常熟市谢桥中学
- 作品数：140 被引量：102H指数：4
- 相关作者：姚淑娟吴伟国潘静洁姚淑娟马洪飞更多>>
- 相关机构：华东师范大学常熟理工学院苏州市常熟市教育局更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教语言文字更多>>
- 让学生学会提出问题——初中思想品德课堂教学中对学生有效性提问的研究被引量：1
- 2014年
- 著名特级教师李烈认为：教师要改变观念,培养学生敢于提出问题、善于提出问题的习惯和能力,这是教师肩负的责任之一,也是评价教学质量的标准之一。新课程的目标和理念要求＂学生要积极参与,从‘要我学’转变为‘我要学’＂。然而根据的问卷调查结果显示,有些学生学习思想品德课的积极性和主动性不是很高,他们学习这门课程的目的,只是为了应付考试,在中考中得到较好的分数;思想品德课上＂学生为什么要主动提出问题，怎样主动提出问题＂没有引起教师的足够重视。
- 姚淑娟
- 关键词：思想品德有效提问辨析题生活情境
- 生活情境在思想品德课中的运用被引量：2
- 2016年
- 本文以＂法律是我们的‘保护伞＇和‘守护人＂＇为例,从激发学习兴趣、注重价值引领、解决疑难困惑、构建知识图表四个方面,谈谈如何在思想品德课中使用生活情境。一、利用生活情境,激发学习兴趣教育心理学认为,兴趣是学生参与活动的主要动力。学生对所学知识感兴趣,教学才能真正实现生根、发芽、开花、结果;学生对所学内容不感兴趣、不愿思考,教学就会变成＂瞎子点灯白费蜡＂。
- 姚淑娟
- 关键词：生活情境生活素材心理表征生活主题教育论
- 初中英语课堂中学生思维品质培养策略
- 2021年
- 英语作为初中阶段一门重要的语言类课程,在促进学生思维能力发展方面具有不可估量的作用。把握初中英语教学中的契机,有的放矢地开展思维训练,不仅可以有效提升学生的英语成绩和英语学习能力,而且能够培养学生优秀的思维品质、奠定学生智力发展的坚实基础。教师承担着设计和调控英语课堂的重要作用,需要重视培养学生思维品质,有意识地创造机会,借助可行的教学手段,激发学生思考、分析,促成学生的总结、判断,使学生的思维变得更加灵活深刻,具有独创性和逻辑性,促进学生智力快速发展。
- 史纯艳
- 关键词：学生智力发展学生思维能力语言类课程英语学习能力思维品质培养初中英语课堂
- 方寸之间天地宽——江苏省常熟市谢桥中学篆刻特色教学介绍
- 2018年
- 但凡到访过谢桥中学的朋友,大多会对校园里无处不在的篆刻元素留有深刻的印象。这些朱红的篆刻作品,或端庄、或典雅、或奇逸、或奔放,引得过往者不禁为之驻足,流连欣赏。然而,这些作品却都并非出自行家里手,它们仅是学校师生在篆刻特色课堂里的部分优秀之作。然而,一枚枚小小的印章,一年年脚踏实地的追求,承载着学校走特色教学之路的孜孜探索。
- 殷立明
- 关键词：篆刻作品特色教学天地
- 深入分析,精心设计——试卷讲评价值优化的策略研究被引量：2
- 2017年
- 在笔纸化教育考察制度背景下,试卷不仅可以有效地巩固学生所学的知识与技能,还能较为客观地反映学生掌握与理解知识的情况,因此,试卷考核成为当下学校教育的一个重要教育策略.而面对试卷的讲评,教育专家和一线教师也在作深究,希望以此优化试卷价值,优化教学效果.
- 肖勇
- 关键词：试卷讲评数学
- 开发校本资源 发展特色教育被引量：2
- 2004年
- 金玉书
- 关键词：校本资源办学目的办学功能教育办学过程源泉
- 摭谈比较法在物理课堂教学中的运用
- 2018年
- 比较法在物理课堂教学中可以温故知新,巧妙过渡;多元辩证,建立体系:尝试整合,化繁为简;深度探究,引导应用。
- 金晓春
- 关键词：比较法物理课堂教学
- 提高中职数学教学有效性的思考被引量：5
- 2010年
- 随着职业教育的扩大发展,生源素质的下降,中职数学教学中学生无心学习,教师讲台独唱,教学质量得不到有效保证。本文就如何提高中职数学教学有效性,从四个方面展开了讨论,提出了对策。
- 张雅宁
- 关键词：教学设计教学有效性
- 浅议初中政治课堂的生活化
- 2018年
- 文章从初中政治教学的生活化入手,探讨了打造生活化课堂的课前准备,生活化课堂的特点和教学方法。认为生活化的课堂才是高效的课堂。
- 高素波
- 关键词：初中政治生活化
- 自主学习，快乐分享——英语教学中学生自主能力的培养
- 2011年
- 本文分析了在英语教学中培养学生自主能力的一些有益的做法，主要从课堂模式、课外活动等方面进行了有效的研究和探索。
- 苏海燕
- 关键词：课堂情境
