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沛县教育局

作品数:153 被引量:96H指数:6
相关机构:江苏师范大学江苏省徐州市教育局江苏沛县初级中学更多>>
相关领域:文化科学艺术文学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 120篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

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主题

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  • 6篇数学教学
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  • 5篇数学课
  • 5篇解题

机构

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  • 1篇杭州市拱墅区...

作者

  • 2篇陈伟国
  • 1篇盛新凤
  • 1篇何小波
  • 1篇成尚荣
  • 1篇周健
  • 1篇李立馗
  • 1篇潘新和
  • 1篇任萍
  • 1篇符春燕
  • 1篇马苏宁
  • 1篇张戈
  • 1篇苗影

传媒

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  • 7篇数学教学研究
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  • 4篇生活教育
  • 3篇中学数学研究
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  • 2篇物理教学探讨...
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  • 2篇中学历史教学
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  • 2篇地理教育
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  • 2篇小学德育
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年份

  • 2篇2024
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
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  • 9篇2012
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  • 13篇2007
  • 12篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 7篇2003
  • 5篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1997
153 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“正午太阳高度”专题
2016年
二、知能构建 1.碎度变化规律文字描述:由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减.春秋二分日由赤道向南北两侧递减;夏至日由北回归线向南北两侧递减;冬至日由南回归线向南北两侧递减.
丁夏男赵淑文
关键词:正午太阳高度北回归线太阳直射点文字描述向南冬至日
以趣引路 让科学探究活动更有效被引量:1
2013年
《纲要》中明确提出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。”在科学探究活动中.指导幼儿观察事物的表面现象是比较容易做到的。但要让幼儿真正发现并理解事物的内在联系却是比较困难的。在大班科学活动“神奇的锅”中.我以趣引路,引导幼儿运用已有的知识和经验.
刘敏
关键词:科学探究活动幼儿学习科学启蒙教育《纲要》探究欲望
《海底世界》的两课时
2006年
李志建
关键词:《海底世界》激趣同学板书教师
浅谈教研员在教师专业发展中的引领作用
2009年
一.教研员对教师专业发展目标的引领 教研员的职能之一是在带好一门学科的基础上带出一批优师。教研员所带的教师队伍是一支情感、态度、价值观各异、专业水平参差不齐,个体差异较大的复杂群体。教研员必须下到学校,走近教师,了解教师,做到心中有数,分层次、有针对性地培训指导教师,促使不同类型的教师获得不同的发展目标和成长途径。
韩英灵
关键词:教师专业发展教研员教师队伍指导教师价值观
基于儿童诗教课程的“汉源模式”探索
2024年
在指向“有根有魂有个性的诗化汉源”的课程理念引领下,结合儿童认知特点和生活经验,将国家基础课程和校本延展课程通过生活化、主题化、社区化整合与重组,构筑了古诗词学习课程群,开放古诗文学习空间,打通学习壁垒,形成了诗意润泽童年的特色课程体系,使儿童更好地感受中华优秀传统文化的丰厚内涵。
殷惠萍程善峰
催发学生的情感之花
2006年
李文举
关键词:作文教学习作教学教学过程学生习作语言表达能力情境再现
优化育人环境,全力打造教育的高阔平台
校园建设是办好学校的基本条件之一.早在十八世纪人们就提出了环境对人的影响和作用的观点.如何以育人为本,提供宽阔的高水准舞台,是各级政府及教育部门实施科教兴国方略的基本职责.沛县教育部门在县委、县政府的正确领导和上级部门的...
燕勇
关键词:校园建设教育规划建筑设计
文献传递
初中学生辍学须综合治理
2003年
近年来,初中学生辍学比较严重,它已成为一大顽疾,且有不断发展的态势。在多次多处调查中我们发现有些地区,特别是经济欠发达的农村、山区,初中三年辍学率达到了15%——20%,多的高达30%,个别联办初中竟达到50%左右。这使九年义务教育的巩固率、按时毕业率大打折扣,严重影响了"普九"工作。
于康平
关键词:辍学现象教育发展学校管理义务教育法教学质量
让幼儿园户外活动设施“活”起来
2012年
沙地、种植园、饲养区是幼儿园户外活动设施的重要组成部分。管理与使用好这些活动设施,让它们充分"活"起来,不仅能给幼儿带来快乐,更能对幼儿身体发展、认知能力、观察能力、动手操作能力的培养与提高起到积极作用。笔者认为,目前这些活动设施的运用尚未得到足够重视,因此,
刘敏
关键词:幼儿活动幼儿游戏游戏环境活动化
“剑指封喉处 功向垂成使”——从两节复习课实录谈教学实效
2009年
越是临近考试,越能体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的精妙。为了多争取一点时间,不少老师上找学校领导要课,软磨硬泡;横向搭档商量,费尽心机;下挤学生时间,怨声载道。这些老师也是满腹委屈:“我是为了谁!”
李振民
关键词:教学实效复习课老师考试
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