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靖江市第二中学

作品数:213 被引量:158H指数:6
相关作者:戴建坤薛冬云唐永康朱琳耿晓芳更多>>
相关机构:单永地理研究室江苏省靖江市第一中学更多>>
相关领域:文化科学理学文学哲学宗教更多>>

文献类型

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领域

  • 131篇文化科学
  • 5篇理学
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  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
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  • 1篇建筑科学
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主题

  • 75篇教学
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  • 24篇教育
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机构

  • 138篇靖江市第二中...
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作者

  • 14篇戴建坤
  • 3篇徐凤萍
  • 3篇唐永康
  • 3篇邵银芳
  • 3篇周久兵
  • 3篇张旭明
  • 2篇朱敏
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  • 2篇朱旭芳
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  • 1篇王灿龙

传媒

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  • 2篇中学政史地(...
  • 2篇数理化学习

年份

  • 16篇2011
  • 38篇2010
  • 36篇2009
  • 12篇2008
  • 6篇2007
  • 9篇2006
  • 8篇2005
  • 3篇2004
  • 10篇2003
213 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在研究性学习过程中教师应有的作用
2005年
中国的数学基础教育在国际上享有盛誉,中国学生在国际奥赛中屡屡夺得个人与团体金牌.在夯实双基方面,比起西方国家,我们占有明显的优势.然而,由于受现行高考制度、教育制度及多方面因素的影响,我们培养出的人才在创新精神与实践能力方面存在较严重的缺陷.
戴建坤
关键词:研究性学习
如何在课堂教学中提高阅读能力
2010年
一、高考对阅读能力测试的主要要求阅读能力是高中英语教学的重点,英语高考命题的指导思想由原来的"知识立意"转为"能力立意"。
侯林霞
关键词:课堂教学高中英语教学知识立意高考命题
新课程理念下生物教学的反思
2007年
高中新课程改革实验至今已有两年多的时间。本文结合自己教学实践,听课交流,对传统的教学模式和新的教学方式进行了初步思考,在此写些体会。
商亚南
关键词:生物教学教学方式流动镶嵌模型探究式学习接受式学习
高考英语听力应试技巧
2010年
高考听力属于综合整体能力的测试。且突出交际性原则。影响英语听力的因素有语音、词汇、语速、语调、重音、句法等语言因素,以及文化背景、记忆力和应试心理等非语言因素。考生要克服这些障碍,只有强化训练,才会有重大的突破。因此,为了有效地提高听力水平与听力应试能力,必须多听多练。但依靠大量练习是不够的,还需要掌握正确的方法与技巧,从而更有效地提高听力训练的效率。
宋波
关键词:听力应试高考英语非语言因素交际性原则英语听力
作文教学与素质教育被引量:1
2009年
素质教育是一种为提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。作文教学和其他学科的教学一样,也是素质教育的载体之一。作文教学不仅是培养学生书面表达能力的重要途径,也是培养学生观察思维能力和提高学生思想境界,发展学生个性的重要途径。要真正能让作文教学和素质教育统一起来,我认为可以从以下几个方面入手。
赵亚君
关键词:素质教育作文教学素质能力培养书面表达能力观察思维能力教育模式
计算机网络教学的几点思考
2006年
陈红岩
关键词:计算机网络计算机网络资源学习者
自主探究式学习在地理教学中的应用
2008年
自主探究式学习作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式,在世界范围内受到广泛的关注。在我国,这种学习方式虽然起步较晚,但随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,以主动探究、构建自己的知识为特色的自主探究式学习已经逐步为大家所认可。新课程地理教材以新课程改革精神为指导,设计了大量的探究性活动,在地理课堂教学过程中,教师要充分利用这些活动内容,使学生在探究中学习、在学习中探究,通过探究活动来延续和发展好奇心,培养探究科学的兴趣。下面就自主探究式学习在地理学科中的有效展开,笔者谈谈自己的做法和经验。
周久兵
关键词:探究式学习地理教学新课程改革课堂教学过程
浅谈讨论法在文言文教学中的运用
2010年
众所周知,初中阶段是学习文言文的起始阶段,特别是初一年级的学生,学习文言文的难度还是很大的,兴趣和信心在很大程度上是他们学好文言文的重要因素。在近几年的初中语文教学中,我运用讨论法进行文言文教学,取得了颇为理想的教学效果。
李平
关键词:文言文教学讨论法初中语文教学初中阶段教学效果
培养学生数学学习兴趣的探讨被引量:2
2011年
如何培养学生的学习兴趣一直是教师所关注的问题,这是教学研究的一个核心点,也是焦点,无论是何种教学理论,何种教学理念,都是必须要关注学生的学习兴趣的,为此才能发挥学生的主体作用.毕竟在现代教育思潮中,学生的学习主体地位是必须要提到教学议程中的.因此,在高中数学教学中,
朱静
关键词:数学学习兴趣教学研究教学理论教学理念教育思潮
浅谈提高学生学习效率应关注的几个问题
2010年
为了减轻学生的学习负担,江苏省教育厅最近下达了"五严"要求,但在学校、家庭、社会的多重压力下,学生的学习负担并未得到根本的改变。面对现实,提高学生学习效率就显得十分必要,这里尤其应关注几个问题:
戴建坤
关键词:学生学习效率教学情境
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