北京市第十四中学
- 作品数：259 被引量：166H指数：6
- 相关作者：梁秀丽郑金姬赵万友华洋沈军更多>>
- 相关机构：北京教育学院首都师范大学北京林业大学更多>>
- 发文基金：北京市自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学理学经济管理更多>>
- 教师教学知识素养的问题分析与管理对策
- 2014年
- 从知识观、学生观、教学观着手分析,认为教师教学知识素养包括教师钻研教材的能力、研究学生的能力、科学施教的能力。其中,教师钻研教材的素养,就是对所教知识"是什么、如何是"的深刻理解和整体把握能力。从加强校本教研和培训方面提出提升教师知识素养的对策,即校本培训要聚焦理论学习、理性思考;关注"思"和"研",强化教师用理论指导教学实践的专业意识。
- 王建宗
- 关键词：知识观学生观教学观
- 普氏野马野化和圈养种群马胃蝇蛆病调查分析被引量：5
- 2016年
- 目的对普氏野马野化种群和圈养种群进行驱虫,研究不同生存条件下普氏野马感染马胃蝇的多样性和感染特点。方法于2015年1月进行野马驱虫保健工作,对野马群驱虫采用随机抽样、对野马个体采用全程采集粪便中的马胃蝇幼虫。结果保护区内野马在排虫高峰期粪便平均排虫(140.8±62.8)只/堆,同期野马中心圈养野马平均排虫(1.8±0.9)只/堆,两者差异有统计学意义(u=-4.997,P=0.000),显示野马中心周边的马科动物隔离区和专供饲草可有效降低马胃蝇蛆病的感染;于保护区内采集马胃蝇5 357只,经鉴定为黑腹胃蝇、鼻胃蝇、黑角胃蝇、肠胃蝇和红尾胃蝇,其中黑腹胃蝇(96.84%)为优势种;野马中心采集马胃蝇83只,鉴定为肠胃蝇、红尾胃蝇、鼻胃蝇、黑角胃蝇和裸节胃蝇,肠胃蝇(48.19%)为优势种,红尾胃蝇(39.76%)次之,在野马中心未发现黑腹胃蝇,说明其基于食草的传播链被切断,两者物种构成存在差异;马胃蝇多样性指数和均匀度显示不同生存条件下野马感染马胃蝇的多样性差异明显,保护区马胃蝇区系处于极端状态。结论同处于准噶尔盆地的保护区和野马中心,野马生活环境的异质性使马胃蝇感染特点分明,黑腹胃蝇在干旱荒漠草原有极强的适应性。
- 张博茹张肖钰张玲贺雷王臣王振山张东李凯
- 关键词：普氏野马多样性
- 通过改进评价方式促进员工队伍发展--北京市第十四中学个案研究
- 北京市第十四中学学校规模在不断扩大，但同时也给学校的管理带来了一些新的问题。如何管理一支100余人的庞大队伍，使员工队伍的建设与学校发展相适应，就成为学校管理的一个重要课题。本文提出应改进评价方式，加强员工队伍建设的措施...
- 张运玺
- 关键词：中等教育学校管理
- 文献传递
- 高校跆拳道训练过程中常见损伤的产生及其预防探讨
- 2021年
- 近年来,随着我国经济发展水平的逐渐提高,新课程改革逐渐普及到我国教育教学的各个方面。在高等院校教学中,不仅仅注重提高学生文化课程成绩,对学生课外兴趣的锻炼和培养也较多,但是也仍然存在有待提高的内容。在高等院校跆拳道训练过程中,由于该课程实际开设时间较短、学校教学设备并不完善等因素,使得高校跆拳道在实训练时经常会出现各种各样的损伤问题,因此在今后高校跆拳道训练时应该根据具体损伤问题提出相应预防措施。
- 许文王珂
- 关键词：高校跆拳道
- 我们的心声:让学生食堂“美”起来
- 2019年
- 作为校园生活的重要场所,学生食堂不仅是满足学生生理需要的单一的“吃饭的地方”,也是具有一定美育功能、满足学生的审美需求、能在潜移默化中提升学生的审美情趣与审美能力的所在。但目前有些学校的学生食堂存在着空间局促、布局杂乱、光线冰冷、声音嘈杂等种种不理想现象,极大地影响了其美育功能的发挥。影响了学生对校园生活的审美体验。作为在校用餐十余年的学生。笔者和同学们对此有许多切身体验和感受,希望我们的想法能引起老师们对此问题的关注、重视和解决。
- 王欣阳周岚(指导)金彬(指导)
- 关键词：学生食堂心声校园生活美育功能生理需要审美需求
- 人的社会化动力研究的教育价值——人的发展动力研究的教育价值探讨之三被引量：6
- 2007年
- 人的社会化动力主要来自于人的个性社会化趋向力、社会人际交往关系对个体的同化力、社会物质环境对人的影响力。学校教育研究和掌握人的社会化的动力作用十分重要。学校开展青少年社会化的教育,要重视其交往能力的培养、生存能力的训练;要重视青少年的道德人格教育、公民意识教育;要进行青少年的公益心与文化认同教育。
- 王建宗
- 关键词：个体社会化交往关系物质环境教育价值
- 注重培养学生的求知欲
- 2004年
- 叶圣陶先生说过:"教是为了不教."在"教"与"学"这对矛盾中,"学"才是矛盾的主要方面.通过外因作用,激扬"学"的动力,才会达到"教"的目的,才会超越"教"的境界.作为中学生,作为花季少年,什么才是他们求知奋进的动力呢?是教师喋喋不休的说教?是家长耳提面命的唠叨?都不是!真正的决定因素是学生自身的求知欲.
- 姚东英
- 关键词：班主任因势利导主题班会求知欲
- What’s the weather like today教学设计
- 2011年
- 教材分析
本课是北京师范大学出版社《英语》七年级（上）第五单元What’s the weather like today的第一课时。本教材考虑到北京市过去几年小学英语教学的实际情况,为了顺利地与小学英语衔接,
- 杨林
- 关键词：WEATHER教学设计教材分析
- 例谈图形计算器在解析几何教学中的应用
- 2004年
- 随着时代的发展,信息技术已经渗透到数学教学中.借助新技术不仅可以简化很多传统的数学计算,更为重要的是有助于学生深刻理解数学知识.作为信息技术时代产物的图形计算器有着强大的符号运算系统和图形运算系统,这一技术可以广泛应用于解决几何问题、深刻认识动点轨迹的性质和代数对象的几何意义.
- 张敏
- 关键词：图形计算器数学教学坐标法
- “生态系统的稳定性”单元教学设计
- 2017年
- 以森林生态系统的虫害干扰为例,通过引导学生整理分析调查数据,发现生态系统自我调节能力的具体体现。师生通过讨论分析得出生态系统营养结构的复杂程度与自我调节能力大小之间的内在联系。在此基础上,引导学生形成科学地保护和利用生态系统的观念。
- 赵蕾乔文军
- 关键词：负反馈调节
