锦州医科大学学报编辑部
- 作品数：14 被引量：94H指数：6
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- 学术论文作者署名学术不端行为的防范路径探析
- 2024年
- 学术论文作者署名应该按照实际参与论文的贡献度排序,但是由于各种原因,作者署名顺序和方式可能会出现偏差。学术论文“被”署名、“虚假”署名、“致谢”署名、“利益”署名等学术不端行为屡有发生。本文重点分析在署名方面学术不端行为产生的原因及危害,并提出了防范策略。主要包括加强科研诚信教育和宣传、建立监管机制;规范署名原则,提倡普遍推行使用开放研究贡献人员身份识别码;在文章中添加作者贡献分工;在版权协议中增加作者署名确认,以期为防范学术论文作者署名的学术不端行为提供参考。
- 张益嘉谢敬囡
- 关键词：学术论文作者署名学术不端
- 特色栏目在高校学报建设中的引领作用研究——以《锦州医科大学学报(社会科学版)》《医学伦理》栏目建设为例
- 2024年
- 打造特色栏目是提升高校学报的必然要求,对于增强期刊的知名度和核心竞争力具有重要意义。本文以《锦州医科大学学报(社会科学版)》《医学伦理》栏目为例,探讨了高校学报特色栏目的形成背景、建设举措及效果。高校学报编辑人员根据自身院校特点和优势,建设并打造特色栏目,从而提升编辑综合素质,提升期刊影响力,推动学科建设。
- 冯君胡水清
- 关键词：高校学报医学伦理
- 基于雨课堂的混合教学方法在健康评估理论教学中的应用被引量：32
- 2019年
- 目的探讨基于雨课堂的混合教学方法在健康评估理论教学中的应用效果。方法选取锦州医科大学2017级护理学专业120名本科生为研究对象。采用随机数字表法将其平均分为实验组和对照组,实验组学生采用基于雨课堂的混合教学方法,对照组学生采用基于讲授的传统教学方法。通过比较两组学生理论考核成绩、自主学习能力评分、教学效果满意度对其教学方法进行评价。结果实验组学生的理论考核成绩(47.39±3.41)分、自主学习能力评分(90.23±10.38)分、教学满意度95.0%(57/60)高于对照组学生理论考核成绩(39.61±3.52)分、自主学习能力评分(70.45±11.41)分、教学满意度68.3%(41/60),两组差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论基于雨课堂的混合教学方法提高了学生的理论考核成绩和自主学习能力评分,提高了学生的教学满意度。
- 姜兆权周诗雪张会君
- 关键词：理论教学
- 浅谈期刊编辑的绩效考核被引量：1
- 2016年
- 本文主要根据期刊编辑的工作特点,进一步探讨编辑绩效考核的主要内容以及应注意的问题,并概括了绩效考核的原则。
- 冯君
- 关键词：绩效考核
- 农村空巢老人自我养老能力现况及影响因素研究
- 2024年
- 目的探讨农村空巢老人自我养老能力现况及其影响因素,为针性干预提供参考。方法采用一般资料调查表、老年疏离感量表及自我养老能力量表对925名农村空巢老人进行问卷调查与分析。结果农村空巢老人自我养老能力得分140.45±17.59,疏离感得分45.52±5.28;疏离感得分与自我养老能力得分呈负相关(r=-0.533,P<0.05)。多因素分析显示,学历、家庭人均收入水平、有无配偶、疏离感水平是自我养老能力的主要影响因素(调整R2=0.430,均P<0.05)。结论农村空巢老人自我养老能力水平较低,可依据影响因素制定切实有效的干预方案,以提高农村空巢老人的自我养老能力水平。
- 姜兆权周诗雪黄米娜孙琦王冬冬张琳琳
- 关键词：空巢老人农村疏离感老年护理
- 新媒体与我国跨文化传播的融合与发展被引量：6
- 2016年
- 本文在介绍跨文化传播的内涵基础上,分析了新媒体与我国跨文化传播的融合与发展,主要体现在新媒体对跨文化传播产生的助推力、新媒体与跨文化传播融合与发展现状(存在的发展性问题)以及完善新媒体与跨文化传播融合与发展现状的有效措施,期望本文的分析阐述能够为我国新媒体与跨文化传播融合与发展事业提供一定的参考与指导。
- 冯君
- 关键词：新媒体跨文化传播
- 基于雨课堂的混合式教学在高职内科护理教学中的应用效果被引量：23
- 2019年
- 目的探讨基于雨课堂混合式教学在高职《内科护理》教学中的应用效果。方法于2018年3-11月,选取2017级护理高职学生为研究对象。按照随机数字表法分为试验组120名和对照组150名,试验组实施基于雨课堂的混合教学,对照组采用传统的课堂讲授。使用学生自主学习能力量表、教学效果满意度量表、理论考试试卷对基于雨课堂的混合教学进行效果评价。结果试验组学生的自主学习能力得分(90.6±8.8)分、理论考试得分(48.8±3.5)分,均高于对照组自主学习能力得分(71.4±9.6)分、理论考试得分(39.6±3.6)分,差异有统计学意义(t=21.125,16.942,P<0.05);93.3%(112/120)试验组学生接受这种教学。结论基于雨课堂的混合教学可以明显提高高职学生《内科护理》的自主学习能力、教学效果满意度和理论考试成绩,值得推广。
- 姜兆权周诗雪张会君
- 关键词：内科护理理论教学混合式教学
- 市场经济发展对科技期刊的影响被引量：3
- 2016年
- 随着社会的发展和政策的施行,中国市场经济已经形成,市场经济下,科技期刊受到了不小的影响。文章首先介绍了市场经济下科技期刊的定位问题,再指出了市场经济为科技期刊的发展带来的有益因素,接着指明科技期刊要想在市场经济下更好的发展,创新是必不可少的选择。
- 冯君
- 关键词：市场经济科技期刊
- 新媒体对文化传播力的影响及提升机制研究被引量：2
- 2022年
- 随着社会经济的发展,信息技术的完善,各类新媒体层出不穷,在加强文化传播力、丰富社会文化等方面发挥着重要的作用。新媒体与文化传播力结合研究,对文化传播及社会发展具有重大意义;新媒体有助于提升文化传播力,可以对文化传播力产生积极的影响;应该加强新媒体对文化传播力影响的策略与机制研究。
- 冯君
- 关键词：新媒体文化传播力
- 健康中国背景下泌尿系统疾病护理理论教学中融入人文教育的实践被引量：6
- 2020年
- 目的探讨在泌尿系统疾病护理理论教学中融入护理人文教育对护理学生人文素质的影响。方法以护理专业2016级本科学生为试验组,在其泌尿系统疾病护理理论教学中融入人文教育;以护理专业2015级本科学生为对照组,对照组学生采用集中讲授的方法,比较2组学生对教学效果的评价和人文关怀品质得分。结果试验组人文关怀品质得分(94.23±10.38)分,高于对照组的(74.45±11.41)分,差异有统计学意义(t值为9.840,P<0.001)。96.57%(56/58)护理专业本科学生认为此种教学方式可以提高学习兴趣,96.57%(56/58)护理专业本科学生认为此种教学方式可以增强对于患者的共情和同情心,98.32%(57/58)护理专业本科学生认为此种教学方式可以加深对护理专业内涵的理解。结论在泌尿系统疾病护理理论教学中融入人文教育可以提高护理学生的人文关怀品质。
- 姜兆权周诗雪
- 关键词：人文教育理论教学
