长春税务学院新闻与传播学院
- 作品数：35 被引量：78H指数：5
- 相关作者：王凯锋杨俊利关众李亚男刘天际更多>>
- 相关机构：东北师范大学文学院南京大学文学院中国现代文学研究中心南京大学文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金吉林省社会科学基金吉林省哲学社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学语言文字更多>>
- 借俄罗斯经济复苏契机振兴东北老工业基地
- 2006年
- 近年来,俄罗斯经济持续增长,呈现出明显的经济复苏的新气象,过度依赖自然资源的经济增长模式正在改变,吸引外资力度在不断增大,这一切对东北老工业基地的振兴产生巨大的影响。尤其是俄东部大开发和大型基础设施的建设,更是直接给东北振兴带来了新的机遇。东北地区应借助这一有利时机,发挥自身优势,确定“桥头堡”战略,把东北建设成为对俄产业链条的核心、贸易基地、经贸活动的咨询中介中心,推动东北老工业基地的振兴。
- 关众
- 关键词：俄罗斯经济复苏振兴东北老工业基地中俄经贸合作桥头堡战略
- 发达国家数字图书馆的建设与启示被引量：3
- 2006年
- 数字图书馆的建设和研究工作是在信息技术迅猛发展和各国信息基础设施的建设浪潮中产生的。自20世纪90年代以来,世界各发达国家都投入了大量的资源,加紧开发、研制数字图书馆。我国数字图书馆在1996年也开始启动,但在发展过程中还存在着许多问题,这需要我们在借鉴国外发达国家数字图书馆建设及实际应用经验的基础上,制定出我国数字图书馆建设切实可行的方案。
- 徐虹赵洪波
- 关键词：数字图书馆资源共享网络
- 东北振兴中地区文化产业的发展策略被引量：9
- 2008年
- 东北振兴的过程,是计划经济体制向社会主义市场经济体制转换的过程,同时也是文化注入工业、文化经济的含量在社会生产结构中的比重逐步提高的过程。由于受历史传统、地理环境以及计划经济体制等因素的影响,东北存在着技术装备落后、产业结构"老化"等问题。与之相应,人的思维方式、行为方式、文化观念等也存在"老化"现象。因而,东北文化产业的深度拓展,既是东北振兴的重要内容,也是推动东北振兴的强大动力。
- 李亚男
- 关键词：东北文化文化产业地区文化东北经济东北人
- 公共突发事件中媒体舆情作用分析被引量：8
- 2008年
- 媒体在公共突发事件中的舆情作用是近年来社会关注的热点。为加强媒体在政府危机管理中的舆情引导作用,有力配合政府化解危机,政府和媒体采取了一系列措施。分析政府和媒体的关系,探讨如何有效解决突发事件中媒体和政府间的互动,最终实现新闻传播与舆论引导的有机统一。
- 王凯锋
- 关键词：公共突发事件舆情危机管理
- 试论陶渊明的思想
- 2007年
- 陶渊明的思想是儒是道,还是儒道兼有,历来是学者争论的焦点。本文将从个人经历、人生感悟、生活情趣、社会理想等方面,阐述陶渊明的人生观和社会观是独特的"自然"哲学。这种思想是以老庄哲学为核心,调和儒道两家学说而形成的。
- 李谷乔
- 关键词：陶渊明儒道
- 适俗与求雅——评高阳历史小说的叙事特色
- 2006年
- 二十世纪下半叶的台湾,中国文人传统的精神活动空间已被现代化进程侵蚀殆尽。高阳却以历史小说为工具,力图保有一份文人传统的优雅、闲适情致并争取社会的认同。他的历史小说既迎合大众猎奇心理,又加以合理化修正和雅化处理,其作品对传统与现代、通俗与高雅的调适为当代历史小说创作发展提供了新的可能。
- 杨俊利王凯锋
- 关键词：文人情趣史学素养
- 十三岁的烙印——触摸林海音的散文创作心态
- 2009年
- 林海音的父亲早逝,不但改变了林海音的生活状态,也改变了林海音的人生轨迹。
- 高志强
- 关键词：触摸烙印心态
- 媒体产业化的几个瓶颈问题
- 2005年
- 面对财政困难和体制障碍,以及“入世”的国际环境,我国媒体走产业化的道路是大势所趋。媒体产业化要遵照企业化、专业化和资本自由化的标准。同时,要准确选择媒体产业化与舆论安全的结合点,实行分类监管。要借鉴现代产权理论,解决产权清晰这个关键问题,确保媒体产业健康发展。
- 关众
- 关键词：媒体产业化产权明晰化现代企业制度
- 吉林省高校图书馆网站内容建设的调查与思考被引量：1
- 2006年
- 通过对吉林省高校图书馆网站内容建设情况抽样调查,发现存在着服务方式单一、电子资源建设不够、咨询服务方式过少等问题,并针对这些问题给出了建议。
- 赵洪波
- 关键词：高校图书馆网站
- 依法治校与构建和谐校园的思考
- 2008年
- 创建社会主义和谐社会是党在新时期的奋斗目标,和谐社会的构建涉及到政治、经济、文化、社会等诸方面的协调发展,而高校作为重要的文化传承和人才培养基地,是构建和谐社会的重要组成部分。依法治校是进行高等教育改革和发展的关键,是构建和谐社会的重要保障,也是推进和谐校园建设的基本途径。
- 蒋武鹏
- 关键词：依法治校和谐校园
