江苏木渎高级中学
- 作品数：21 被引量：2H指数：1
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- 相关领域：文化科学哲学宗教理学轻工技术与工程更多>>
- 刍议后现代视野中的学校心理健康教育被引量：1
- 2008年
- 后现代哲学反对线性、封闭的静态逻辑,主张非中心化的解构和自我突破的多元创新精神,发端于后现代哲学的后现代心理学,摒弃了科学主义心理学原则立场。在后现代视阈里,学校心理健康教育应立足于学生的"生活世界",全面关心和理解他们,开展多层面、多视角、本土化的生态研究,建构生态化、多元化、活动化、生成性的课程体系,实现心理健康教育的师生共赢和自主探索的和谐的生命教育取向。
- 钱家荣
- 关键词：后现代心理健康教育
- 优劣共存,喜忧参半——试评2012年江苏卷高考作文题
- 2013年
- 2012年江苏卷高考作文题，新鲜出炉，得到了一片赞誉。专家们也一致叫好，认为今年高考作文题出得特别好，仅次于2004年的“水的灵动，山的沉稳”，堪称是近几年的最好作文题。其实，细细揣摩，深入研究；未必如人们所赞，
- 陈祥书
- 关键词：高考作文题揣摩
- 第42届IMO试题1的又一三角证明
- 2003年
- 第42届IMO试题1是一道平面几何题。题目设锐角△ABC的外心为O,从A作BC的高,垂足为P,且∠BCA≥∠ABC+30°,证明:∠CAB+∠COP<90°. 文[1]给出了一个构思精巧的纯平面几何证明,文[2]给出一个三角证法.
- 王卫华
- 关键词：IMO试题平面几何题中学数学
- 浅论直觉的解题功能
- 2002年
- 直觉就是直接的觉察,它是人们对客观事物一种迅速而直接的洞察或领悟。伟大的数学家、物理学家彭加勒曾讲过:“搞算术,就如搞几何,或搞任何别的科学,需要某种与纯逻辑不同的东西。为了表达这种东西,我们没有更好的字眼,只能用‘直觉’一词。”
- 潘振嵘
- 关键词：直觉解题功能审美解题方法数学教学
- 高考地理简答题解法透视
- 2005年
- 马莉莉
- 关键词：简答题地理解法高考成绩分值灾区
- ＂冲动＂让我如此美丽
- 2012年
- “冲动”，词典解释为情感特别强烈、理性控制很弱的一种心理现象。世人皆云冲动是魔鬼，我却言冲动也是位美丽的天使。试看“最美妈妈”在干钧一发之际，不及细想，“冲动”地踢掉高跟鞋，一个箭步冲上去，勇敢地张开双臂，
- 王子岳
- 关键词：心理现象高跟鞋天使
- 乡音
- 2004年
- 据说女娲造人是一批一批的。何以见得呢?乡音便是最初的烙印。女娲希望用同一种悦耳声调讲话的人能永远相亲相爱。
- 李沁涓
- 关键词：语文学生作文散文
- “下水”示范，当好引路
- 2006年
- 记不清是什么时候开始“下水”作文的，但案头的“下水”精品集《文海作舟》告诉我，大约是在15年前，回顾15年来的风风雨雨，坎坎坷坷，往事联翩，感慨良多。
- 陈祥书
- 新情景题归类解析
- 2003年
- 新情景题成为试题改革的一个新的亮点,此类试题立意新颖、构思精巧,其目的是为了考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力。而解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解。本文试通过对一些例题的分析,对新情景题作一归类。
- 潘振嵘
- 关键词：情景题题型数学函数问题解法
- 对《改造解读思维：从无效到有效》的批判
- 2006年
- 去年，徐江同志曾发表《中学语文“无效教学”的批判》的文章，随后，本人也发表了《对〈中学语文“无效教学”的批判〉的批判》的文章。近日，又在《人民教育》（2006年6期）上读到了徐江同志《改造解读思维：从无效到有效》的文章，觉得他的文章无论是观点，还是沦证，都存在不少问题，很有必要加以批判。
- 陈祥书
- 关键词：无效教学语文文本解读
