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唐山市第四十六中学

作品数：85 被引量：29H指数：3
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文献类型

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领域

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  • 1篇社会学
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  • 1篇艺术

主题

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  • 10篇课堂
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机构

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作者

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传媒

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年份

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排序方式：
数学课堂教学中学生创新精神的培养
2010年
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。如何在初中数学教学中培养创新精神是广大一线教师一直探讨的永恒课题，本文结合自己的教学实践谈几点做法：
刘丽军
关键词：数学课堂教学中学生初中数学教学素质教育一线教师
浅谈如何当好中学班主任
2011年
学校管理主要就是对学生的管理,因为学生是组成学校的基本因素,对学生的管理又是以班级为单位来管理,这个班级的管理者就是班主任。作为中学的班主任面对基础参差不齐的学生,面对处于成长动荡期的学生,班主任如何工作,如何管理好班集体呢?本文通过自身的几点班主任管理心得,窥一斑而知全貌,以此来说明"管理有法,但无定法,贵在得法"。
郑卉
关键词：中学班主任班主任管理工作
排球正面下手发球
<正>~~
张兰香
文献传递
浅谈数学教学的有效性
2011年
《数学课程标准》指出通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。由此可见创新能力的重要性，贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”在教学中，怎样改善学生的学习方法呢？下面我谈谈自己的点滴经验。
刘丽军
关键词：数学教学有效性《数学课程标准》义务教育阶段数学学习
核心素养视域下的初中英语阅读教学案例探究被引量：1
2022年
近年来,培养学生的核心素养已成为中学英语教研、教改活动的指导理念。全方位地培养学生的英语核心素养,已成为教师教学的一项重要任务。本文在分析初中英语学科核心素养概念内涵的基础上,以“From Shy Girl to PopStar”这篇课文的阅读教学为例,从目标确立、融会贯通读说写以及多方融合新型教学方法与资源这三个方面切入,探究以核心素养理念为指导推动初中英语阅读教学改革的策略、方法与途径。
王丽娜
关键词：初中英语阅读教学
放弃 有时也是一种美
2009年
教育改革的不断推进，使我越来越深刻地体会到新的教育理念已强烈地撼动了传统的教育思想与教学习惯。教师的教学应服务于学生的学。“以学生为中心”这是21世纪教育的主旋律。我们的教学不只是教给学生结果，更要教会学生探究的方法和过程。多元化的社会，要求人们必须学会合作，因此在学习过程中，合作也是非常重要的。促进学生的个性健康全面发展，使每个学生学会在合作互助中，切磋技艺，积累能力，共同进步，达到“愿学、乐学、会学、善学”。
杨丽艳
浅谈性格气质与绘画的教学
2007年
随着美术教育事业的不断发展,就如何教育好学生,采用什么方法才能使不同类型的学生学习效率都有所提高,这样的问题一直是我们所关注的。我从这十几年的教学过程中认识到：一个人的绘画表现与其性格、气质有着直接的关系。
冬艳
关键词：性格气质绘画表现教育事业好学生美术
中学历史教学浅议
2011年
哲学家培根说。“读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩，读史使人明智。”学习历史就是思考人类的过去，从而能够更好地了解自身、改进现状、改善未来。那么怎样教好历史呢？
李敬民
关键词：中学历史教学哲学家读诗
信息技术与历史教学深度融合的典型应用
2017年
信息技术以强大的优势，深刻冲击了我们的观念，颠覆着我们的教学方式。信息技术在教学中的运用可以使历史变为现实，有助于学生民主合作，健全学生人格，培养学生创新精神和实践能力。
马智
关键词：现代信息技术虚拟现实平板电脑
我的一节参赛课——足球脚内外侧运球
2014年
2012年5月14~19日,笔者有幸参加了河北省教育厅组织的体育学科评优活动,这次比赛采用了抽签的形式,比赛的内容包括现场上课、说课、评课和教案。以下为笔者的说课部分内容。说课的内容是《足球:脚内外侧运球》第一课时,执教年级为初一年级。一、指导思想按照课程标准要求,针对初一年级学生的身心特点,以学生为主体,教师为主导,在轻松活泼的课堂氛围中,运用合理的教学方法,使学生学会足球脚内外侧运球技术动作。让他们在学练过程中体会快乐,提高对足球运动的喜爱程度。
张兰香
关键词：说课运球技术评课评优活动
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