启东市汇龙中学
- 作品数：1,292 被引量：582H指数：7
- 相关作者：王晓东顾光辉陆建玉胡彩娟俞蔚更多>>
- 相关机构：南京师范大学江苏省溧水高级中学长春市十一高中更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学规划教育部重点课题江苏省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 新课程地理有效教学的“三思”
- 2009年
- 一、强化课标引领：构筑有效之基
课标是新课程改革为倡导自由度更高、主动性更强、个性化更突出的课程开放和教学创新而设置的基本质量标准，是教材编写的依据，课程开发的蓝本，是课堂教学的指向标，有效教学的标杆。有效教学是由“课标、课程、课堂”等变量构成的复杂函数，其中“课标”是主导变量，主导着其它元素的发展方向和效力发挥，要求课程开放、资源开发、课堂实施时刻与其建构呼应、回馈、聚散关系。
- 张建春
- 关键词：新课程改革有效教学地理教学创新教材编写课程开发
- 高中美术绘画教学之我见被引量：1
- 2013年
- 绘画作为高中美术中专门的一个选修课程,其中有大量的细节需要研究。通过对这些细节的研究,既可以促进学生对美术的认识与理解,也能丰富教师的教学,使高中美术教师所从事的职业更具有乐趣。
- 顾光辉
- 关键词：高中美术绘画教学
- 能力导向下的高中数学活动课堂开发研究
- 2023年
- 学习能力是指学习者在从事具体学习行为的过程中,通过一定的学习的思维、习惯和方法的相互融合而形成的一种综合素质。在高中阶段,数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科,对于学生的学习能力要求很高,如果能够以能力导向为高中数学活动课堂的学习引导原则,必然会起到很好的效果。数学教师要把学习能力的培养作为教育的指导,在教学环节的设计上,要有针对性、有策略、有目标地进行教学优化。本文从教学理念、教学原则、教学评价等方面进行分析,论述了高中数学活动课堂的优化设计策略。
- 郁杰华施利梅
- 关键词：高中数学活动课堂
- 作文针对性评讲探究
- 2011年
- 作文评讲是教师指导学生作文过程中最重要的一个环节。作者结合教学实践，认为要使学生通过作文讲评获得对自己写作能力发展最有效的指导．应从两个方面入手：教师针对性评讲，学生针对性评讲。
- 陆丽华
- 关键词：高中阶段作文评讲课
- 高中议论文教学如何培养学生的思辨能力
- 2007年
- 高中议论文教学中存在着重议论文结构,轻文章内容;重模式套用,轻真情实感;重论据背诵,轻思辨能力培养的倾向。没有注重学生写作议论文的兴趣和有感而发的需要,忽视了写作议论文的源头活水。很多学生停留在用论点、论据、论证搭架子的阶段,真正具体的议论还无法做到言之有物、言之有据、言之有理。朱光潜说过,好的小说中的故事就是搭起一树美丽的葛藤花卉的架子。
- 蔡海燕
- 关键词：议论文教学思辨能力语文活动激疑记叙文写作体操世锦赛
- 也谈新课程标准下高中英语课堂教学
- 2022年
- 随着年级段的升高,英语学科的学习难度逐渐增加,学生学习难度越来越大;高中英语课堂教学质量的高低,直接关系到学生学习效果的好坏。但是,以往应试教育理念下高中英语学科教学思路局限、教学方式单一、作业安排形式模式化、课堂评价相对缺失等问题影响了综合学习质量。新课程标准下,高中英语课堂教学要从教学思路、教学方法、作业设计以及教学评价等多维度入手,搭建符合高中生学习的英语学习与活动平台,从而更进一步提升学生的英语学科综合素养。
- 洪云云
- 关键词：高中英语新课程标准课堂教学
- 巧用电子白板,让地理课堂精彩生花
- 2018年
- 电子白板在高中地理课堂中发挥着重要的作用,它可以简化教学,提高学生学习效果,丰富学生课堂体验,让课堂充满趣味性和真实性。而在具体的研究当中,我们主要运用电子白板的演示功能、模拟功能和游戏功能来完成,这样既能直观地展现地理知识面貌,也能达到寓教于乐的目的。
- 黄东杰
- 关键词：高中地理电子白板演示功能游戏功能
- 一个定点定直线问题的变式推广
- 2017年
- 题目如图1,在直角坐标系xOy中,已知椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的离心率为（1/2）3/2,过点A（a,0）与B（0,-b）的直线与原点的距离为（2（1/2）10）/5,又有直线y=1/2x与椭圆C交于D、E两点,过D点作斜率为k的直线l1,直线l_1与椭圆C的另一个交点为P,
- 施华
- 关键词：变式离心率直角坐标系有心圆锥曲线对称点点对称
- 生态教学的点滴思考被引量：1
- 2010年
- 我们的生活执著于生态的平衡．教育作为我们生活的一部分也不例外。国家教改委的“减负增效”．江苏教育新政“五言”的规定，就其本质不外乎是：让孩子们既保持他们自然的天真笑容又能学有所成．成有所用。这都是追逐教育生态的具体表现。
- 高曙燕
- 关键词：生态教学江苏教育教育生态笑容天真
- 立足课本,培养能力
- 2002年
- 当今国际数学教育潮流是“解决问题”,其本质是创造性地运用所学知识和方法去解决问题.教师在课堂教学中不但要传授知识,更要注意培养学生的能力.下面就课堂教学中如何发掘课本题目,培养学生的观察、归纳、猜想、探索能力,谈一点个人的一些做法和体会.
- 倪红林
- 关键词：课堂教学代数
