您的位置: 专家智库 > >

黑龙江幼儿高等师范专科学校

作品数:12 被引量:47H指数:4
相关作者:王立敏更多>>
相关机构:牡丹江师范学院中国社会科学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字艺术政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇高校
  • 2篇教学
  • 1篇代书
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇党组织建设
  • 1篇心理
  • 1篇修养
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学前教育专业...
  • 1篇学生主体作用
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术修养
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇造字
  • 1篇造字法
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论

机构

  • 9篇黑龙江幼儿高...
  • 3篇牡丹江师范学...
  • 1篇中国社会科学...

作者

  • 2篇吴传刚
  • 1篇于艳玲
  • 1篇程守梅
  • 1篇李燕
  • 1篇王立敏
  • 1篇沙爽

传媒

  • 3篇牡丹江师范学...
  • 2篇牡丹江教育学...
  • 1篇价值工程
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇成都电子机械...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
浅析高校网络环境下学生自主学习模式被引量:3
2010年
现代教育强调学生的主体作用,使学习过程建立在学生自主活动及经历情感体验的基础上,充分利用现代教育技术构造一个网络环境下的自主学习方式,突出强调信息技术与课程的整合。尝试在网络环境下学生自主性学习的教学模式并研讨方法和实施途径。
杨军张越
关键词:网络
浅谈幼儿教师提高职业口语交际能力的两条重要途径
2007年
近几年随着人们对基础教育重视程度的提高,幼教市场开始异常地火热起来。幼儿教师的流动速度在加快,同时对幼教的要求也就越来越严格。那么幼儿教师将如何在竞争激烈的幼教战线站稳脚跟呢?本文将从《教师口语学》中的教师职业口语技巧方面进行简要论述。
马晓嘉
关键词:儿童化激情人性化
泛在学习范式的多维探析被引量:5
2012年
泛在学习理念自提出以来受到世界各国广泛重视,许多国家对其进行了深入的研究和实践,取得了较快发展,本文就其发展、概念、优势和走向,进行深入的理解和多维的研究。
王磊吴传刚
关键词:泛在学习
从组织行为上加强高校基层党组织建设
2012年
高校是汇聚青年和人才的地方,基层党组织建设必须常抓不懈。当前高校基层党组织建设还存在组织建设不力、宣传空洞,部分基层党务工作者和党员素质不高,机构设置和人员配备不健全等问题。从组织行为上加强高校基层党组织建设,应建立完善的组织体系、合理高效的组织结构,发挥学生党员的模范作用,大力弘扬集体主义和团队精神,在创建学习型党组织活动中建立起健康先进的组织文化,从而把高校基层党组织建设成有活力、高效率的战斗堡垒。
王立敏李燕
关键词:高校基层党组织
中国古代书院自修性对高校教学管理的启示
2013年
中国古代书院是中国教育史上不可缺少的重要教学组织形式,书院的办学模式和书院精神在历史上发挥过重要的作用,对于当时的教育和社会产生过重要的影响,对现代教育也有借鉴意义。我国高校教学管理多采用学年制基础上的学分制,使教学过程安排过于紧密,对于学生的自修与研究能力培养不足,学生的独立思考能力和创造力发展不足,学习古代书院的自修性培养对高校教学管理有借鉴意义。
王磊吴传刚于艳玲沙爽
关键词:书院高校教学管理
“囧”字漫说被引量:4
2009年
"囧"作为象形文字在2008年突然流行起来,并发展成一种全新的"囧文化",被赋予悲伤、无奈或者极为尴尬的新意。笔者就此字的意义、产生、造字法原理以及与此相关的网络流行语进行了粗略的探究。
盖颖
关键词:本义造字法网络流行语
思想政治理论课发挥学生主体作用的理论与实践被引量:8
2011年
发挥高校思想政治理论课教学中学生的主体作用,直接决定思想政治理论课的教学实效、决定思想政治教育的成效。要充分发挥思想政治理论课中大学生的主体作用需要教师改变传统的教学观念、建构新型的课堂教学模式、运用行之有效的教学评价机制。
程守梅夏莹
关键词:高校思想政治理论课实效
浅谈声乐教学中歌唱心理的调控
2008年
歌唱者的心理因素自始至终都影响和支配着技能技巧及艺术情感的发生和发展。歌唱中产生心理失控的原因主要是缺乏自信心。调控方法包括运用积极思维,掌握正确的练习方法,加强舞台实践,提高综合艺术修养。
郭云楠
关键词:艺术修养
论高职学前教育专业学生职业能力的培养被引量:22
2011年
高职教育的特点是以职业能力的培养为主要目标,重视学生以就业为导向的综合素质与能力的培养。高职学前教育专业学生的职业能力主要包括专业能力,非专业能力,信息处理能力以及社会交往能力几个方面,在能力要求上体现学前教育的职业特征,其教育目标是使学生学习期间完成从学生到职场人的转化,从而推动高职学校教育与幼教市场的有机衔接。
王立敏
关键词:就业高职教育学前教育
共1页<1>
聚类工具0