成都市武侯实验中学
- 作品数：348 被引量：147H指数：5
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- 相关机构：四川旅游学院北京第二外国语学院成都市棕北中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>
- 追求教育真境界
- 2016年
- 有句话流传很广:"我们走了很远,却忘记了为何出发。"这句话同样适用于教育。常有人说我有"很前沿的理念",我总是解释:"我所做的一切,都是回到教育朴素的起点,遵循教育常识,坚守良知。"仅此而已。"朴素""常识"和"良知",这也是近年来不断出现在我脑海中的三个关键词。我越来越认为,保持朴素,遵循常识,坚守良知,就是在追求教育的真境界。所谓"保持朴素",就是不夸张,
- 李镇西
- 关键词：台湾作家
- 基于构建校园足球文化,彰显规则精神
- 2021年
- 伴随教育体制持续改革,体育教育在小学教育体系中所发挥的作用也日渐突显,而足球作为一项广受师生欢迎的体育运动,师生高度重视足球文化的建设,且学生个人能力发展中足球文化的建设也发挥着重要作用,所以,教师在小学教育体系中,需重视校园足球文化的建设,重视良好校园足球氛围的营造,在潜移默化中提高学生综合素质。
- 韦永富
- 关键词：校园足球足球文化
- 教师的成长就是我的成功
- 2014年
- 2006年8月，我出任成都市武侯实验中学校长。担任校长后，出于“惯性”——我不太愿意说是我“热爱”，我没那么高尚——我曾坚持上课并担任班主任，但后来我不得不罢手。作为杂务缠身的校长，我不可能像普通教师一样全力以赴地研究教学并完成各种复杂的教学任务，并达到相应的升学要求。如果我执意要坚持在一线上课，说得直白点，那就是对学生不负责任。
- 李镇西
- 关键词：普通教师中学校长教学任务研究教学不负责任
- “深刻”不该是教育的唯一尺度
- 2013年
- 最近和学生一起读《青铜葵花》,读到作者曹文轩在序言中的几段话。他说,长期以来,评判文学的标准是西方的所谓"深刻",而且这"深刻"似乎成了唯一的标准;但中国的文学评判标准是"意境"、"情趣"、"智慧"、"格调"、"滋味"、"微妙"……曹文轩很激愤甚至有些极端地写道:"于是我们看到全世界的文学,绝大部分都在这唯一的维度上争先恐后地进行着。‘深刻’这条狗追撵得人们撒丫子奔跑……"对此,我基本上是认同的。只是我没他那么极端。我认为,
- 李镇西
- 关键词：教育品质教育智慧晏阳初经典小说审美要素
- 见证“快乐小荷”的成长
- 2013年
- 2003年下半年的一天，我在“教育在线”论坛（我当时担任新教育实验网站“教育在线”论坛的总版主）收到了一封署名为“快乐小荷”的信，她很惊讶能够在网络上遇到自己“很尊敬的李老师”，她说她是河南的一名小学老师，读过我的许多著作，很受启发。她说她热爱教育，热爱孩子，但好像忽然没有了激情，也失去了上进的动力，她很着急。她请我指点一二。
我建议她加入新教育实验。我说，新教育实验就是要唤醒老师的理想与激情，致力于提升教师的专业素质。
- 李镇西
- 关键词：新教育实验教育在线老师激情
- 语文教育请给学生以心灵的自由
- 2015年
- 说起"创新教育",有些教师首先想到的往往只是思维品质和具体思维方法的培养,比如思维的"深刻性""批判性"或这样"性"那样"性"以及"逆向思维""发散思维""求异思维"等等。应该说,针对学生长期以来在"应试教育"背景下所形成的僵化思维模式。
- 李镇西
- 关键词：思维方法逆向思维发散思维求异思维教育走向平凡生活
- 我的中学时代
- 2012年
- 我是1971年春节后上初中的，那正是“文革”中期。那时候，全国都是大军营，按“林副主席”的旨意，学校建制不再是“年级”和“班”，而是“连”和“排”。一个年级就是一个“连”，一个班就是一个“排”，班内的小组就是“班”。比如我所在的班就叫“二连五排”。
- 李镇西
- 关键词：中学时代春节后副主席年级
- 教育,还可以这样表达
- 2015年
- 一段时间以来,教育学界似乎存在着某种不良文风。有人总是认为,所谓"学术性"就是罗列学术术语构建理论框架,别人越看不懂就越深奥,"学术性"、就越强。于是,我们看到了不少这样的教育文章或著作:没有新观点却有新术语,没有新见解却有新概念,晦涩难懂,故弄玄虚。这是学术的堕落,是教育的悲哀。曾经看过一篇谈语文的文章,是这样开头的——语文的主体是广泛的、复杂的、无穷的。
- 李镇西
- 关键词：学术术语新术语人类教育
- 我投之以砖块他报我以桃李
- 2012年
- 大学毕业前夕，我在成都郫县一中实习期间的一件事。令我至今想起来都很惭愧——一天，我正在批阅学生交来的作文《人物肖像描写练习》，刚翻开第一本作文，没看几行就感到不对：“语文实习老师。二十多岁，中等个子，戴着黑边眼镜……”这不是在写我吗？文章虽然病句成堆、错字连篇，但作者却用上了许多调侃的词句，不伦不类的比喻和夸张，以嘲讽和挖苦的态度，对我进行丑化和侮辱——至少当时我是这么认为的。
- 李镇西
- 关键词：桃李人物肖像描写大学毕业实习老师实习期
- 义务教育也要“千校一面”
- 2015年
- 这是一个以谈＂个性＂谈＂特色＂为时髦的年代——我这里说的是教育。当然,任何强调都是有特定针对性的。人们之所以现在热衷于谈＂个性＂谈＂特色＂,是因为长期以来我们的教育不讲个性与特色,只强调＂大一统＂,结果培养出来的学生如工厂流水线上的产品一般＂标准化＂。有感于此,人们开始注重并强调个性教育与特色办学,从宏观上看,是没错的。
- 李镇西
- 关键词：特色办学个性教育考试制度招生办法社会功能
