北京师范大学三帆中学朝阳学校
- 作品数：81 被引量：31H指数：3
- 相关作者：张文华郑艳李建文李建文胡可更多>>
- 相关机构：中国人民大学附属中学北京大学公共卫生学院北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术语言文字更多>>
- 不只是美味
- 2021年
- “荔枝真好吃!”周末,我写完作业,“享受”着新买的荔枝。真甜,我一边吃一边跟妈妈分享。“确实挺甜的。”妈妈尝了一颗,打开了“话匣子”,“我们小时候啊,吃一颗荔枝都难,更别说现在能买一袋子荔枝了。有时候,我拿着荔枝舍不得吃,就会先玩上半天再吃。”“荔枝有什么好玩的?”我仿佛发现了新大陆。“当然有了,我们还拿荔枝做过灯笼呢。”说着,妈妈拿起了一颗荔枝。原来,荔枝灯笼是这么做的……
- 梁乐岩辛苗(辅导)
- 关键词：荔枝灯笼新大陆妈妈
- 具身认知视域下的班会课:从“知”到“行”的德育新探索
- 2024年
- 班会课是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要载体,同时也是班主任进行班级管理和建设的有效工具。通过班会课,学生不仅可以增强道德意识和社会责任感,还能提高人际交往能力,增强情感理解,为其全面发展奠定坚实基础。基于具身认知理论的班会课,强调学生在学习中的身体参与和情感体验,充分展示了认知、身体、情感与社会互动之间的紧密联系,可以帮助他们更好地适应未来的社会生活。
- 张文华
- 关键词：班会课人际交往能力社会互动德育道德意识
- 一般观念引领下的“圆周角”教学设计被引量：1
- 2022年
- 圆周角的教学中,如何引导学生发现圆周角定理,怎样让学生理解圆周角与圆心的三种位置关系,怎样让学生感受分情况证明圆周角定理的必要性,是一线教师长期困惑的问题.在一般观念引领下,基于研究几何图形的一般思路,着眼于培养学生发现和提出问题的能力,对“圆周角”一课进行教学设计,探索突破以上难点的方法.
- 宋璐佳
- 关键词：教学难点圆周角
- 背包
- 2023年
- 父亲出差归来,是年幼的我最为期待的事。父亲是美国一家设备公司的中国区负责人,全国各地各公司分部的重要客户交流和项目运作,都需要他参与。我年幼时,他总是在外奔波,而我总是期待着他归来。归来的那一天,父亲的背包里定是藏满惊喜。我和母亲都发现,每次出差回来,那个小心谨慎,甚至有点刻板的父亲,都会忽然变得浪漫起来。
- 刘子菡
- 关键词：客户交流归来背包
- 利用微视频教学资源,进行单元整体教学设计被引量：3
- 2022年
- 随着信息化技术在教学中的广泛应用,微视频资源成为英语课堂教学的重要组成部分。本文以一节初中英语单元课的教学设计为例,通过呈现视频、学习视频、内化视频和生成输出四个环节,探究如何利用微视频资源进行单元整体教学设计。
- 赵文娟李伟
- 关键词：初中英语单元整体教学
- 名校分校青年教师压力应对的心理韧性过程模型建构——基于北京市S学校的质性研究
- 2022年
- 本研究旨在以心理韧性的积极研究视角,探讨名校分校特定情境下青年教师如何成功应对职业发展初期的"易感期"和"迷茫期"。笔者采用质性研究方法,以北京市S学校7位教师为访谈对象,采用扎根理论对访谈文本进行编码分析,初步展示了名校分校青年教师心理韧性的主要要素,即个人资源(个性特征)、应对策略(积极认知、情绪管理、行为策略)、环境资源(人际支持、自主性、专业支持)。这些要素环环相扣,交互影响,揭示了青年教师在高工作压力下良好适应能力培养的动态发展过程。
- 李建文汪婷
- 关键词：青年教师心理韧性
- 记一次小学低年级英语绘本阅读课的磨课经历
- 2015年
- 本文通过描述一节英语阅读课的磨课过程，反思了一节阅读课的磨课经历，探讨了在阅读教学中应如何关注学生，完善教学过程，优化教学设计，从而培养学生良好的英语阅读习惯，提高小学英语阅读教学的实效。
- 王利平
- 关键词：小学英语绘本教学磨课
- 从结构视角剖析英语阅读文本的教学实践
- 2020年
- 分析从结构视角剖析阅读文本的理论基础。结合2016年北京市中考英语试题,从解读标题启动思维、宏观把握文本结构、微观推断隐含意义、深入文本推敲意图四个步骤探究从结构视角剖析阅读文本的教学实践,以帮助学生更好地解读文本。
- 赵文娟李伟
- 关键词：阅读文本
- 深度结合,相得益彰——刍议多媒体应用与小学语文教学的有效结合
- 2020年
- 在科技发展快速的当今社会背景下,小学教育办学的条件越来越完善,教学资源也逐渐得到更新。教室中多媒体教学一体机设备的配备让教学与信息科技相结合,也使学生的学习环境更加多样化。在进行小学语文这门色彩丰富的学科时,教师可以利用多媒体的新特性,解决讲解过程中的书写、绘画、批注等问题,并将小学语文教学与多媒体应用有效结合,帮助学生更轻松地学习语文。本文将对多媒体运用到小学语文课堂中的有效成果进行剖析。
- 高枫
- 关键词：多媒体小学语文
- 刚上一年级就说慌,怎么办
- 2022年
- 晚上睡觉前,子墨妈妈帮儿子收拾第二天的学习用品,在收拾铅笔盒的时候,她发现子墨的铅笔盒里多了一块卡通形象的橡皮,这块橡皮并不是她给孩子买的."子墨,这块橡皮是哪来的?"她随口问道."哦,我不知道……"子墨支支吾吾地回答,眼神明显在躲避着妈妈."是不是你拿错了别的同学的橡皮?明天记得还回去."子墨妈妈没有想太多,孩子听到后"哦"了一声,这件事情就过去了.
- 张文华
- 关键词：卡通形象晚上睡觉收拾妈妈
