苏州工业园区新洲幼儿园
- 作品数：188 被引量：86H指数：4
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- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程哲学宗教更多>>
- 儿童立场下的班级管理策略探究
- 2022年
- 幼儿正处于成长与学习的初级阶段,此时幼儿园对幼儿的教育工作尤为关键,特别是班级管理策略的落实,对幼儿的发展会有重要作用。当前,教育理念出现明显的转变,幼儿园的教育工作也应适当地改变模式,强调以儿童的立场开展相应的教育以及教学工作,引领幼儿在亲身体验与实践中实现自身素养的发展。文章围绕在儿童立场下具体的班级管理实施策略展开探究,以期有效落实对幼儿的教育工作,让幼儿健康成长。
- 张叶静
- 关键词：儿童立场班级管理
- 记一次美术活动“漂亮的妈妈”
- 2009年
- 三八妇女节到了，“聊妈妈”成了我们的热门话题。于是我们开展了《我爱妈妈》的主题活动。目的是：通过观察妈妈的明显特征，提高孩子的口语表达以及动手能力；引导孩子观察妈妈的辛苦，激发孩子热爱妈妈的情感。
- 夏玲玲
- 关键词：妈妈美术活动漂亮三八妇女节主题活动口语表达
- 借鉴陶行知思想,开展校园剧社活动
- 2014年
- 陶行知在《晓庄的第二年》中提出“以戏剧来培养艺术的兴趣”，并亲自参加晓庄剧社的组织、排练等工作，足见先生对艺术教育的重视和成效。我园的剧社活动旨在突破固有的“老师导，孩子演”的单一模式，激发孩子的自主性、积极性，运用陶先生的“小先生制”、“教学做合一”的教育理念指引老师成为他们的是引导者、支持者和协调者，充分地信任孩子们的合作能力、挖掘孩子们的表演潜能、收集孩子们的精彩创意……
- 史敏
- 关键词：小先生制教学做合一
- 绘本故事在幼儿五大领域教学中的运用研究
- 绘本就是很典型的阅读材料，由简单文字和丰富的图片构成了故事情节，和儿童的阅读习惯极为相近，在幼儿教育中应用绘本可以获得非常好的效果。绘本的优势和作用已经获得了广大幼儿教师的一致认可，因此为了推动幼儿的良好发展，需进一步加...
- 顾鑫磊
- 大班幼儿故事表演活动的组织及指导策略
- 2020年
- 故事表演对大班幼儿来说是一种较好的游戏和学习形式,它不仅能被大班幼儿所接受,还能让大班幼儿的语言表达能力得到提升。那么,如何有效地开展故事表演活动呢?笔者认为,教师可以从以下几点进行:首先,选择题材有讲究;其次,故事理解有侧重;最后,提升能力有策略。虽然故事表演是一种游戏,但幼儿在这个过程中获得了比表演更深层次的学习品质。经过排练和表演,幼儿各方面的能力都得到了稳步的提升。
- 张慧慧
- 关键词：大班幼儿故事表演
- 从生活中来,到生活中去——幼儿园开展生态环境启蒙教育的实践体会被引量：3
- 2018年
- "生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心,在他看来,教育和生活是同一过程,生活决定教育,教育改造生活。本文紧紧围绕幼儿生活,积极挖掘身边生态环境的教育价值,帮助幼儿在生活环境的熏陶中树立环保意识,在生活环境的创设中养成环保行为,并在家园合育的氛围中加以巩固和发扬。
- 余蓉
- 关键词：生态环境启蒙教育
- 基于陶行知“六大解放”思想下的儿童创造力培养探究被引量：7
- 2014年
- 教育思想一直是教育工作开展的重要支撵，而提出正确教育理念的教育者一直是教育工作者的重要楷模。“六大解放思想”是陶行知先生在幼儿教育方面提出的重要理论，加强六大解放思想在幼儿教育中的应用是新时期幼儿教育的根本。笔者对陶行知“六大解放”思想的幼儿创造力培养进行探究，分析了六大解放思想在幼儿创造力培养中的应用方法。
- 夏玲玲
- 关键词：创造力培养陶行知教育工作者儿童教育思想
- 重视家庭美术启蒙中的小细节
- 2011年
- 如何让孩子喜欢上美术？该教些什么美术技能和技法？家长往往会选择最方便的捷径——把自己的孩子送往各类美术培训班,交给专业的美术老师,认为所有的问题就会迎刃而解了。其实,家长是孩子美术启蒙教育不可缺少的一个环节。家长能为孩子们做些什么呢？
- 史敏
- 关键词：美术技能家庭美术启蒙教育美术老师培训班家长
- 如何设计符合幼儿需求的课程——以“给小鸟‘秋秋’造窝”为例
- 2020年
- 现阶段,幼儿园教育一直强调从幼儿的视角创设课程,要求教师倾听幼儿的呼声,想幼儿之想,做幼儿之所做。那么,究竟怎么样的课程才是真正满足幼儿需求的课程?教师应通过怎样的方式、方法,让幼儿自己发现问题、寻找办法解决问题呢?本文以幼儿戏剧主题活动“秋秋找妈妈”为背景,介绍了幼儿在此过程中提出的问题,如秋秋住在什么样的房子里呢?哪里可以找到秋秋的窝呢?秋秋的窝可以用什么来制作呢?我会做秋秋的窝,但是秋秋的窝总是不太牢固,怎样才能让这个窝不倒呢?面对幼儿提出的各种各样的问题,笔者和幼儿一起寻找解决问题的方法,通过多种方式记录探索的过程,提供适宜的材料,帮助幼儿积累学习经验,从而使其不断深入学习,形成良好的学习品质。
- 朱炜晶
- 关键词：幼儿教育幼儿园课程教学策略
- 让教育回归生活 把游戏还给孩子
- 2013年
- 《纲要》强调教育要“以人为本”，幼儿教育是“以幼儿为本的教育”，幼儿教育离不开幼儿的生活。幼儿生活本身就是游戏为主，是丰富多彩、生动真实的，蕴涵着大量对幼儿发展有益的教育资源，为幼儿园教育的生活化提供了资源。为此，我们以此为切入点，着力探索户外游戏中生活化的教育形式，以促进幼儿身体素质的提高，为孩子的健康成长打下基础，同时使这些教育策略具有一定的推广、借鉴价值。对此，结合实践有一些粗浅的体会，下面就此谈几点看法。
- 裴晓清
- 关键词：幼儿生活户外游戏孩子幼儿园教育
