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常州市武进区礼嘉中心小学

作品数:161 被引量:62H指数:4
相关作者:郑伟锋吴洪芳陆敏仪王敏波俞瑛更多>>
相关机构:常州市武进区礼嘉中学常州市武进区庙桥小学金坛市教育局更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学轻工技术与工程更多>>

文献类型

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领域

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主题

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  • 6篇文化
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机构

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  • 1篇金坛市教育局

作者

  • 15篇郑伟锋
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  • 3篇王亚娣
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  • 2篇王丽萍
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传媒

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年份

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  • 7篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2004
161 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小学数学与劳动教育的融合被引量:1
2023年
在素质教育背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,要充分展现出小学数学课程的综合性、实践性特点,使其和劳动教育有效融合。本文分析小学数学与劳动教育融合的积极影响,了解当前融合现状,合理探讨小学数学与劳动教育融合促进学生全面发展的有效途径。
刘娇
关键词:小学数学劳动教育
信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析被引量:6
2022年
部编版小学语文教材架设单元“人文主题”和“语文要素”双线组织结构,以螺旋式上升和阶梯式递进方式,由易到难、由简到繁、由单个向多元逐层实现教学目标。这些改变需要教师打破以往的逐篇教学模式,在单元整合的视野下进行语文要素的统整设计,也就是尝试以单篇教学带动课内或课外的多篇教学,以多篇教学撬动单元之间的整合教学,以单元铺设主题系列化教学新路径,开展形式多样的字词、句段、篇幅、单元以及主题之间的整合教学,实现课程资源利用率最大化,从而优化课堂教学实效。[1]新媒体教学技术为小学语文单元整合教学创造了更多可能。
李姚兰
关键词:信息技术小学语文教学
小学体育主题教学单元设计的探索与实践被引量:1
2007年
体育新课程拓展了学习维度,但并没有提供实施"身、心、社"三维健康目标的范例和方案,把具体的操作问题和课程开发的权力留给了一线的体育教师,这对习惯于以传统思路进行教学设计与实践的教师来说难以整体把握教学内容与教学进程,在实际的操作过程中出现这样那样的问题。面对小学体育课程改革所带来的新挑战,我市启动了"小学体育主题单元教学的研究",笔者通过探索与实践,对"主题教学单元的设计"有了一定的理性认识与思考,现阐述如下,请专家、同仁批评指正。
郑伟锋黄建刚
关键词:小学体育主题教学体育课程改革主题单元教学体育教师
以语为架,铸文化之魂--小学英语教学中文化意识培养策略研究
2022年
文章简要阐述了小学英语教学中培养学生文化意识的内涵,分析了培养学生文化意识的过程中存在的问题,并探讨了在小学英语教学中培养学生文化意识的有效策略。通过教学实例分析如何在教学中挖掘文化内涵并延伸至课外,增强学生的认同感,提升学生的思辨力,坚定学生的文化自信,“器”“道”相融,助力学生文化意识的培养。在理论和教学实践中探索小学英语教学中学生文化意识培养的策略,提升学生的文化素养,增强学生的跨文化交际意识,培养“文化小少年”。
黄彩玉
关键词:文化意识文化自信
“教学做合一”指导下的小学语文的“商讨教学”
2018年
在新课程改革过程中,“教学做合一”越来越得到师生的重视.在“商讨教学”过程中,教师突出学生的主体地位,注重课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,不断提高课堂教学质量。
邵小芳
关键词:教学做合一小学语文
分级分层模式下农村小学英语校本化教学探究
2022年
课程改革倡导课程的多元化,允许在国家课程框架内进一步充实、内化、优化课程结构,也允许在国家课程的框架外,开发校本课程。江苏省常州市武进区礼嘉中心小学根据所处农村地区学生的实际情况,根据学生基础与差异,创造性地、校本化地实施校本课程——“迪尔英语”。利用分级分层模式,对农村小学英语课程校本化的有效实施进行初步探索,旨在为其他学校提供借鉴。
殷虹艳
关键词:小学英语
由学生体质持续下降反思体育课程与教学被引量:5
2007年
2004年全国中小学生体质健康监测结果,又一次让我们感到了震惊和不安。自1985年以来,我国中小学生体质健康状况连续十余年呈下降趋势,青少年学生体质的“硬件”水平即身体素质特别是爆发力、力量、柔韧及肺活量等指标继续呈下降趋势。特别是肺活量指标连续20年一路下降:超重及肥胖学生的检出率继续上升;学生视力不良检出率仍然居高不下,
邓伟锋
关键词:学生体质体育课程体质健康状况教学身体素质
依托数学活动发展学生数学思维
2019年
数学活动是增进学生运用数学知识解决实际问题的重要途径,高效的数学活动也是提高教学质量的主要手段。小学数学知识,单纯的理论讲解,难以激发学生对数学的学习兴趣,更不利于发展学生的数学思维。为此,从活动导入、情境创设、学习探究等方面提出改进建议。
金伊娜
关键词:小学数学活动课堂数学思维
践行体验教育培育仁爱少年成才——创建学校德育特色的实践与思考
2014年
随着优质教育的普及,社会对学校的发展又提出了更高的要求。我们是一所地处农村的小学,我们的教育必须为培养适应农村经济社会发展、产业结构调整和推进城镇化建设所需要的新型人才服务。因此,我们结合本校实际,开发利用地方资源,开展体验教育活动,遵循未成年人的身心特点和成长规律,形成了“在实践中体验,在仁爱中成长”的主体性德育、发展性德育的特色之路。
王丽萍张红亚
关键词:教育培育德育特色仁爱成才少年
用“新”点亮智慧之灯——小学语文组块化阅读教学策略初探
2022年
随着时代的飞速发展、新课改的全面推进,小学语文教学创新势在必行。小学语文阅读教学对学生语言理解能力的培养有深刻的影响,成为教师进行教学改革重点关注的课题之一。小学语文阅读教学的改革,有机结合组块化教学理念,将新理念融入传统教学中,为明确小学语文阅读教学提供新方向,为实现学生语文能力发展提供新思路。文章通过分析小学语文组块化阅读教学的意义,着重探讨教师如何将组块化教学理念应用到实际教学中,以实现阅读教学的有效性以及学生语言能力的发展与提升。
陆亚玉
关键词:小学语文阅读教学
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