仪征市第三中学
- 作品数：213 被引量：100H指数：4
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- 新课改下中学作文个性化教学初探
- 2010年
- 审视当下的中小学作文教学,我们的语文教师花费了大量的时间和精力培养学生作文,但内容空洞、虚情假意的文章时常出现在学生的作文本中。
- 陈倩红
- 关键词：个性化教学中学作文课改小学作文教学学生作文
- 谈谈如何构建初中数学生活化教学模式被引量：3
- 2012年
- 在学习初中数学时,很多同学会觉得数学总是算来算去,过于枯燥无味,以致学习数学提不起兴趣.如何激发同学们学习数学的兴趣呢？接下来,笔者就谈谈初中数学的生活化教学.兴趣是探求知识的原动力,没有了兴趣,要想学好数学,就是很难的一件事了.
- 李成瑜
- 关键词：初中数学生活化教学有效教学
- 浅谈初一学生几何能力的培养
- 2009年
- 平面几何是初中数学的一个重要方面，不管是平时测验还是历年的中考，平面几何题都占有重要地位，而许多学生对平面几何证明题都有一种望而却步的恐惧心理，有些学生甚至出现喜欢代数害怕几何的心理．因此平面几何既是数学教学中的重点
- 陈丹宇
- 关键词：平面几何题初一学生平面几何证明题恐惧心理初中数学中考
- 自己动手,丰衣足食——谈指导学生建立和使用数学错题集
- 2010年
- 错题集虽然是老话题，但我们的学生却是常常更新的，所以对教师是旧话题，而对刚刚升人初中的大多数学生却是新事物，因此小学生刚进入初中，让他们养成建立和使用错题集的习惯是非常重要的。
- 陈丹宇
- 关键词：小学生错题集数学教师
- 方法的学习是根本的学习
- 2010年
- 让学生掌握科学的学习方法,学生极可能在被人安排和自我安排的较量中获胜。学生就可能从繁重的学业负担中解放出来,就可能在法律、道德许可范围内想自己所想,做自己所能做,得自己所能得,爱自己所能爱。
- 陈胜基
- 关键词：可持续性
- 习题教学要引领学生走探究之路——一道函数应用题的改编、教学及思考
- 2019年
- 数学习题"题海无边",倘若习题教学就题论题,教学效果事倍功半.为更好发挥习题的功能,达到教学事半功倍效果,可对习题进行功能性改编,引领学生走探究之路,改习题为问题,创设学生探究问题的情境;化解题为探究,在问题探究中发展思维.
- 林松
- 关键词：习题教学改编
- 基于“互联网+”背景下初中数学作业有效设计与评价被引量：7
- 2019年
- 互联网信息时代已悄然走进了我们的日常生活,也悄然走进了初中数学课堂.基于互联网+背景下,如何提高初中学生数学作业的效率,是一个值得关注与研究的问题.数学作为一门主课,几乎每天都有纸质作业要求学生完成,教师有批不完的作业,年复一年,周而复始.于是,学生对作业渐渐有了排斥心理,而教师则产生了职业倦怠.而互联网的出现,为初中数学作业有效设计与评价打开了新的局面.本文结合笔者的教学实践谈几点做法与体会.
- 余启宏
- 关键词：数学作业中学生信息时代数学课堂
- 地理教学中的第二语言——地图
- 2011年
- 地图是传递地理信息的载体，蕴含着丰富的地理信息，是地理知识的一种形象、直观、综合的表达。在地理教学中，教师要提高地图在教学中的使用频率，将地理事物和现象直观地呈现在学生面前，让学生在脑海中形成一种地理空间概念。
- 关键词：地理教学地图地理信息地理知识地理事物
- 浅谈英语课堂导入的方法
- 2010年
- 导入是指在新的教学内容或活动开始时，教师引导学生进入学习的方式。
常言道：“良好的开端等于成功的一半。”教学也是如此，一堂课的开头十分重要，设计并组织好新课的导入，可以收到先声夺人的效果，并为整堂课的教学氛围打下良好的基础。所谓“教有法，但无定法”，新课的导入也是如此。
- 李晓玲
- 关键词：课堂导入英语教学内容教学氛围教师
- 浅谈新课程下初中化学创新教育研究
- 在新课程改革后，人们重新审视了初中阶段的化学教育，认识到了其中存在的缺陷问题，积极地开展了教学模式的创新活动，呈现出了一定的效果。不过受多种因素的影响，化学教育创新还存在着一定的问题，如何实现切实的教育优化成为亟待改进的...
- 金国银
- 关键词：初中化学教学理念
