平鲁区职业中学
- 作品数：43 被引量：56H指数：4
- 相关机构：山西农业大学中国农业科学院作物科学研究所西安电子科技大学更多>>
- 发文基金：国家粮食丰产科技工程国家自然科学基金山西省科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学理学更多>>
- 小麦基因型对根癌农杆菌菌株敏感性研究被引量：5
- 2006年
- 以栽培冬小麦运丰优、临优145、中优9507的成熟胚愈伤组织为外植体,用C58c1、EHA105和LBA4404 3个根癌农杆菌菌株(都含有pCAMBI1301质粒)研究小麦基因型对根癌农杆菌的敏感性,以及根癌农杆菌对小麦的侵染能力。结果表明,小麦基因型对根癌农杆菌的敏感性存在显著差异,以临优145最敏感。根癌农杆菌菌株对小麦成熟胚侵染能力不同,含有pCAMBI1301(p1301)质粒的C58c1侵染能力较强,但差异未达极显著水平。
- 张彬赵明贾栋高志强马建军
- 关键词：小麦基因型根癌农杆菌成熟胚
- 挖掘机液压系统热故障分析
- 2010年
- 阐述了挖掘机液压系统在使用过程中产生的热故障现象、危害及成因,提出了挖掘机液压系统故障的排除方法及维护与保养的注意事项。工程实践表明该方法保证了挖掘机液压系统的正常工作,提高了挖掘机的工作效率。
- 张敬相郑先玉
- 关键词：挖掘机液压系统热故障
- 朔州市青少年足球运动现状调查与分析
- 2015年
- 本文运用文献资料、问卷调查等研究方法,对朔州市青少年足球运动现状进行分析,提出改进朔州市青少年足球运动开展要加大教育宣传力度,多方式、多渠道地筹措经费,并对现有体育教师进行培训等发展建议。
- 郭进军
- 关键词：青少年足球运动
- 教师期望对英语课堂教学的影响被引量：1
- 2012年
- 教师期望效应反映了教师的不同期望使学生知觉、感受并最终改变自我期望以使教师期望效应最终在学生身上应验。教师因性别、成绩等因素对学生产生不同的期望,进而影响英语课堂教学。
- 郝丽艳
- 关键词：教师期望效应英语教学
- 《职业道德与法律》课程中实践性教学的应用被引量：1
- 2016年
- 职业道德与法律是一门实践性非常强的学科，对于学生以后步入社会工作具有重要的作用。但是从目前的情况来看，其教学过程还存在着一定的问题，教师课堂讲解的效果不理想，忽视了学生的实践动手能力，也没有充分认识到课程对学生的实际作用，课程的内容以及讲课的方式都还停留在比较落后的阶段。最终导致课程没有发挥实际作用。针对这种情况，教师应该改变教学方式，在教学过程中进行实践性教学。
- 善润兰
- 关键词：实践性教学案例教学
- 浅谈职业高中美术教学中的现代媒体技术教学
- 2017年
- 现代媒体技术教学是新颖的授课模式,在职业高中美术授课中运用得较为普遍。美术教学的前提是学生具有绘画基础,然后以现代技术作为表达美的媒介,使学生更加准确地认知美术之美。现代媒体技术教学对于职业高中美术教学来说既是机遇,也是挑战,对提升职业高中学生的美术素养具有重要的促进作用。
- 岳巅
- 关键词：美术教学现代媒体
- 中职职业道德与法律教学中兴趣教学法的应用
- 2016年
- 在教育体制改革不断推进的背景下，教育事业取得了巨大进步，中职教育也有了长足的发展。在中职教育开设的课程当中，职业道德与法律对于学生的思想道德素质与法律修养有着重要的影响，关乎到学生未来的发展。中职教师应当运用科学有效的教学方法开展职业道德与法律课程，不断加强学生的职业道德素质和法律素养，为学生未来走向工作岗位打下良好的基础。本文分析了中职职业道德与法律教学的现状，提出了更有效的将兴趣教学法应用于职业道德与法律教学中的途径。
- 苏茂旺
- 关键词：中职教育兴趣教学法
- 小麦导入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPCase)基因的初步研究(英文)
- 2009年
- 1材料与方法
1．1植物材料取小麦冬性栽培品种临优145幼胚，诱导并筛选胚性愈伤组织作为转化的起始外植体材料。
- 张彬马建军贾栋
- 关键词：磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶小麦基因胚性愈伤组织植物材料临优145
- 农杆菌介导的PEPCase基因导入小麦的初步研究
- 2009年
- 利用根癌农杆菌遗传转化系统，以普通小麦扬麦158为材料，将玉米泛生素基因启动子（Ubi）驱动下的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEP Case）基因，以及潮霉素磷酸转移酶基因（hpt）导入预培养10～12d小麦胚性愈伤组织中。经过在含100-150mg·L^-1潮霉素（hyg）的筛选培养基上连续筛选，获得了hyg抗性植株。经GUS组织化学染色检测和PCR鉴定，其中的9棵含有Ecppc基因，PCR阳性植株比例为3．03％。初步鉴定已成功地建立了小麦遗传转化系统，为进一步探讨PEP Case基因在植物中的转化和表达奠定了基础。
- 贾栋张彬马建军
- 关键词：小麦农杆菌介导法转基因植株
- 职业高中美术教学中赏识教育的应用策略
- 2018年
- 新课程改革对教师的教学提出了更高的要求。职业高中美术教学过程中需要对传统的教学方式进行改进和完善,以满足当下社会对于人才的不同要求。赏识教育能够让学生在课堂中建立自信,能够提起学生对美术学习的兴趣,使学生更加积极主动地参与到美术教学中。可见,赏识教育的应用已经成为职业高中美术教学中的重要方法,对提高职业高中美术教学的质量起到了至关重要的作用。基于此,本文主要就赏识教育在职业高中美术教学中的应用策略进行深入的研究,为之后的美术教学提供借鉴。
- 岳巅
- 关键词：赏识教育美术教学
