江苏省江都市职业教育集团
- 作品数：47 被引量：33H指数：3
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- 发文基金：苏州市农业科技攻关项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 《电工基础》模块化教学的思考
- 2011年
- 《电工基础》这门课主要以实验教学为主,实验教学是职业学校训练学生动手技能、培养学生创新能力的渠道之一,但传统的实验教学过于按部就班,内容单一、形式呆板,只重视形式上的模仿,忽视了学生个性的差异。为了真正训练学生的动手技能。促进每位学生的个性得到最大发展,在教学中作了一些有益的实践和探索,现就构建专业基础实验课程的项目模块化教学模式作一些思考。
- 徐健宁
- 关键词：《电工基础》照明电路实验课程三相异步电动机学业成就评价模块化
- 中等职业教育课程改革构想
- 2010年
- 当前，基础教育课程改革在全国各地如火如荼地开展，不少地区经过广大普教工作者的艰辛探索取得诸多可喜的成果。但对于中等职业教育课程如何进行改革，目前在我国教育界还存在争论，且研究相对滞后。本文拟从当前我国中等职业教育现行课程体系的弊端入手，剖析中等职业教育的课程内涵，提出符合素质教育要求的中等职业教育课程体系策略构想。
- 王俊
- 关键词：中等职业教育课程改革课程体系基础教育教育课程教育界
- 教师不合理信念的自我检视与挑战被引量：1
- 2011年
- 早在20世纪60年代，美国著名的心理学家艾利斯（A．Ellis）就宣称：人的情绪不是由某一诱发事件引起的，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价引起的。
- 张洁陆春庚
- 关键词：信念
- 中职德育工作的新思路——兼谈中职德育工作的途径
- 2012年
- 在国家大力发展职业教育的今天,中等职业教育似乎没有迎来预期中的春天。从某种意义上而言,由于社会各种因素的影响,中等职业教育依然被看作是＂弱势群体＂的教育。进入中等职业学校的学生大多数学习成绩不理想,受到来自家长、教师甚至同学的歧视,基本上都是属于中考的＂失败＂者,他们缺乏良好的学习习惯和行为习惯,不少学生自卑心理较为严重,他们常常感到前途无望,有的迷失了方向,上网成瘾,沉浸在虚无缥缈的空幻之中,进网吧、聊天、玩游戏、吸烟、酗酒等成为一种常态。
- 朱长宝杨坚武
- 关键词：德育工作中等职业教育中职弱势群体
- 新形势下中职班主任的素质和工作艺术
- 2010年
- 作为职业学校的班主任要从培养学生的健康心理、团结协作的精神、自我教育能力和爱岗敬业的职业道德方面务实高效地开展班主任工作,因势利导,巧施策略把班主任工作做到最好,以造就大批合格的中等专业技术人才。
- 翟华秋
- 关键词：班主任工作教育管理
- 积极心理学视野下心理活动课“活”的思考被引量：1
- 2011年
- 学校心理健康教育是一个完整的体系，它可以通过多种途径激发学生的心理潜能、培养学生良好的个性，从而使学生更好地适应生活。其中，心理健康教育活动课以“课程”的形式，依据团体动力学的原理，以活动为载体，让学生在活动中体验、思考、感悟而获得心理成长。这是学校心理健康教育不可或缺的途径，
- 陆春庚
- 关键词：心理健康活动课积极心理学有效性
- 利用计算机教学应对网络对德育的冲击被引量：1
- 2010年
- 分析当前形势下网络对学校德育的冲击,通过在计算机教学中渗透德育,消除网络的负面影响,力求做到热情与淡漠、舒适与痛苦、自由与约束三方面的平衡,让青少年全面了解互联网,让网络发挥其应有的积极作用。
- 周翔
- 关键词：计算机教学网络德育
- “慢”教育理念对职校班主任的启示
- 2011年
- 《管子·权修》曰:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"可见,作为培养人为主旨的教育理应是一种"慢"的艺术。"慢教育"意在强调教育是一种慢活、细活,是生命潜移默化的过程。[1]叶圣陶曾说"教育是农业,不是工业",
- 韩美林陆春庚
- 关键词：职校生教育理念
- 浅析美术课程资源有效开发利用的反思与建议被引量：1
- 2010年
- 美术课程资源是达成课程目标的重要保证,能否合理有效地开发利用课程资源直接关系到课程实施的成效。正如解决一般问题的方法不是唯一的一样,开发利用美术课程资源的途径和方法也是多种多样的。课程不仅仅是由专家编制、教师执行的静态的文本状态,它还应是师生在教学过程中共同创制的、鲜活的、发展的活动形态。
- 虞锋
- 关键词：美术课程资源
- 积极心理学视野下学生幸福感的培养
- 2011年
- 积极的学校心理健康教育对学生人性坚持积极的评价取向,重视学生积极因素和潜能的开发,以学生固有的、实际的、潜在的、具有建设性的力量、美德和善端为出发点,用积极的心态来解读学生的心理现象,激发学生内在的积极品质,
- 于扣堂
- 关键词：积极心理健康教育积极心理学幸福感
