金坛市常胜小学
- 作品数：52 被引量：18H指数：3
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- 相关领域：文化科学语言文字经济管理农业科学更多>>
- 依托课本,让英语写作不再“难”被引量：3
- 2011年
- 近些年来,随着＂听＂＂说＂＂读＂的不断重视,＂写＂——笔头英语,特别是写作,却被忽视,成了教师与学生的头疼难题。在平常的英语课堂教学中,我们教师会精心组织大量的＂听＂＂说＂＂读＂的教学活动，
- 谢伟伟
- 关键词：英语写作课本教学活动心组织
- 给学生一双会观察的眼睛
- 2006年
- 杨蓉凤
- 关键词：眼睛科学课程标准自然事物文字表达采集数据放大镜
- “至发”还是“无法”——儿童写实性绘画教学的思考被引量：1
- 2012年
- 儿童画是求神似不求形似，带有强列主观情感色彩的绘画。对儿童画的评价往往以情趣为主，对造型没什么要求。因此在儿童画教学中，很多教师排斥写实性儿童画教学，反对用画得“像”来评价儿童画。我认为是一种偏激现象，写实性绘画也是儿童绘画教学的有机组成部分，本文就以儿童画写实教学的点滴，论述儿童可以进行适当的写实训练。
- 朱文奇
- 关键词：儿童画童趣写实性可行性
- 让我们和月亮一起去旅行——《看月亮》一课课内与课外指导策略
- 2013年
- 在教学苏教版科学五年级上册第一单元《看月亮》一课时，在教学中要使学生对月亮充满兴趣，就必须让学生亲自去关注，研究月亮，在研究中发现问题，并怀着积极的态度去观察月亮，这个过程的本身要比了解月亮的变化规律更为重要。为了培养学生能持之以恒、实事求是地去观察记录月相，在这课教学中，我们采用了家校联合，师生携手，通过“让我们和月亮一起去旅行”系列主题活动，让我们和月亮一起去旅行，及时对月亮进行关注，及时记录月相，及时发现现象，师生共同串成观察的通路，课内与课外指导相结合，有效引导学生进行探究。
- 杨蓉凤
- 关键词：旅行课内实事求是主题活动
- 趣味盎然 激情探究——在课堂教学中培养儿童的科学学习情趣
- 2016年
- 新课程标准强调科学教学应着眼于学生的发展,以"探究式学习"为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
- 吕国庆
- 关键词：儿童学习情趣
- 追求真实 无须完美——听一节公开课有感
- 2009年
- 实现课堂教学的“有效”，必须以“真实”为基石。所谓真实，就是能最大限度地贴近学生的实际情况，能实实在在促进学生的多元发展。然而，存实际教学中，却有不少教师在不切实际、不同程度地上着作秀课、表演课、形式课和肤浅课。这其中原因，可以从一位教师的一次听课经历和感悟中窥见一斑，读来发人深省，值得思考。现摘录如下：
- 柳爱琴
- 关键词：公开课求真课堂教学实际教学表演课
- 无须完美,回归真实——一节公开课的启示
- 主要论点概述:这篇文章是笔者一节“轰轰烈烈”的公开课之后的反思:语文教学无须追求精心设计的完美,应更多地关注语文的工具性、人文性和语文教学的目标是否达到。应简单、扎实、轻松地引领学生在课堂中质疑、探究、合作交流, 在情景...
- 徐巧云
- 关键词：创设情境真实自然简简单单扎扎实实
- 文献传递
- 合作学习在图形教学中的运用探讨
- 2012年
- 长期以来，我们的课堂教学的基本模式足讲授——接受，而学生的学习方式基本上是听讲——练习——再现。长期地在他主状态下学习，学生会变得被动，最终导致他们的主动性、能动性、独立性不断丧失，容易形成既不会学习，又缺乏终身学习的愿望。这和信息化社会所倡导的终身学习是相违背的。
- 郑荣妹
- 关键词：图形教学终身学习课堂教学学生会主动性能动性
- 活动融入生活 提高学生素质
- 2012年
- 排球是我校的传统体育项目，2003年我校开始培植特色学科，以排球项目为突破口，促进排球活动融入学生生活，打造排球特色学校。我们作了如下探索和实践。
- 薛红芳
- 关键词：传统体育项目特色学科排球
- 放飞心灵 快乐写话
- 2012年
- 我们在平时的教学中不难看到这样的情景：
镜头一
教师说：“明天我们到愚池公园去游玩，欣赏那里的景色。”学生们先是面露喜色，随即唉声叹气，明天的作业准是写话……
- 于红霞
- 关键词：写话心灵教学
