
- 数据库教学中运用“任务驱动”教学方法的探索被引量：7
- 2010年
- 任务驱动是以学生为中心、以任务为主线的教学方式。笔者运用具体的课堂实例,论述了在数据库教学中应用任务驱动教学法具有能调动学生的学习积极性,提高学生的学习能力,培养学生的创新能力,促进学生学习方式的转变等方面的意义。
- 史江平
- 关键词：教学模式教师主导
