江苏滨海明达中学
- 作品数：390 被引量：257H指数：5
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- 相关机构：江苏师范大学滨海中学盐城工学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教艺术更多>>
- 基于高中历史课堂创新教学策略的分析
- 2014年
- 高中历史课堂教学在学生创新素质的培养中发挥着极大的作用,因而历史教师要对教学目标、教学观念以及教学方法等进行有效的转变,以培养学生的创新素质,提高历史课堂教学的效率。本文就高中历史课堂创新教学的策略进行探讨,以期对提高高中学生的创新思维能力、创新学习能力有一定的帮助。
- 徐莉
- 关键词：高中历史课堂创新教学教学策略
- 数学高考复习中恒成立问题及解题策略
- 2014年
- 新课标下的高考对知识的考查有了根本性的变化，从知识立意到能力立意，出现了众多注重能力考查的新颖试题，恒成立问题便是一个考察学生综合素质的很好途径，此类型问题由于题型多样，有利于从多个角度考查考生的素质和能力，在培养学生思维的灵活性和创造性等方面也起到了积极的作用，备受命题专家青睐，所以加强对这类题型的探索，解题策略和教学就显得十分必要，恒成立数学问题是有一定的难度、综合性强的题型。
- 陈小军
- 关键词：高中数学高考复习恒成立问题解题策略
- 描写要有生活气息
- 2014年
- 炒菜要放油盐才有味儿。类比到作文上,这油盐就是描写。像语文教材中的一些描写,让人过目难忘：《祝福》中对祥林嫂眼睛的描写,《荷塘月色》中对月下荷塘优美环境的描写,《我与地坛》中对母亲心理的细腻描写……＂可读性＂是衡量记叙文优劣的重要标准。高中生写作文,因为生活经验有限,要做到主旨深刻不容易,
- 戴跃明李雪松
- 关键词：《荷塘月色》陈奂生精神胜利法高晓声
- 高中英语教师课程创生实践中的问题和建议被引量：1
- 2011年
- 我国由于地区差别、地理环境差别、城乡差别等而出现了政治、经济发展极不平衡的状况，因此也导致了教育发展的不平衡状况，例如城乡差别造成的教育不均衡。高中英语新课程参考了国际标准，新的高中英语教材有“与国际接轨倾向”．这样的高中英语课程很可能无法满足全国各地的所有的学校和学生的需要。
- 陈胜芹
- 关键词：课程创生英语教师城乡差别教育发展经济发展极
- 构建“学为中心”的政治生态课堂
- 2019年
- 在高中思想政治教学中,教师要树立生本理念,让师生、环境、媒体之间和谐相处。本文阐述了准确定位角色、优化课堂教学环境、完善教学过程这三个策略,以期构建高中政治生态课堂。
- 王思灵
- 关键词：高中政治生态课堂
- 自主合作探究模式在高中语文教学中的应用探讨被引量：4
- 2014年
- 当今世界，综合国力竞争日趋激烈，一个国家的综合实力要靠科学科技水平来支撑，而科技的发展离不开人才，人才的产生离不开教育事业的发展。我国本着“关注每一位学生发展”理念，为培养学生的创新能力和可持续发展能力进行课堂改革，已经由传统的授受式课堂教学模式过渡到了自主合作探究式课堂教学模式。本文着重探讨了自主合作探究模式的构建和在高中语文教学中的应用，并通过分析应用过程中存在的问题进一步提出解决策略。
- 顾德永
- 关键词：语文教学
- 浅谈高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略被引量：8
- 2013年
- 随着我国教育体制的改革，传统的数学教学方式已经难以跟上新课标对于数学教学提出的要求，在新课标下，数学教学更加强调师生之间的互动与协作，强调学生数学逻辑能力的培养，协作互动教学的方式正好迎合了我国新课标的要求，它强调学生与教师之间在教学活动中的相互影-向，以实现信息在相互之间的传递，同时它在肯定教师课堂引导作用的基础上进一步的肯定了学生的主体地位。比较贴近我国新时期背景下新的教学理念。
- 王海军
- 关键词：教育体制改革数学教学方式
- 如何提高英语书面表达的得分档次
- 2011年
- 书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位，而且相对于其他题型．书面表达最容易在短期内有所突破，因为只有书面表达是主观题。也就是说只要考生抓住阅卷老师的心理，按照他们所期待的模式去写，必定能在高考中取得高分。要提高书面表达的档次，笔者认为应着力从以下两大方面来增强书面表达的效果。
- 孙琳
- 关键词：英语书面表达得分阅卷老师主观题考生高分
- 浅谈高中数学多媒体教学
- 2012年
- 多媒体教学已成为了当今学校教学的一种时尚和趋势，使延续了多年的传统教学方式发生了巨大的变革，极大地推动了教育的发展。然而，任何事情都是两面的，多媒体教学带来的一些负面影响同样发人深思。本文中，笔者首先阐述了多媒体在高中数学教学中的作用，继而分析了应如何合理地利用多媒体辅助高中数学教学，希望可以让广大同行从中受到一些启发。
- 徐梅香
- 关键词：高中数学多媒体课堂教学
- 浅谈如何激活英语课堂气氛
- 2011年
- 英语课程要致力于学生学习方式的转变，要激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信。激活英语课堂气氛，充分利用好课堂是完成这一目标的主渠道。那么，转变教学观念，建立新型、融洽的师生关系，创设宽松有序的学习氛围，是激活英语课堂的基础；引人入胜的导入。是激活英语课堂的钥匙；时课堂的灵活驾驭和有效掌握是激活英语课堂的关键。
- 陈静
- 关键词：英语课堂
