通州职业教育中心
- 作品数：37 被引量：17H指数：2
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- 职高数学教学中转变学生学习方式刍议
- 2009年
- 要实现职高数学课程改革目标，教师是关键．教师应首先转变观念，充分认识自己在课程改革中的角色和作用．教师不仅是课程的实施者、知识的传授者，而且也是学生学习的引导者、组织者和合作者．笔者认为，要想使学生能够学得活、学得好，就要让学生主动积极地学，紧紧抓住学生学习方式的转变这一核心问题．《数学课程标准》在“改变学生的学习方式”中强调：转变学生的学习方式在推进素质教育的形势下具有重要的现实意义．
- 仇红娟
- 关键词：学生学习方式数学教学职高课程改革目标实施者
- 以“体验式”教学引领课程开发说
- 2009年
- 在职业教育教学改革过程中,需要密切联系课程实际与学生的认知能力水平,实施有效的教育教学改革方针。因此,在中等职业学校德育课程的教学改革过程中,积极探索以"体验式"教学引领课程开发,促进德育课程的教育教学改革,努力实现中等职业教育的人才培养目标。
- 俞华
- 关键词：德育课程课程开发教学改革
- 在数控实训教学中培养学生学习兴趣的思考被引量：2
- 2009年
- 职业学校学生学习兴趣不浓,学习目的性不明确,没有信心,所以职业学校的教学工作很难顺利开展,加强课改、改进课堂教学艺术、激发学生的学习兴趣和求知欲显得尤为重要,变"要你学"为"我要学"、"我喜欢学",这样肯定会产生一种"一石激起千层浪"、"一花引来百花香"的效果。
- 朱新民
- 关键词：项目教学
- 挖掘课程资源 全面优化课堂教学——对中等职业学校教学改革的探索
- 2006年
- 当前，随着社会的发展变化，中等职业教育也面临着全面实施教育教学改革的要求。在教学过程中，我们必须认识到仅仅依靠现有的课程资源，远远不能满足课堂教学的需要。无论专业课教师，还是文化课教师，都需要充分挖掘各种课程资源，运用到教学实践中来，以丰富课堂教学内容，增强课堂教学效果，提高课堂教学质量，真正实现中等职业教育的人才培养目标。
- 王小清
- 关键词：课堂教学效果教育教学改革课程资源中等职业教育
- 中等职校工学合一式校园创业实践的途径与方法被引量：1
- 2008年
- 当前，创业教育在我国职业教育中越来越受重视。2005年10月，国务院发出《国务院关于大力发展职业教育的决定》，明确提出中等职校要开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高学生的就业能力、工作能力、职业转换能力及创业能力。2006年8月，江苏省教育厅发出《关于实施江苏省职业教育创业行动工程的意见》，
- 俞华
- 关键词：中等职校
- 中国近现代职业装的演变被引量：6
- 2003年
- 文章回顾了职业装在现代中国的发展概貌 ,阐述了民国时期、新中国成立之后和改革开放以来这三个阶段职业装的主要品种和主要特点 ,并说明民国时期是中国职业装发生由中而西的转变的转折时期。
- 徐俭张竞琼
- 关键词：近现代职业装
- 提高学生服装专业技能的初探
- 2008年
- 科学技术迅猛发展，新技术、新工艺层出不穷，服装行业对企业员工的岗位技能要求愈来愈高。面对当前形势发展的要求，如何提高中等职业学校学生服装专业技能很值得我们思考。在服装专业课的教学改革实践中，笔者在如下几个方面做了一些有益的尝试。渗透品质教育，提高职业素养
大家知道日本服装无论是外加工还是本地生产，对品质的要求相当的高。可以这样断定，日本能成为服装设计之都和服装高品质的追求是分不开的，我们在日常的教学中，应把每课题中练习都要视之为企业生产的某一部分。面对结构线、针距、缉缝大小、款式造型等都得严格把握，分层过关。学生练习达不到要求，应举一反三，直到做精致为止。长此以往，学生自然而然形成良好职业习惯，完成对高品质的追求。教学实践表明：这一观念的渗透是行之有效的。
- 吴飞
- 关键词：职业学校学生服装行业品质教育教学改革教学实践岗位技能
- 情境导入在职高数学教学中的运用
- 2009年
- 高中数学课程标准指出:“数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,学生不同水平、不同兴趣的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法,发展应用意识和创新意识,提高数学素养,形成积极的情感态度,为未来发展和进一步学习打好基础。”
- 秦晓鹏
- 关键词：教学课程标准数学职高
- 税前可弥补亏损所得税费用核算
- 2008年
- 2006年财政部制定的《企业会计准则第18号——所得税》（以下简称“新准则”）中要求：企业对于能够结转以后年度的可抵扣亏损，应当以很可能获得用来抵扣可抵扣亏损的未来应纳税所得额为限，确认相应的递延所得税资产。在资产负债表日，企业应当根据税法规定对递延所得税资产（注：此处只提及递延所得税资产）按照预期收回该资产期间的适用税率计量。当适用税率发生变化的，企业应当对已确认的递延所得税资产进行重新计量，除直接在所有者权益中确认的交易或者事项产生的递延所得税资产以外，应当将其影响数计入变化当期的所得税费用。
- 纪春梅
- 关键词：递延所得税资产企业会计准则应纳税所得额资产负债表日适用税率所有者权益
- 让学生学会识人
- 2007年
- 学校教育不仅要教会学生学习,更要教会学生做人。对中学生进行做人教育首先要帮助他们认识什么是"人",理解"人"的内涵。
- 许若良
- 关键词：学校教育识人天地之间道德修养社会规则
