通辽市特殊教育学校
- 作品数：49 被引量：6H指数：2
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- 小学特殊教育中的唱游与律动
- 2018年
- 唱游律动在音乐课堂教育中具有重要的意义和作用,其能够有效帮助教师完成特殊教育中的音乐教育培养。基于此,教师在实施音乐教学时,可以通过唱游与律动教育的组织帮助特殊学生实现音乐参与兴趣的建立和音乐知识的有效掌握。最终,特殊学生将会在教师的帮助和引导下参与到唱游和律动学习中,并达成良好的教育实施成果。
- 徐克娃
- 关键词：小学音乐特殊教育
- 浅析特殊教育学校听障数学教学策略
- 2020年
- 数学能够帮助学生构建一个思考事物的框架,帮助学生解决生活中遇到的难题。小学阶段的数学启蒙教学对于学生以后的学习、工作和生活起着重要的奠基作用,然而由于听障学生自身生理条件的不足,导致接受数学知识滞后,因此影响着学生问题解决能力和逻辑思维能力的发展。鉴于此,本文将结合具体的教学实践活动来谈一谈如何运用教学策略来提高小学听障数学教学效果。
- 郭秀芳
- 关键词：小学数学听障学生教学策略
- 对培智班班主任工作的探讨——班主任工作总结
- 2019年
- 班主任属于班级管理工作的直接参与者,班主任的角色在学校管理中发挥的作用不言而喻。而且班主任工作的质量,对学生成长也会形成明显的影响,对学校各项工作的顺利展开产生影响。培智班里面均是思想发育有障碍的学生,培智班的班主任工作面临诸多的挑战,应该跟学生多多的沟通交流,善于走进学生的心理,帮助学生建立起自强自立和积极健康向上人生态度,进而提升教学的质量。
- 史宇飞
- 关键词：培智班班主任
- 浅谈听障学生在语文教学中的生活化教育
- 2019年
- 对听障学生进行语文教育,主要目的就是提高其理解能力和表达能力,让其适应社会,适应生活。本文主要从词句教学和阅读教学等方面出发,结合实际教学案例,研究了听障学生语文教学的生活化策略,指出要让学生在生活中运用知识,希望能为广大教育工作者提供参考。
- 蒋颖彦
- 关键词：听障学生语文教学生活化教育策略
- 浅谈如何做好聋生班主任工作
- 2019年
- 班主任是班集体的主要管理者,对于班级内学生的生活和成长承担着不可推卸的责任。聋生学校内的班主任更是具有重要而特殊的作用,班主任除了完成学校设定的教学任务以外,还需要承担对聋生进行管教和教育的责任。班级内聋生思想水平的高低、班风的好坏、学习成绩的优劣以及聋生身体素质的强弱都是班主任所要重视的事情,可谓是事无巨细。因此,有很多聋生学校的班主任在开展工作的时候会遇到很多困难。鉴于此,本文将结合具体的事例来谈一谈如何做好聋生班主任的工作。
- 赵维钧
- 关键词：聋生班主任
- 培智班班主任工作的策略研究
- 2019年
- 培智班是一个充满爱的班级,虽然班级里的学生存在着一些思想行为上的障碍,但是学生们积极阳光,将学生组建成班集体,也帮助思维发展较为缓慢的学生形成一种集体感,更有利于学生的沟通和交流。小学阶段的学生发展的潜能是无限的,注重小学阶段培智班学生的心理,需要班主任有一定的工作策略,做到以身作则引学生、注入情感暖学生、设计活动娱学生、家校合作助学生,帮助学生在个人的成长道路上更上一层楼。
- 李莉
- 关键词：培智班班主任工作
- 激励教育在小学语文教学中的应用价值
- 2019年
- 随着新课改的发展,学校和教师逐渐重视学生对于语文的学习,学习兴趣和自主性等核心素养的培养也成为了小学语文中一个重要的教学任务。但是,应如何培养呢?对此,笔者认为,激励教育教学就是一个不错的培养方法。文章基于此,首先就从‘学习环境的创设和师生关系的建立’这两个方面分析了激励教育的意义,然后又从三个层面阐述了激励教育在小学语文教学中的具体应用,包括‘善于从放大镜的视角去看待学生的优点和通过竞赛活动激发学生的创优意识’等。
- 王研
- 关键词：小学语文激励教育
- 高中思政课德育功能的缺失和实现途径探析被引量：1
- 2019年
- 随着新课改的不断深入,各大高校对于学校的思政教育开始逐渐重视起来,在社会的大环境下,思想教育方面面临极大的挑战,很多高校对于高中思想政治教育中面临的问题进行深刻探讨,指出问题所在,对于这些问题提出针对性意见。下面,本文将针对思政课德育功能存在的缺失问题进行指出,并提出相应的解决方法,为高中思政课德育的发展提供借鉴。
- 王玥
- 如何让特教学校语文教学充满活力
- 2011年
- 特殊教育学校语文教学应牢记“以人为本”的教学理念，真正把学生看作是发展中的人，最大限度地挖掘他们学习的潜能，我们要走近学生，让学生多体验、多感悟，引领学生去发现、去创造，这样才能对这些有障碍的孩子实施全面发展的素质教育，补偿他们的生理和心理缺陷，使他们在德、智、体各方面生动、活泼、主动地发展起来。
- 石蕊
- 关键词：特殊教育语文教学素质教育
- 加强行为引导 培育优秀品德
- 2014年
- 优秀的道德品质既是孩子们健康成长的基础，更是他们未来的丘世根本．优秀品德的的形成，需要我们在日常的教学中进行正向引导，本文对此进行了论述。
- 黄华
- 关键词：品德教学
