北京市第一五六中学
- 作品数：91 被引量：50H指数：4
- 相关作者：王勇毅霍彪张燕张素萍朱怡更多>>
- 相关机构：首都师范大学北京市第三中学中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家自然科学基金北京社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理艺术更多>>
- 开展生涯规划教育 为学生成长导航
- 2014年
- 高中课改以前,"生涯规划"对于师生是一个陌生的概念。高中课改后,我国把国外教育所关注的学生生涯规划引入了教育领域,在教育者的视野中不断放大。在现有教育制度下,学校教育弱化了对学生个性化成长的关注程度。"进入更高一级的学校学习,实现学生和家长的愿望",似乎这才是学校教育的目的。
- 张燕
- 关键词：生涯规划教育高中课改国外教育教育理想
- 北京市某高中高一学生校内体力活动研究被引量：1
- 2016年
- [目的]使用客观测量的方式,定量测量北京市某高中高一学生在校期间的体力活动水平和特征,探讨高中生在校期间的体力活动水平是否得到切实保障,为学校采取措施促进学生体力活动提供客观依据。[方法]选取北京市西城区某高中高一学生35名(男生19名,女生16名),使用美国Acti Graph GT3X+加速度计,记录并分析学生一周在校期间体力活动水平。[结果]在校期间,高一女生平均每天静坐少动时间为513.4±28.4min,占佩戴总时间的83.0±3.1%;高一男生平均每天静坐少动时间为500.3±28.1min,占佩戴总时间的78.7±3.9%,所占比例显著低于女生(p<0.05)。平均每天进行低强度体力活动时间女生为81.6±18.7min,男生为98.4±21.1min,男生显著高于女生(p<0.05)。平均每天进行中高强度体力活动时间女生为24.1±6.3min,男生为36.2±11.1min,男生非常显著高于女生(p<0.01),且男生和女生每日中高强度活动时间均未达到体力活动推荐量。[结论]高一女生体力活动水平显著低于男生,且高一男生和女生中高强度体力活动时间均未达到世界卫生组织所建议的儿童青少年应每天至少进行60min以上中高强度体力活动的建议,也未达到教育部所提出的各级中小学至少保证学生每天在校一小时体力活动的要求。学校应采取相应措施,确保将"阳光运动一小时"的要求落到实处。
- 周誉王文珲薛岩
- 关键词：高中生校内加速度计
- 地理数字教材交互式动画的运用与改进
- 2022年
- 交互式动画是数字教材的重要组成积件,具有交互性强、依托教材重点图像和直观动态的特征。在地理教学中,教师可以运用交互式动画引入教学情境、进行规律总结和提供练习指导等。今后,研发地理数字教材时,还应利用地理信息系统的思想和功能,从加强图层叠加功能的开发、加强时间变化动画的控制功能设置和加强三维立体图像的呈现等方面改进交互式动画。
- 张维四李玉梅
- 关键词：数字教材地理教学交互式动画地理信息系统
- 如何有效实现班级“自治”
- 2019年
- 很多班主任在管理班级时秉承的是事无巨细、务必亲为的原则,这样,久而久之,班主任的精力会大大耗损,学生的自我管理能力、组织能力也无法得到很好的发展。因此,与其只靠班主任一个人"生拉硬拽",不如引导学生进行班级“自治”,既解放了班主任,又发动了学生。
- 朱利张萌
- 关键词：班级自治自我管理能力班主任
- 新时期学校政工干部工作方法探析
- 2017年
- 学校政工干部的工作主要以思想政治工作为重点,在整个政工体系中占据着至关重要的地位。面对新时期的不断变化,如何做好学校政工工作,使得全校师生能够保持良好的思想政治意识,这是目前我国教育事业需要重点关注的问题。随着社会的高速发展,学校政工工作中难免出现新的问题,这些问题对全校师生的思想很容易造成一定的影响,使得学校政工工作很难顺利开展。因此,本篇文章就新时期学校政工干部的工作方法进行了简单的探析。
- 张素萍
- 关键词：政工干部政工工作
- 分层施教在教育教学中的实践研究被引量：1
- 2009年
- 一、分层教学的提出
近年来，许多学校生源结构发生了很大的变化，学生的差异性表现得越来越突出，在新的时期学校面临新的形势，分层教学是解决这一矛盾的良好途径。
- 丁鸿贞于颖周甜
- 关键词：教育教学分层施教分层教学生源结构
- 一类参数取值边界问题的几种解决策略
- 2020年
- 参数取值范围问题是中学考试中一类失分较严重的数学问题,在解题过程中很多学生由于没有考虑参数的边界从而使得解题前功尽弃.本文将提供三种解决此类问题的方法策略,帮助大家从根本上解决问题.
- 郝进宏
- 关键词：确界
- 移动学习:促进学生诗歌学习的个性化
- 2020年
- 合理利用移动学习方式,可以较好地促进学生学习的个性化。本文以"运用微信、博客进行现代诗歌阅读写作"专题为例进行探讨。1.诗歌分类阅读与感悟交流移动学习要求教师进行资源整合和分类整理,既给学生必学的内容,也给学生一定的选择权,并创设学生分享阅读感悟的时空,满足学生个性化学习的需求。我在博客平台开辟了专题栏目,选取了中外40余首代表性诗歌作为阅读资源,分为必读诗篇(部分附有解读性文章)和选读诗篇两部分。
- 王勇毅张萌
- 关键词：个性化学习阅读感悟阅读写作现代诗歌博客平台
- 浅谈领导者的根基
- 2003年
- 童庆存
- 关键词：工作作风思想作风学校管理民主意识
- 对“更相减损之术”的证明及思考
- 2014年
- 数学活动有两项基本工作——证明与计算,前者是由于接受了公理化（演绎化）的数学文化传统,后者是由于接受了机械化（算法化）的数学文化传统。在世界数学中,以欧美为代表的西方国家接受并传承了公理化的文化传统,以欧几里得《几何原本》为代表的希腊数学成为西方演绎数学传统的基础,我们称之为西方数学;而以中国为代表的东方国家则接受并传承了机械化的文化传统,以《九章算术》为代表的中国数学无疑是东方算法化数学传统的基础,我们称之为东方数学。与西方数学相比,中国古代数学的精髓是：从实际出发解决各式各样的问题，以此带动理论和方法的发展。
- 郝进宏
- 关键词：数学活动文化传统减损《几何原本》《九章算术》
