长江职业学院经济管理学院
- 作品数：17 被引量：27H指数：3
- 相关作者：王学梅张文艳更多>>
- 相关机构：江汉大学数学与计算机科学学院华中农业大学经济管理学院中南财经政法大学武汉学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅青年基金湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 浅析应收账款风险防范与控制被引量：1
- 2011年
- 在企业生产发展中,应收账款作为一种商业信用,在扩大了企业产品销售量,增加收入的同时,给企业资金的回收和占用带来了一定的风险,因此企业应在收益和风险之间进行权衡,从而采取合理有效的风险防范与控制的办法,以保证应收账款的合理占用水平和安全,尽可能减少坏账损失,降低经营风险。
- 孙雅丽
- 关键词：应收账款
- 论学报增刊的学术价值及出版价值被引量：2
- 2011年
- 增刊是正刊重要的延续与补充,与正刊具有同样的学术水平和学术地位。学报增刊具有重要的学术价值:及时、集中展示行业成果;创造学术争鸣氛围,培养新人并为创办专业期刊提供思路。此外,学报增刊还有重要的出版价值。只要克服钱和利的交易等不利因素影响,在刊物的内容质量以及出版频率上加以引导,就能创办出质量上乘、装帧精美、内容充盈的品牌增刊。
- 骆瑾寇飞
- 关键词：高校学报增刊出版
- 高校计算机专业课程交互式双语教学的研究被引量：3
- 2009年
- 本文以本科计算机专业课程为例,分析和总结了计算机专业课程双语教学的经验和面临的问题。文章提出了一种交互式的教学实施方法,讨论了从英文教材的选取原则到双语教学的课堂讲授方法,从作业与考试形式到课后辅导等问题,要求这些方面都与学生进行全方位的交互沟通,形成教与学的互动模式。
- 吴瑰陶俊
- 关键词：高等教育双语教学交互式教学计算机专业课程
- 基于成本分析法的供应商选择
- 2012年
- 本文采用成本分析法,综合运用供应链管理的理论和方法,对企业的供应商选择进行了较为深入的研究。基于产品综合成本的计算方法,企业可以在多种成本中选择不同的参数组合,进行有效的产品成本计算,确定供应商。这种计算方法适用于已经实行供应链管理的企业对其上游多个供应商进行选择时采用。用成本比较法选择供应商,考虑了实际企业的诸多因素,有较高的实际应用价值。
- 寇飞
- 关键词：供应商选择供应链管理
- 基于VRML和JAVA的计算机图形学课堂教学中三维可视化算法与实现被引量：3
- 2011年
- 在计算机图形学教学中,许多概念使用传统的教学工具很难教授。因此,本文建立了一个三维可视化系统,将该系统运用于计算机图形学课程的课堂教学中,帮助老师讲解许多基础的图形学算法的工作。本文描述了如何使用VRML和JAVA创建applet程序和3D模型,使得计算机图形学中比较难以理解的算法可视化。文中描述了系统结构和算法分析,最后实验例子说明系统的有效性和实用性。
- 吴瑰陶俊
- 关键词：VRMLJAVA计算机图形学课堂教学
- 顾客参与产品创新的风险研究
- 2011年
- 顾客参与产品创新是提高企业产品创新能力、降低产品创新风险的有效方法,但顾客参与产品创新也会给企业带来风险。文章在分析顾客参与产品创新的动因的基础上,指出当顾客参与产品创新时,企业必须注意防范选择错误的顾客、丧失创新主动性、创新组织管理混乱和关键技术流失等风险,并针对这些风险,提出了一些可行的建议。
- 李俊英李一辉
- 关键词：顾客参与
- 超市作为高职经济管理类专业教学实践基地的实证分析
- 对于高职院校经济管理类专业而言,其专业作为应用型学科,其实践性教学是不容忽视的。本文根据经济管理类专业现有教学实践基地模式存在的问题,结合超市经营的特点,对超市作为高职经济管理类专业教学实践基地进行实证分析,发现超市可作...
- 王学梅
- 关键词：超市经济管理类专业教学实践基地
- 文献传递
- 供应链一体化背景下的物流管理模式分析被引量：5
- 2012年
- 论述了供应链一体化与物流管理的内涵,从供应链一体化的背景出发,探讨在新时期新情况下物流管理的特征以及如何构建科学有效的物流管理体系。
- 李一辉
- 关键词：供应链一体化物流管理
- 超市作为高职经济管理类专业教学实践基地的实证分析
- 对于高职院校经济管理类专业而言,其专业作为应用型学科,其实践性教学是不容忽视的。本文根据经济管理类专业现有教学实践基地模式存在的问题,结合超市经营的特点,对超市作为高职经济管理类专业教学实践基地进行实证分析,发现超市可作...
- 王学梅
- 关键词：经济管理专业教学实践基地超市经营
- 文献传递
- 高职VFP程序设计课程教学改革与学生职业能力培养的研究被引量：1
- 2010年
- 本文根据"Visual FoxPro程序设计"(VFP)课程面向对象、可视化、数据库开发的特点,以高职高专培养"培养应用型、技术型人才"的指导思想,针对当前高职VFP的教学现状提出任务驱动式教学模式。通过任务驱动式教学模式打破原有的教学思想、教学方法、教学手段,达到学生掌握利用VFP程序设计为企、事业单位开发数据库管理系统的职业能力。
- 吴瑰陶俊
- 关键词：VFP任务驱动式教学法教学改革职业能力培养
