连云港市浦南中心小学
- 作品数：115 被引量：54H指数：3
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- 教育博客——教师专业发展的助推剂
- 随着网络的发展,有着'零成本、零技术、零壁垒'优势的博客,在教师知识管理、教学教研等方面发挥重要作用。教师通过博客与更广范围的同伴交流,主动创造条件接受专家学者的专业引领,在交流、沟通和分享的基础上,不断完善和更新教育理...
- 吕恒莱
- 关键词：教育博客
- 文献传递
- 踏破铁鞋无觅处——融于乡土资源的四年级主题作文教学案例解析
- 2014年
- 《新课程标准》指出:"写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体会。要多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。"而"乡土特色"作文则是农村学生作文联系生活的桥梁,让农村孩子把写作的目光聚焦自己的生活。
- 张姣姣
- 关键词：乡土资源
- 对问题学生行为的探究
- 2014年
- 问题学生的行为习惯比较差，自我控制能力不佳，在校内表现为：不能遵守基本的行为规范，经常违反课堂纪律，自我约束和控制能力低下，学习态度不够端正，作业书写不规范、质量较低，学习成绩往往不理想。
- 李平
- 探寻阅读与表达通融的密码
- 2017年
- 学生乐于口头表达却不喜欢动笔写作,这种现象在小学习作教学中普遍存在.在课堂教学中,教师要深入解读文本,并根据学生的表达心理、表达能力和表达需要等,引导学生描述插图、自由补白、模仿再现、角色扮演、续写故事等,以提升学生的语文素养.
- 孙福
- 小学英语“意群阅读”教学初探被引量：1
- 2017年
- 在实际的教学实践中,小学生除了掌握相关的单词和基本句型,还应该能够阅读和理解简单的故事或小短文。教师可利用小学生的猎奇心重、注意力弱、表现欲强的特点在英语教学中进行意群阅读。
- 刘静
- 关键词：意群阅读导读策略儿童本位
- 教学中小学生创新意识的培养
- 2013年
- 创新意识是每一个健康的人都具有的一种心理能力，它主要由创新意识、创新思维和创新能力所构成。其中，创新意识是前提，创新思维是核心。培养学生的创新精神，使他们作为独立个体，能够善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法，掌握其中蕴含的规律，并具备相应的能力，为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础。就需要我们最大限度的为他们的主动发展创造相对宽松的教育条件。
- 樊张永
- 关键词：学生创新意识教学心理能力创新思维
- 敲开孩子学习英语的心灵之门
- 2012年
- 从事小学英语教学已有6年之久，回想自己孩提时代连英语为何物都不知晓，因此在英语教学中如何去揣测小学生学习外语的心理。只能靠自己去摸索。刚参加工作的时候，我每天都尽量抽出一些时间来观察小学生的日常语言习惯，现在有了自己的宝宝，便有了更佳的观察和参考对象。
- 李恩惠
- 关键词：学习英语小学英语教学心灵孩子学习外语语言习惯
- 农村小学留守儿童不良学习习惯成因探究被引量：3
- 2014年
- 当前,我国城镇化的进程异常迅猛,受农村贫困及城市利益的驱动,涌现了民工潮及农民外出经商等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市,只能将其留在家中,由父母一方留下照顾。夫妻双双进城的家庭则将子女托付给老人或者亲人朋友照顾。由此,社会上便出现了一个特殊的群体——"留守儿童"。留守儿童的教育问题也引起了社会的广泛注意,很多留在家中的孩子在学习上出现了马虎、懈怠甚至厌学的问题。
- 王慧
- 关键词：不良学习习惯留守儿童
- 穿越美术教学的灰色天空
- 2013年
- 多年来,儿童对美术课的爱好程度一直存在两极分化的现象,低、中年级学生对美术学习积极程度明显超过高年级学生。教师要用心关爱学生,通过师生互助、互动等方式帮助儿童度过绘画转型期。
- 孙宝艳
- 关键词：绘画互动
- 浅谈农村留守儿童数学良好学习习惯的培养被引量：14
- 2014年
- 留守儿童是我国改革开放后出现的一个特殊群体,因为他们与父母共同生活的时间短,缺少父母的关爱,从而引发了这一特殊群体生活、教育等方面的一系列问题。在数学学习习惯上存在这样或那样的不良倾向。要加强与学生父母的联系、注重学生的评价与潜能的开发这几个方面培养良好的数学学习习惯效果比较理想。
- 苏瑶
- 关键词：农村留守儿童数学学习习惯
