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如东县双甸高级中学

作品数:234 被引量:111H指数:4
相关作者:缪建忠汤爱明周晶林春泉周华更多>>
相关机构:安阳职业技术学院北京大学云南大学更多>>
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文献类型

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作者

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传媒

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年份

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  • 2篇2001
234 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中小说教学的问题与对策被引量:3
2014年
新课改对高中小说教学提出了新的标准和要求,不仅要求学生学习和分析小说的组织结构和文学知识,同时也对学生的文学修养和文学气质提出了更高的要求。而高中语文教师应当根据以上情况,对小说教学做出调整和完善,分析小说教学中存在的问题,探索小说教学的优化策略。
陈娟
关键词:小说教学文学知识文学修养语文教师
浅谈探究问题的数学教学方法
2004年
对数学课堂上探究问题的客观需求和展开,探究问题的数学教学方法进行探索.
曹剑平
关键词:数学教学思维知识网
“失街亭,谁之过”歪解
2008年
街亭失守,常见的原因分析有三:罪在马谡,责在诸葛,错在北伐战略。
章伯军
关键词:马谡《三国演义》语文教学
情感教学应是语文教学的本色
2013年
语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种良性循环。而不懂得这么做,就是对语文的糟蹋,对时间精力的浪费。
林春泉
关键词:情感教学语文教学
对目前高中语文教学中阅读欣赏现状的思考被引量:1
2013年
《新课标》十年,对中学阅读欣赏指导还是沿袭遵循原来的思路,思想认识有严重偏差,阅读欣赏流于形式,检测形式单一,雷同化、类型化严重,答案过于统一简单,不利于发展思维。
林春泉
关键词:思维空间
扬起学习的风帆——学生能力发展与学习策略的实践和研究
2001年
康敏
关键词:传统教育模式教育教学质量高考模式命题方式
让物理课的导入与结尾多姿多彩
2011年
一般物理老师在设计教案时,往往只考虑本节课重点是什么、难点又是什么,如何抓住重点、突破难点,需要讲解哪些知识、培养哪些能力等等,而往往容易忽视本堂课如何开头和如何结尾.我们都知道万事开头难,开好了头就等于成功了一半,事实上课堂的导入就像一台戏的序幕,如果导入环节设计和安排得既有科学性又有艺术性,就能引发学生强烈的兴趣和求知欲,
缪建忠
关键词:结尾物理课设计教案物理老师求知欲
浅谈新课程背景下的物理习题教学被引量:3
2009年
习题教学是巩固学生已学知识和提升其分析和解决问题能力的有效途径之一,本文就中学物理习题教学中习题的编拟及如何有效进行习题教学等问题进行了探讨。
缪建忠
关键词:物理习题教学
敬畏生命,我们力所能及的
2010年
骇人听闻的多起校园血案,触目惊心的富士康“十二连跳”惨剧。我们对此在表示愤慨和痛心的同时,心中都在纳闷:一个人对生命的态度之如此漠视,伤害生命的手段之如此极端,原因何在?人怎么了?社会怎么了?痛哉!
汤爱明
关键词:敬畏生命富士康
历史课程资源开发与利用初探
2011年
本文是在学习新课改的基础上,就中学历史课程资源的涵义、特点、开发利用的现实意义、开发途径及实际利用进行了一些初浅的探索,以促进新课标的实施。
邓国华
关键词:课程资源
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