丰县第二中学
- 作品数：896 被引量：373H指数：8
- 相关作者：钟卫平林英良周兴东龚爱军康晓燕更多>>
- 相关机构：北部湾职业技术学校白城师范学院赣南师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目江西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字社会学更多>>
- 培养学生对英语学习兴趣例说
- 2012年
- 高中（英语〉新教材中的阅读材料题材丰富，其内容包括天文地理、历史人物、文学艺术、自然灾害、故事、体育等等：体裁有日记、小说、传记、戏剧、小品、诗歌、书信、说明等。高中英语教师如何利用课本中的丰富多彩的材料激发学生的学习兴趣。以提高学生的学习能力昵？一。
- 肖冬鸣
- 关键词：英语学习兴趣天文地理历史人物文学艺术自然灾害
- 新春赋新诗 踏上新征程
- 2023年
- 贞丰县第二中学地处贵州省黔西南州贞丰县城中心地段,与堪称“天下奇观”的双乳峰景区比邻。位置优越,交通便利。学校秉承“忠贞丰茂”之优良传统和“尊重你我他,追求真善美”的校训,确立“忠于祖国、贞于初心”为核心的忠诚教育思想,树立“求真、至善、尚美”的校风、“敬业、善导、乐教”的教风和“明礼、勤学、善思”的学风,全方位打造“做事求真、做人求善、人生求美”为精髓的校园文化.
- 钱保华
- 关键词：善思校训校风乐教
- 情感教育与新课程理念下的高中物理教学
- 2011年
- 情感是人们对客观事物所产生的心理与态度的反映。人们在与社会的接触、与他人的交往过程中，总是会产生各种各样的情感，并且对客观事物表现出不同的态度。伟人列宁说过：“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。”
- 刘福建
- 关键词：情感教育高中物理教学课程理念交往过程情感渗透
- 时光清浅春又归
- 2023年
- 岁月流逝,不可复追;寒暑易节,四时轮回。2023年2月4日,立春。万物陡醒冬去也,又是一年春来临。当是时,凛冬飘散,日月长明,云朵温柔,星汉生辉。仍是初春,乍暖还寒,但已挡不住万木争荣的勃发与激情。是的,春来了,如约而至,应时而返,清丽曼妙,步履款款,不言风情万种,却也华容娜,随风流转。
- 张浪
- 关键词：星汉清丽
- “以听促写”策略在高中英语教学中实施探讨
- 2016年
- 1.引言写作是高中英语教学中的重要内容,也是教学难点之一。一篇好的英语文章,不仅需要写作者具备丰富的词汇量和各种表达方式,而且涉及到英汉语言的文化差异,语言逻辑、篇章结构等。我们很多教师深知Krashen(1985)的输入假设理论(lnput Hypothesis)和Swain(1985)的输出假设理论(Output Hypothesis)。
- 刘兴华
- 关键词：篇章结构语言输出听力材料文本特点文本结构英文写作
- 辽宁省教师教育改革创新实验区中小学生体质现状分析及影响因素研究
- 2015年
- 辽宁省教师教育改革创新实验区（以下简称实验区）是为创新教师教育体系而搭建的教育改革与发展平台,是高校主动应对教师教育新变革,深化教师教育改革的有益探索。本文综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等研究方法对沈阳体育学院所属的省级实验区和院级实验区中小学生体质现状进行分析。并根据现状研究制定有效的对策,为提高实验区体育教师队伍专业化水平及改善实验区中小学生体质健康状态,提高身体健康水平,具有重要的现实意义。
- 王新坤姜少英岳鹏张小峰王兵兵杜封
- 关键词：实验区体质监测
- 反例在与周期函数相关论断中的应用
- 2016年
- 函数的周期性是函数的初等性质,在数学中周期函数有它特殊的用途.然而,对周期函数的学习,并没有专题的、深入的章节专门研究,使得很多与周期函数相关的论断让读者容易混淆.本文将列举一系列与周期函数相关的论断,并给出相应的反例,予以澄清.
- 杜学忠
- 关键词：周期函数反例数学
- “以人为本”的高中英语课堂教学实施策略探究被引量：1
- 2013年
- "以人为本"是现代教育要求,即以学生为主体,尊重学生人格,信任学生,由学生实际需求入手,组织多样化的学习活动,以充分发挥学生潜能。对此,笔者谈谈"以人为本"的高中英语课堂教学实施策略。
- 陈玉梅
- 关键词：高中英语课堂教学
- 体育游戏让高中体育教学更上一个台阶
- 2019年
- 在当前素质教育的不断推进以及新课改的不断革新下,对于培养学生全面发展的要求越来越高。高中体育教学也越来越受到学校、家庭及学生的重视。这就要求高中体育教师要在教学过程中不断地加强自身教学能力,不断探索新的教学方法。
- 文燕
- 关键词：高中体育体育游戏
- 浅析如何培养高中生创新能力
- 2016年
- 培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。为了在语文教学中培养学生的创造性思维能力,教师首先应转变观念,使自己成为有创新精神的人。
- 李佳航
- 关键词：高中生
