东海县教师进修学校
- 作品数：77 被引量：60H指数：4
- 相关作者：徐明吴晖桑连武王文龙李文献更多>>
- 相关机构：灌南县第二中学东海县石榴高级中学安徽省金寨第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教农业科学更多>>
- 促进学生自主发展的解题教学——以“圆锥曲线综合问题”复习课为例
- 2016年
- 以“圆锥曲线综合问题”高三二轮专题复习课为例,说明：数学解题教学应该秉承“建构式生态课堂”的核心理念——“先学后教,以学定教,以学促教,能学不教”——紧紧围绕学生的学习活动展开,坚持思路让学生说,过程让学生做,见解和疑惑让学生提,探究与拓展让学生试,从而培养学生的自主发展能力。
- 徐明
- 关键词：解题教学教学设计圆锥曲线
- 稚化思维 合作探究 提升素养——一节应用题探究活动课的实录与思考被引量：3
- 2018年
- 文中徐明老师采用“稚化思维”分解应用题难点,通过追忆,点明两个关键点:理清数量关系,引入变量并建模;通过动手操作,突破变量引入的困惑点:以合适的角度设置边、角、点等变量;不失时机地引导、启发、点拨、评价、矫正,让学生感悟数学问题的本质,提升学生的数学素养.
- 任卫兵徐明
- 关键词：应用题教学数学素养
- 疟疾克星青蒿素
- 2016年
- 中国女科学家屠呦呦因其在抗疟疾新药青蒿素研发中的贡献和另两位科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。本文简要介绍疟疾的病弹病因和症状、青蒿素的药理作用和主要来源。
- 桑连武
- 关键词：诺贝尔奖疟疾青蒿素
- 选修课,你准备好了吗?——关于高中数学选修课的比较分析被引量：2
- 2010年
- 自2004年山东、广东、海南、宁夏等四省（自治区）率先进行高中新课程改革至今，先后已有六批次共23个省市自治区跨入新课程的行列，新课程改革无疑给中学教育教学带来全新的机遇与挑战，纵观高中数学新课程，与传统的课程设置相比，最大的亮点莫过于增加个性化的组合选修课程，新课程为了“促进学生的个性发展和对未来人生规划的思考”，
- 徐明
- 关键词：高中数学选修课程教育教学课程设置
- 我为高考设计题目
- 2009年
- 题14 设f（x），g（x）为定义在R上的函数，满足：
- 徐明
- 关键词：高考数学
- 函数“二阶不动点”问题的求解策略——以2013年高考数学题为例被引量：1
- 2013年
- 我们先看2013年高考数学江西卷理科第21题以及官方提供的解答（这里仅研究第（2）问的相关问题）：
- 徐明
- 关键词：数学题高考不动点函数
- 做校长,你准备好了吗?——从理念到行动的思考
- 2013年
- 校长是一份令人尊重的职业,因为它是当地最受人尊重的行业代表;校长是一个令人羡慕的岗位,因为这个平台可以让教育人更好地实现自己的教育理想;校长更是有一份厚重的期望,它承载着社会、家庭、学校的梦想。著名学者肖川先生说过:合格的领导者,一生都在为未来做准备。做校长,你准备好了吗?一。
- 张明
- 关键词：教育理想中层干部性格差异实践学校纪校规马卡连柯
- 例谈以教材问题为“蓝本”编制试题的方法
- 2012年
- 教材凝聚了众多教育教学研究专家的心智，教材中的例习题都具有很强的基础性、典型性与示范性，它是教师教学的基础和根本，也是命题者的立足点．以教材例习题为蓝本，通过改变叙述、适度拓展、添加背景、问题叠加等手段，可以编制丰富的试题，引导师生回归教材，落实“减轻学生过重的课业负担”的新课程改革初衷．
- 徐明
- 关键词：回归教材习题改编教学测量区分度
- 新课标 新思路——历史教学中评价能力的培养感悟
- 2010年
- 概括地说，历史学科评价能力是指对历史事物的价值、历史观点的正误、历史人物的功过是非进行判断与评论，是新课标中实现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观定量和定性”的重要体现。它既是历史教学的主要目的之一，也是学生学会学习、学会生存的高层次要求，因而评价能力的培养无论在历史学习方面，还是在发挥社会功能方面都占据有举足轻重的地位。
- 郑红银
- 关键词：历史教学感悟历史学科历史观点
- 高三生物复习课的有效教学
- 2013年
- 进入高三后,生物学科如何提高复习课的课堂效率是做好后期复习的重中之重。本文从营造和谐气氛、尊重学习主体、把握教学常规。
- 董留成
- 关键词：复习课有效教学
