北京市大兴区第四小学
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
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- 三个细节给我的启示
- 2007年
- 近日连续听了三节公开课，一节数学课，一节语文阅读课，还有一节作文课。三节课中的三个细节引发了我的思考，带给我很多启示。
- 马俊生
- 关键词：语文阅读课公开课数学课作文课
- 授人以欲——发现和提出问题的能力之培养
- 2015年
- 善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础。＂好问＂是孩子的天性。美国著名学者布鲁巴克也很精辟地指出：＂最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题。＂我国也有一句古话＂授人以鱼不如授人以渔,授人以渔不如授人以欲＂。后半句的意思是传授给孩子一种方法不如激发出他想学的欲望!
- 吴新宇姬艳红
- 关键词：授人以渔扇形统计图乘除法数学信息教育支出
- 让农村小学生的笑容不再羞涩和神秘——农村小学中高年级学生性保护教育的尝试
- 2016年
- 近年来,少年儿童遭遇性侵的案例频频发生,给学生家长和学校敲响了警钟,我们该如何教育孩子从小学会自我保护？为了寻找答案,大兴四小参与＂农村小学中高年级学生性保护的问题＂课题的研究,目的是使学生了解性健康知识,提高自我保护的意识,同时学会自我保护的方法,促进学生健全人格的形成。
- 赵文民
- 关键词：保护教育性健康教育大灰狼
- 具体了,才生动了
- 2008年
- 初学作文的同学总是发愁作文写不具体,明明有了好的内容,可由于只会粗线条地描写,结果导致作文成绩不高。下面介绍几种把作文写具体的方法,希望对大家有用。
- 马俊生
- 关键词：描写同学作文成绩比赛感官获取信息
- 当课堂遭遇冷场时被引量：1
- 2007年
- 主持人（景德镇市珠山区教研室）：课堂冷场的表现有以下两种主要情形：教师讲兴正浓,突遇学生的某个提问而无法应对,出现一时的课堂中断;或者原本师生对话还兴味盎然、气氛热烈,但当一个新的问题和任务提出时,学生一时回应不上,出现思维卡壳。在课堂上,几乎每个教师都遭遇过这样的尴尬。
- 徐卫陈春香梁杰郭洪兵徐善珍付培兵唐启英史峰杨晓雯马俊生
- 关键词：课堂冷场师生对话主持人教师
- 从一张白纸想到的!
- 2006年
- 自己从事作文教学多年，培养学生观察能力的训练方。法进行了不少，但是效果不佳，总是埋怨学生不会观察。
- 韩炳荣
- 关键词：学生观察能力作文教学
- 让老师快乐起来的“三招”
- 2007年
- 一、不给老师们太多压力
有人曾说：给人以尊严的职业应当是这样的一种职业，当我们在从事这种职业时，不是作为奴隶般的工具，而是我们在自己的领域内可以独立地进行创造。教师作为育人的一项崇高职业，理应是受人尊敬的。但现今社会对教师要求过高，社会舆论对教育的种种不正确反映，使得教师工作起来如履薄冰，造成教师心理压力与不快乐。因此作为校长应该体谅老师，不能总以权力来压老师。
- 马俊生
- 关键词：老师教师要求社会舆论心理压力教师工作
- 理解和尊重是学校制度的生命线被引量：1
- 2007年
- 校长和中层管理者:您是否经常为管理中“人文管理”和“制度管理”之间的平衡和把握而苦恼?例如,看到一个迟到的老师,你是很“人文”的视而不见,甚至是热情地招呼一下,还是很“制度”的“该怎么办就怎么办”?抑或有其他更好的办法?亲爱的老师们:当您偶尔迟到、犯小“错误”时,如何对待校长或其他领导的或“人文”或“制度”的处理?您更希望遇到怎样的“处理”方式?
- 马俊生
- 关键词：生命线教师队伍教师发展
