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南京市第九初级中学

作品数:241 被引量:170H指数:5
相关作者:陈元芝郁志芸袁源林乐吴慧平更多>>
相关机构:南京师范大学南京市玄武区南京师范大学附属中学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学艺术语言文字理学更多>>

文献类型

  • 157篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 151篇文化科学
  • 3篇艺术
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  • 1篇航空宇航科学...
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  • 1篇理学

主题

  • 74篇教学
  • 26篇课堂
  • 21篇数学
  • 20篇课程
  • 17篇语文
  • 16篇教育
  • 13篇英语
  • 11篇思维
  • 10篇文教
  • 10篇课堂教学
  • 10篇初中生
  • 9篇教学设计
  • 9篇初中英语
  • 8篇写作
  • 7篇语文教学
  • 7篇阅读教学
  • 7篇数学课
  • 7篇作文
  • 7篇课程标准
  • 6篇试题

机构

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  • 1篇南京市金陵中...

作者

  • 16篇陈元芝
  • 9篇袁源
  • 7篇林乐
  • 6篇郁志芸
  • 5篇蔡三娟
  • 5篇尹艳
  • 4篇朱明
  • 3篇司璐璐
  • 3篇朱彧
  • 3篇葛梅
  • 3篇吴慧平
  • 3篇应一帆
  • 2篇朱明
  • 2篇王炯
  • 2篇陈晶晶
  • 2篇曹艳
  • 1篇戈弋
  • 1篇孙霁蔚
  • 1篇朱晨菲
  • 1篇周长发

传媒

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  • 9篇中学教学参考
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  • 4篇中学生物教学
  • 4篇语文建设
  • 4篇生物学教学
  • 4篇基础教育课程
  • 3篇语文学习
  • 3篇物理教学
  • 3篇文教资料
  • 3篇物理之友
  • 3篇文理导航
  • 3篇中学数学教学...
  • 2篇中学物理
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  • 2篇中学地理教学...
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇教书育人(教...
  • 2篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2024
  • 9篇2023
  • 10篇2022
  • 12篇2021
  • 4篇2020
  • 20篇2019
  • 15篇2018
  • 21篇2017
  • 21篇2016
  • 6篇2015
  • 12篇2014
  • 7篇2013
  • 7篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
241 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
知识以为本,本固而道生
2005年
在新课程背景下来谈论语言知识(语文知识)教学问题,应该是有针对性的。现代语文教学在语言知识(语文知识)教学方面有反复,有教训,目前来看,这个问题远没有解决。当务之要,一是要搞清楚语言知识(语文知识)在语文教学中到底起一个什么作用,说清楚“为什么语文教学非要有语言知识(语文知识)不可”,二是要开发出一个针对语文教学的、符合语文教学实际需要的知识系统。这两个方面,似乎都任重而道远。本期“热点”发表两位大学教授的文章。语言知识(语文知识)教学问题,现在需要的似乎不是大家都来表态,而是一种更理性化、学理化的思考与分析。但愿我们大家都明白:重提语言知识(语文知识)教学问题,决不是走回到老路上去。欢迎大家参加热点栏目的讨论,下期讨论的话题是:如何选用(使用)新课标教材。
袁源
关键词:语文知识语文教育学知识结构思想感情根基
找准抓手 提高中考物理复习课效益被引量:1
2019年
一堂复习课要思考的因素很多,笔者通过实践,以一件生活用品、一幅插图、一个实验、一个测量工具、一个器材、一组相似实验为抓手,整合资源,达到很好的复习效果.
代怀安
道德与法治选择题命制的“四手”
2022年
随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布实施,道德与法治课程走进了素养培育的新阶段,探索和建立素养导向的学业水平评价成为考试命题改革的关键内容。选择题作为学业水平考试中的主要题型,具有显著的特征,在科学测试学生学科核心素养发展水平中具有不可替代的作用。选择题命制中存在“本手”“妙手”“俗手”“臭手”等情况,对其进行归纳和分析,探索素养立意下选择题命制基本要求,有助于提升道德与法治选择题命制水平。
尹艳
关键词:选择题命制
基于翻转课堂教学模式的初中英语教学实践研究
随着我国经济的快速发展,我国初中英语的发展也遇到了很多问题。翻转教学是一个崭新的教学模式,它能够帮助我们改变语言教学模式,充分调动孩子英语兴趣,培养他们英语学习的技能。论文针对目前初高中阶段教学的实际现状,并结合了翻转教...
景倩倩
关键词:初中英语教学实践研究
优化课堂问题设计 提升学生语文素养
2014年
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《新课标》)明确要求:“语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”要达到这一要求应优化课堂教学,努力使每节课都能取得良好的效果。
陈元芝
关键词:面向全体学生优化课堂教学语文素养语文课程标准《新课标》
让信息技术课堂插上活力的翅膀被引量:2
2015年
打造活力课堂的意义从目前各中小学信息技术课程的教学情况来看,中小学信息技术课程的教学基本上是在计算初棚.房里完成的。而研究表明,中小学生在机房的注意力集中时间约为15分钟左右。因此,如何打造一个充满活力且高效的信息技术课堂,对于要完成教学大纲任务的教师来说,就显得尤为重要了。
朱明
关键词:信息技术课程课堂翅膀教学情况教学大纲注意力
用“三个替代”引导学生进行语言学用——以教学《秋天的怀念》为例
2017年
以教学《秋天的怀念》为例,阐述引导学生进行语言学用的策略,指出用“三个替代”开展语言学用教学,就是要以积累语言替代默写,以学会阅读替代讲授,以读写共生替代习题。
吴永萍
关键词:积累语言
走向教学顶层设计被引量:1
2017年
预设驱动教学,生成引领课堂。把握预设和生成之间的关系、落实课标“教学建议”部分的“五个要求”,既需要课堂教学有微观的艺术的教学设计,又需要有宏观的自然的教学顶层设计。从教学设计走向教学顶层设计,既需要教学设计一览众山、顺接地气,
尹艳
关键词:教学建议教学设计课堂教学
《山中访友》备教指要
2005年
袁源
关键词:《山中访友》《济南的冬天》叙事角度《春》人格化旁观者
“透镜”的创新教学设计
2018年
用创新教具让学生观察光通过透镜的立体光路;用创新教法让学生发现透镜会聚发散光的奥秘;用创新体验让学生熟悉透镜在生活中的应用。
郁志芸
关键词:透镜教学设计
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